小学教育管理制度

小学教育管理制度小学教育管理制度 普陀区平利路第二小学教育科研管理制度 第一章 总 则 1 1 为保证我校教育科研工作规范 有效开展 正常 有 为保证我校教育科研工作规范 有效开展 正常 有 序的进行 充分调动学校各层次教育科研人员的研究积极性 序的进行 充分调动学校各层次教育科研人员的研究积极性 如期地按计划实施预定目标 特制定本管理制度 如期地按计划实施预定目标 特制定本管理制度 2 2 我校教育科研工作坚持 我校教育科研工作坚持 理论与时间相结合 普及与提理论与时间相结合 普及与提 高相结合高相结合 的原则 着眼于解决教育改革发展与教师专业化发的原则 着眼于解决教育改革发展与教师专业化发 展中的理论和实践问题 着力于提高我校教育科研水平 提高展中的理论和实践问题 着力于提高我校教育科研水平 提高 教师专业化程度 提高教育教学质量 教师专业化程度 提高教育教学质量 3 3 本制度按照 本制度按照 规范管理 关注过程 分层要求 追求实规范管理 关注过程 分层要求 追求实 效效 的要求 对校承担的全国 市 区级重点课题和校级一般的要求 对校承担的全国 市 区级重点课题和校级一般 课题的选题 报审 评审 管理 成果鉴定 结题验收 宣传课题的选题 报审 评审 管理 成果鉴定 结题验收 宣传 推广和评奖等提出相应要求 推广和评奖等提出相应要求 第二章 组 织 1 1 健全校教育科研组织机构及管理网络 健全校教育科研组织机构及管理网络 1 1 由校长 科研室主任 信息技术处主任 课题组 由校长 科研室主任 信息技术处主任 课题组 长组成课题研究的领导小组 长组成课题研究的领导小组 2 2 建立分工合理 落实到人的资料管理方式 做好 建立分工合理 落实到人的资料管理方式 做好 日常科研资料的收集和整理 日常科研资料的收集和整理 3 3 成立教育科研专家评审组 对教育科研课题进行 成立教育科研专家评审组 对教育科研课题进行 指导与评审 指导与评审 2 健全学校科研课题管理网络 总课题下的各子课题 科研室 教导处 各学科教研组 校园网管理中心 校长室 多媒体编辑 制作室 信息技术处 电子阅览室 有线电视台 财产保管室 总务处 资料室 3 3 主管科研工作的领导的主要职责如下 主管科研工作的领导的主要职责如下 根据科研发展的总方针 遵照国家总课题组有关科研规划 和计划 结合本校的实际情况规划本校的科研工作 负责本校 的科研发动工作 组织科研课题并负责实施和管理 组织校内 外的学术交流活动 定期对科研工作进行充实 评估和检查 负责实施科研的奖惩 4 4 校科研室主任的主要职责如下 校科研室主任的主要职责如下 以 学校三年发展规划 学校现代教育技术工作发展规 划 校教育技术工作实施细则 为纲 主动承担区级以上的 科研课题 集中主要力量完成承担的课题任务 还要指导学校 年级 组 和教师个体的课题申报 立项 实施 结题等工作 形成学校内多层次 多领域的科研局面 充分调动学校广大教 师的科研积极性 通过科研实践的探索和锤炼 促进教师素质 的全面提高 第三章 科研课题管理 1 1 本条例规范的主要是本校承担的全国 市 区级以上 本条例规范的主要是本校承担的全国 市 区级以上 重点课题和校级一般课题 重点课题和校级一般课题 本校承担的全国 市 区级以上重 点课题原则上是在全国范围内教育改革与发展中要探究的重大 问题 校级一般课题原则上是学校各级教研组或各学科类教育 改革与发展中需要解决的具体问题 区级以上重点课题 1 1 进行课题申报 进行课题申报 申报课题的内容要完整 课 题名称 确定课题的依据 研究目标 主要内容 完成 课题研究的条件分析 课题组成员 负责人 实验研究步骤 及进度 研究方法及预期成果 课题经费等 2 2 科研室主任每学期初制定学校科研总计划 安排 科研室主任每学期初制定学校科研总计划 安排 好学期研究课进度 期末完成一份阶段性小结 好学期研究课进度 期末完成一份阶段性小结 并做好所有资 料 电子稿和文字稿 的收集工作 3 3 在课题的研究过程中要有严谨的科研态度 主动 在课题的研究过程中要有严谨的科研态度 主动 学习上级下发的各项文件 注重每一个环节的过程研究 学习上级下发的各项文件 注重每一个环节的过程研究 参与 课题研究的人员每学期围绕课题研究的主题上 1 2 节实验研究 课 完成 1 2 份资料汇总 每学年至少写一篇参与课题研究后 的科研论文 4 4 完成课题结题的各项工作 完成课题结题的各项工作 5 5 重视科研成果的推广和改良 重视科研成果的推广和改良 积极参与各类科研 比赛 6 6 做好资料的收集整理工作 并随时准备上级的检 做好资料的收集整理工作 并随时准备上级的检 查指导 查指导 校级一般课题 1 1 各教研组在认真学习研究的基础上 根据学校规 各教研组在认真学习研究的基础上 根据学校规 划与主课题方向 结合学科特点与教改精神 并从教育教学实划与主课题方向 结合学科特点与教改精神 并从教育教学实 践和教育理论文献中发现问题 制定各教研组的课题研究方案 践和教育理论文献中发现问题 制定各教研组的课题研究方案 填写填写 平二教育科研课题申报表平二教育科研课题申报表 并于每学年开学初上报科 并于每学年开学初上报科 研室审定与备案 研室审定与备案 2 2 立项的课题必须及时建立课题档案 档案资料包 立项的课题必须及时建立课题档案 档案资料包 括 括 课题申报表 课题方案 学期研究活动计划 课题研究活 动情况记载 研究课教案 经验论文 发表文章 获奖证书 理论学习资料 研究报告等 3 3 校级组要有计划地开展研究 每学期初要认真制 校级组要有计划地开展研究 每学期初要认真制 订订 课题活动计划课题活动计划 每学期课题 每学期课题 组活动不少于 4 次 由课题组负责人组织开展 及时做好 课题研究活动情况记载 每 学期末进行 课题活动总结 每位参与课题研究的老师期 末撰写论文或经验总结 4 4 平时备课上课要贯彻课题要求 每位课题成员每 平时备课上课要贯彻课题要求 每位课题成员每 学期至少上一节校级公开研究课 学期至少上一节校级公开研究课 5 5 教育科研课题的结题鉴定的评价 是学校教育科 教育科研课题的结题鉴定的评价 是学校教育科 研管理工作的重要环节之一 研管理工作的重要环节之一 申报的各级立项课题 必须规范 结题 校级课题组在正式结题前十五天向校科研室提出课题结 题书面申请 填写 平二教育科研一般课题结题申请表 并 提供课题研究结题的材料 结题须经校科研专家鉴定小组鉴定 才能确定结题并发放结题奖 2 2 凡本校教师申报的科研课题或教改课题 必须经校审 凡本校教师申报的科研课题或教改课题 必须经校审 查签署意见后再上报 查签署意见后再上报 校外合作科研计划 由课题负责人提出 经校研究认可后 报校科研室备案 3 3 每年第四季度 在总结当年科研计划完成情况的基础 每年第四季度 在总结当年科研计划完成情况的基础 上 进行下一年的科研计划预测和论证 上 进行下一年的科研计划预测和论证 第四章 科研经费管理 在校创收收入中划拨一定的经费用于科研室的正常运行 课题的研究和教师科研成果的奖励 第五章 科研成果的管理及确认 我校教师的科研课题 教改课题 公开发表或获奖的论文 论著等必须署名平利路第二小学 并持原件和复印件到校科研 室登记确认 备案 第六章 科研奖惩 为进一步调动我校教学 科研人员从事科学研究的极性和 创造性 有效地组织好学校的科研力量 保证科研计划的顺利 实施和按质按期完成 不断提高学校的科研水平 特定下列奖 惩制度 本办法适用于我校教学 科研人员和行政管理人员主持或 参与的国家及市 区各级各类科研项目的管理以及校级一般课 题的研究人员 一 平时考核 一 平时考核 1 1 日常考勤 日常考勤 所有相关课题组成员每月按时参加课题组 活动 听课 评课 能及时交流合理化建议 并能积极参加 集体学习的进行每月日常考核 2 2 资料整理 资料整理 每位课题研究教师在进行每一轮课题研究 后及时进行资料的整理归纳工作 且资料齐全 工整 格式统 一的 每学期末能及时将资料交课题组长 3 3 论文撰写 论文撰写 期末在校范围评比优质的实验课 个案 论文等并与期末 考评挂钩 根据各学科科研人员积极承担课题研究 能充分发 挥我校学科优势 开展课程整合 促进各学科间的交叉渗透 不断拓宽研究领域 为扩大和提高我校科研的规模 水平和整 体实力作出贡献的个人进行年终奖励 二 立项奖励 二 立项奖励 1 1 参加各类全国 市 区 校级课题研究展示活动表现 参加各类全国 市 区 校级课题研究展示活动表现 突出的 按分工及承担任务的轻重给予适当的奖励 突出的 按分工及承担任务的轻重给予适当的奖励 2 2 参加全国 市 区 校各级各类论文 课件 研究课 参加全国 市 区 校各级各类论文 课件 研究课 比赛并获得一定奖项的的给予适当的奖励 比赛并获得一定奖项的的给予适当的奖励 3 3 做好学校专题网站的建设 维护工作 不断扩大范围 做好学校专题网站的建设 维护工作 不断扩大范围 拓展深度 为形成校园网站而努力的个人给予专项奖励 拓展深度 为形成校园网站而努力的个人给予专项奖励 3 3 按规定对参与国家级项目的课题组 给予一定经费支 按规定对参与国家级项目的课题组 给予一定经费支 持和奖励 对于奖励在项目争取过程中起到重要作用的组