让教育教学回归生活

让教育教学回归生活让教育教学回归生活 哈市香滨小学于晓凤 尊敬的各位领导 老师大家好 尊敬的各位领导 老师大家好 作为一名品德教师 在这条教育的路上我已经走了 18 年 经历了新旧教 材的交替 更感受到了新的教学理念扑面而来的清新气息 应该说 新的课程 改革给基础教育注入了新的活力 也给学校的发展 给教师专业的发展 给每 一个学生的发展 都提供了新的舞台 我是老教材的受益者 98 年我已经是一 名市骨干 省能手 但新教材同样让我收获多多 新课程彻底打破了传统的品 德教材的编排体系 以儿童的整体生活场景为呈现方式 遵循儿童的身心发展 成长需要 选取儿童学习生活 日常生活的片段 典型事例或生活场景设计主 题单元 组织学习内容 从而将德育培养寓于儿童的生活中 通过教师有意识 的引导帮助儿童发现生活学习中的乐趣 解决生活与学习中的困难 培养他们 热爱生活 乐于学习 学会做人的品格 为教师与学生留有充分的发展空间 另外 这套教材也给教师提供了创造发挥的空间 因为教材呈现的是儿童生活 学习的片段场景 而不是系统的知识传授点 如何将教材提供的素材 转化为 生动的活动 这需要教师的教育艺术与再创造 而且它注意了学科间知识的整 合 不再是单纯的品德教育课程 而是综合了科学 自然 音乐 美术 生活 常识等多门学科的知识 体现了活动性 开放性和综合性 使课程变得对儿童 更有意义 我们知道 现在的孩子活的太累了 未来的竞争更是激烈的 要想 适应未来的社会 在未来的社会中立于不败之地 仅仅有知识是不行的 更重 要的是要有正确的人生观 价值观 要有顽强的意志和较强的求生本领及综合 能力 而这些品质和能力的培养 仅仅靠书本 仅仅靠课堂又是远远不够的 我国著名教育家陶行之先生很早就提出了 生活即教育 的思想 因此 作为 一名品德教师 我们不应当只是以空洞 说教的方式教给学生一个个做人的道 理 应该利用丰富多彩 多种形式的实践活动 充分挖掘课程资源 并充分利 用家庭 社会的一切有效教育资源 还孩子学习的选择权和主动权 让他们在 合作中 在实践中 在融入社会生活中不断的自我完善 让学生在生活社会中 成长 让我们的教育教学回归生活 在 18 年的教学工作中 我有过一段难忘的经历 在担任品德教学工作的 同时还兼任了整整五年的班主任工作 就是这段经历让我更加具体 更加深入 的了解学生 并积累了一些宝贵的材料 在家长的配合下 我把课堂扩展到了 无限丰富的大自然 我一次次带领学生走出课堂 走向社会 使学生在积极主 动参与活动的过程中体验 探究 学习 感悟 发展 收到了良好的效果 下 面我就将我在教学中的一些收获与发现与大家共享 一 确立活动目标和方式 一 确立活动目标和方式 目标 让学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验 形成对自然 社 会 自我之间内在联系的整体认识 提高对自然的关爱和对社会 对自我的责 任感 形成从自己的周围生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能 力 促进对知识的综合运用和创新能力 1 活动方式 1 小组活动 我感觉小组活动是实践活动最基本 最常见的一种组织形 式 因为一方面学生的兴趣爱好不同 组织有相同兴趣的同学一起活动 也是 从学生的实际需要出发 切实为学生着想 另一方面 实践活动场所的接待能 力也就是活动客观条件有时也制约我们 不能带领大批学生一起活动 在这种 情况下 以小组活动方式最为适合 比如很多课后内容的延伸都可以这样来完 成 举例 2 个人活动 个人活动的组织形式能够有利于发展学生独立思考能力和 独立解决问题的能力 但为安全起见 一般要求有家长陪同进行实践活动 在 学生个人完成活动后 鼓励学生积极与他人进行交流与分享 举例 3 全班活动 比如 品牌的效应 这次活动就是我任教的三年级全体同 学参与的一次活动 主要是参观完达山乳业公司 我专门组织学生参观了黑龙江省完达山乳业公司 让学生置身其中去探究 一番 这是因为 我在教学 农业的发展 一课时 很想让学生感受到我国农 业的飞速发展和巨大变化 真切地认识到现代农业生产工具的机械化和生产技 术的科学化 可是仅凭教师一人的说教或者是引导观看教科书中几幅静止的插 图 是不能让学生感受现代农业与传统农业的天壤之别的 必须让孩子们去倾 听 去观察 必须让课堂回归学生的生活世界 让他们看到从而去信服 去参观那天 同学们穿着统一的学生服 带着我们为本次活动专门设计的 上面写有 社会实践小队 的帽子 排着整齐的队伍出发了 当他们看到完达 山乳业的大牌子时 难以抑制内心的激动 在参观过程中 学生们在展品大厅 听着技术员的讲解 了解到了许多的知识 比如各种奶品的不同营养成分 什 么样的人群适合什么类型的奶品等 同学们在经理的引导下 观看了运输车的 清洁过程及装运过程 并在完达山乳品厂的荣誉室看到了陈列着的奖状和奖牌 充分体现出完达山企业一流的管理 一流的服务 一流的质量 接着 孩子们 来到二楼的生产线 这里的一切更让他们惊奇不已 因为完达山乳业生产乳制 品 豆制品等六大系列 70 多个品种的产品 日处理鲜奶能力达到 1000 吨以上 可在他的预处理工段 灌装处理工段和包装处理工段 却只见一排排机器而鲜 有工作人员 如此之大的企业仅仅有二百多名员工 产品的生产过程几乎都是 电脑程控 用机械来完成的 这眼前的场景给了学生极大的震撼 使他们了解 到了现代农业先进的管理体制 也了解到了社会科技的迅猛发展 同时 使他 们明白只有好好的学习才会真正地为社会做贡献 因为以后的社会 需要更多 有知识 有技术的人员 单纯的体力劳动者将会被社会淘汰 由此也对他们的 学习和生活产生触动 激励他们从小努力学习 只有掌握更多的科学文化知识 掌握更多的技能 将来才能真正成为社会的有用之才 2 注重实践活动的安全教育 由于这种实践活动要求学生走出校园 走近自然 走向社会 学生在开放 的时空中开展实践性的学习活动 因而 安全保障是实施社会实践活动中不能 忽视的问题 对学生进行安全意识教育 培养学生的自我保护能力 是我们教师指导学 生活动的重要内容 可以利用教科书 几乎每册书都有这方面的内容 一方面 要利用开放的活动空间培养学生抗挫折的能力 培养学生良好的心理素质 另 一方面 引导学生预防安全事故 加强自我保护 3 精心规划学生的活动场所 实践活动中的安全问题主要来自于校外活动过程中的不确定因素 为预防学生 在校外活动中发生不安全问题 第一 要对校外活动的空间范围 活动情境进 行合理的规划 在活动空间上 坚持 就近 原则 尽量在学生生活的社区内 开展活动 预防可能发生的安全问题或事故 如讲完 我们的大地妈妈 一课 后 呼吁大家争当 环保小卫士 走上街头 上学放学随时随地保护环境 摒 弃陋习 查找消灭繁体字 寻找秋天 收集落叶等活动 第二 提高校外活动 的效率 减少不必要的校外活动时间 第三 学生的校外活动都在有指导教师 参与的情况下开展 尽可能采取小组协作的方式来进行 培养学生团结合作 相互关心的意识 第四 争取社会有关部门和学生家长的支持 孩子是家长的 宝 为了孩子家长做什么都愿意 为了保障活动能够有声有色地开展起来 一 定要鼓励家长参与进来 事实上 我带领学生参加的每一项活动 都是利用了 家长的能力和资源 他们为活动提供一切可能的人力与物力的帮助 效果非常 好 举例 工人 车间 农民 种田 庄稼 二 关注学生兴趣 提高能力 二 关注学生兴趣 提高能力 每次活动要针对学生的需要 动机 兴趣来设计 建立一个更接近学生真实 学习的全新课程领域 在实践中综合运用所学的知识解决各种实际问题 实践 更主要的是要为了学生营造实践情境 通过引导 让学生自己能够发现问题 提出问题 解决问题 从中培养实践能力 有很多同学对肯德基很感兴趣 我 们就带领这些学生去参观学习 下面我就来谈一谈学生们去肯德基参观学习的 实践活动情况 听说要去肯德基参观 学生的热情都很高 因为大部分孩子对肯德基都很 感兴趣 在活动过程中 除了对它的各类食品有了进一步了解之外 对同学们 感触最深的就是肯德基良好的就餐环境和上乘的礼仪服务 大家都知道 肯德 基的就餐环境和卫生状况非常好 柔和的音乐 轻快的节奏 仿佛把人们的思 绪带到一片安宁的世界 从座位的布置到清爽的空气 到透明化的生产流程 无时无刻都在向人们证明环境的优美和优质的服务 在这里 顾客进门一定要 有人问好 表示欢迎 顾客点餐时服务员一定要温和 礼貌 绝对不允许得罪 顾客的情形存在 肯德基是这么规定的 员工也是这么做的 肯德基的员工素 质高 有责任感 做事比较认真 能够遵守企业的制度 每个肯德基人都展现 出自己乐于助人与人互动的品质 在这里人性化的体现无处不在 所以 它的 服务质量也比较高 其实 每位顾客去餐厅就餐的同时 也是在享受高质量的 服务 一位同学在他的实践感受中这样说道 我非常喜欢到肯德基来 因为 这里很干净 很幽雅 从中使我认识到创造和谐的生活环境在人们的生活中太 重要了 我要号召同学们从我做起 从现在做起 都来爱护我们的家园 爱护 我们身边学习生活的环境 做一个讲文明懂礼貌的好学生 通过活动使学生对社会有了更充分的认识 使学生明白只有依靠大家共同 的努力 才能创造高质量的生活 三 实践形式多样 回归生活 三 实践形式多样 回归生活 社会实践活动的实施倡导学生学习活动方式的多样化 促进了学生学习方 式的变革 因此 开展实践活动都要尽可能地采取多种多样的学习活动方式 从学生真实的生活世界里选取具有一定的综合性 实践性 现实性的问题 事 件 现象让学生进行深入了解与思考 陶行之先生曾倡导 生活即教育 社会即学校 教育必须和社会和生活紧 密相联 学习不能脱离生活 学习应从生活中来 最终再回归到生活中去 而 现代教育观及新课程也要求我们要注重培养学生应有的生活能力 为更好的贯 彻执行这一宗旨 我组织了 银行知识知多少 活动 之所以把银行作为这次 活动的主题 是因为这一职能部门与我们日常生活息息相关 它的各项业务及 功能都是为我们的生活提供方便与服务的 在生活中我们都要与它打交道 大 到各种金融交易 小到各家都要交的电费 水费 煤气费 应该说这是我们所 应必备的生活能力 于是我和我的学生们来到了哈尔滨市商业银行动力支行 副行长孙丽英热 情的接待了我们 我们参观了一楼大厅的各个业务窗口 二楼的营销办公室 业务接待室 三楼的办公室 行长室 副行长室 四楼的会议室 然后 同学 们就自己感兴趣与想了解的问题对孙行长进行了采访与交谈 采访经历了长达 一个多小时的时间 同学们的 好奇心 得到了极大的满足 所有的问题都得 到了满意的答案 知道了各种单据应该怎样填写 了解了现在流行的牡丹卡 丁香卡有哪些用途 学会了如何辨认假钞等等 大家都感到收获颇丰 受益匪 浅 接下来同学们又亲自动手实践操作了点钞 捆钞 并到各业务窗口办理业 务亲身体会工作人员的辛苦 通过这次活动 同学们不仅了解了许多金融 经济方面的知识 更加了解 了银行的作用与功能对日常生活的影响及给我们提供的方便条件 增长了社会 生活常识 更从中体会到了一些人生道理与启示 用以激励自己学习 进步 我想这样的活动效果就是我们教育者的初衷 也是我们的愿望 让教育回归生 活 教育是为了生活 让我们的孩子们具备能够适应未来生活所需要的各种素 质 这就是我们教育的最终目的 四 充分挖掘资源 着眼创新 四 充分挖掘资源 着眼创新 广阔的社会里 教育资源无时不有 无处不在 社会是一个大舞台 它为 我们的教学提供了活生生的现实 也为孩子们的活动提供了比教科书更详尽 更感性 更生动 更富有人情味的环境 所以 只有让孩子走出课堂 更多地到实际生活中去开展活动 去学习科 学知识 培养勇于探究 勇于创新的理想素质 才能使学生得到更多的锻炼 获得更丰富的知识 我不知道大家有没有看过这样一则报道 一位北大毕业的 博士生 参加工作后无法适应社会这个大环境 屡屡受挫 悲观厌世 如今靠 哥哥 姐姐等亲人的救济度日 还有一个清华大学的毕业生如今在卖肉 这些 例子为我们敲响了警钟 可见 一个人光有课本上的知识是远远不够的 还应 该具有健康的情操 丰富的生活和灵活多样的社会活动 这样 既能激发学生 学习新知识的兴趣和欲望 也能使学生积累知识 发展智力 更能从中受到潜 移默化的熏陶 掌握更多的技能技巧 为他们未来选择职业创造良好条件 于是 在这种思想意识的推动下 我首先带领学生们 走进花的世界 我 领同学们走进花店 亲身体验 实践操作 感受生活的美好 活动中 学生们 态度认真 兴致盎然 活动后 他们将采访 参观的成果形成了文字 将活动 的感受办成了报纸 将亲手制作的插花作品带回了学校 将插花的技巧与方法 传授给每一名同学 他们的插花作品还多次在学校的大型活动中展示 其中的 一幅作品还刊登在生活报上 广受好评 这次成功的经验激发了学生的兴趣和信心 也让我深深地意识到 广阔的 社会 本身就是一本神秘的活教材 于是 在一个并不晴朗的日子里 我带领 同学们又走进了哈尔滨市农科院的大门 在十余个风景区里 同学们看到了近 万种花草 蔬菜 蕨类植物 共同采集 制作了标本 100 多件 使学生们大开 眼界 收获甚丰 一个学生在她的实践感受中这样写到 下雨天同学们还在教 室里看书学习 这点足以证明同学们对知识的渴望 可到了农科院之后 我才 发现 我们在书上学到的一点点知识 跟这次社会实践活动比起来是多么的微 不足道 多希望时间能够停住 让农科院之行成为我小学生涯中最美好的回忆 就是在这样的活动中 通过亲身实践和体验 学生们获得了知识 开阔了视野 更好地懂得了人与自然 人与生活的关系 加深了对生活 对大自然的热爱之 情 作为一名思品教师还应该开发利用学校现有的文化资源 充分挖掘学生的 智慧潜能 为此 我组织学生开展了 我为学校献一计 的活动 学生要想为 学校献计献策就需要对学校的历史和现状进行调查 了解 提出问题 想出对 策 说实话 对于学校的历史 作为老师的我也是知之甚少 可以说 我是和 学生一起成长的 学生通过采访 交谈 翻阅资料 了解了香滨校的历史 了 解了香滨校的发展历程 了解了香滨校几十年来的变化 为了检查他们为学校 所献计策的可行性 我又组织他们采访了孙校长 在采访之前为了使采访成功 学生们做了充分的准备 把他们最关心的问题和建议提炼出来 我们学校什 么游乐设施都没有 唯一的篮球架子是只能看不能摸 更不能玩 满操场只有 一棵大树 还是歪