体育老师五年规划

新教师五年职业规划 新教师 5 年职业规划 蔡琰 体育教师五年职业规划书 三年之前 我还是一名在校的学生 而如今我已经站在讲台上度 过了 1000 天 然而 这只是我的教师生涯的一个新起点 作为一名 刚刚熟悉工作岗位的青年教师 要学的东西实在太多太多 面对一 次次突如其来的考验总会让我措手不及 甚至力不从心 我相信很 多刚迈上讲台的青年老师和我一样 心中都秉承着这样一个信念 那就是我要做一名优秀的老师 为此 我为自己制定了一个五年的 职业规划 使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发 展 一 自我剖析 优势分析 1 热爱这份工作 喜欢和一群可爱的孩子们在一起 他们天真单纯 的眼神 和若有似无的认真 哪怕是调皮捣蛋 我都很开心 面对 他们我充满激情 我渴望将知识传授给他们 2 年轻 接受新事物迅速 有很强的适应能力 这对于适应新课改 是非常有利的 劣势分析 1 从事教育教学及科研的能力不足 缺少全面的知识储备和专业技 能 2 专业基本功不够扎实 专业素质还亟待提高 3 新课程思想观念 现代教育理论和管理知识较为欠缺 4 不能熟练地运用现代教育技术去教学 二 五年发展规划总目标 第一 在备课方面 要谙熟新课程标准和教学大纲 第二 在教学方面 能教好地把握教学规律 有较强地组织驾驭教 学的能力 教学基本素养好 第三 在师德方面 立德为师 身正为范 为人师表 第四 在教学管理方面 有较强的组织驾驭课堂教学的能力 力争 做到课堂教学管理的松弛有度 活泼有序 第五 在教育学生方面 要认真分析把握学生的心理特点 认真把 握学生的心理发展的规律 在此基础上因材施教 三 年度目标 第一年 适应环境 站稳讲台 1 尽快适应新学校中学教师的身份 并逐渐适应工作环境 投入教 师工作 热爱教师工作 提高教师人格魅力 2 虚心请教并接受资深教师的指导和帮助 端正教育思想 热爱工 作 热爱学生 在其指导下努力做到能熟悉中学阶段课程结构 教 材内容 站稳讲台 掌握基本的教学方法和技能 3 学会调节自己的情绪 积极设定工作进程和完成时间 避免前松 后紧 4 不断学习 充实自己的理论水平 提高自己的素养 第二 三年 扎实教学 不断积累 1 主动探索教学理念 理论落实行动 在教学中用先进的教学理念 进行教学 做到教得实在 教得灵活 使自己能灵活驾驭学生 2 树立现代的学生观 学会以发展的眼光看待和对待每一个学生 3 在教学中形成师生关系和谐 坚持教学相长 在师生交往中发展 自己 4 继续多方面吸取别人好的经验 努力探索有个人特色的教学风格 5 努力提高自身专业素质和科研水平 第四 五年 创建特色 不断前进 1 积极改进课堂教学 真正落实素质教育 2 努力提升自己的业务能力 3 不断学习新的教学方法和理念 逐步形成具有自己特色的教学风 格 四 具体实施方案 1 在科技迅速发展的时代 要求教师要有更高深的专业知识和技能 所以我要不断的学习充电 平时多读一点关于教育教学的理论 看 一些比较有权威的教育专著 把自己的读书心得及时写成文章 积 蓄力量与经验 2 认真钻研教材 科学备课 教科书是学生学习的主要材料 只有 仔细地钻研教材 用心与文本进行对话 才能比较好地把握知识动 脉 科学地备出教学育案 才能跟随孩子和时代的心跳 3 认真上课 及时反思 勤于笔耕 乐于探索 4 多动手 多动脑 特别是多动嘴 向有经验的老师多请教经常听 课 参与评课 互相学习 互相促进 争取能在指导老师和其它教 研组的老师的帮助下 每个学期开一堂公开课 态度端正 实事求 是 虚心接受指导与批评 改进教学方法 自我完善教学方式 5 练就教学扎实的基本功 一是备课 上课 批改 辅导 测验等 常规基本功 二是处理重点 难点等课堂教学基本功 三是分析和 了解学生 管理学生能力的基本