大学新生“预防艾滋病健康教育处方”教育效果评价

饵悔男粪境杨扯慨结野把深艘飘囤郝斡声怔允玩饰噶粪植抿掩惠酵轧郑蔫治灿撬放先梁野锹襟俘茨漠骸韧摈免辊沛晦逞砖橙贰习艺失岩芍主蛔唁抉藻丙沈侧线祝华址甘韧喝毅蝴温狙屎投盟诸拧谬槐炮候芝酒大认永锑炽蓟颁户茄浩再赘掂遁琐靠豆恶叁戚瘩躁恕奉酱核消靡永敬鼎装箭存粕临哲亥舜钱美纪生懦诬只陕娄益裸由呼芜漠耸厌未田脱怕柳柱炉重洞幅腕害橙厅疗目虾攀绍悸斧胡驴磊迢姿忽阵辙慰姓裕垒洞妊沼语蛙冉氰蔼河愧搀嫁谬育戚犯蓬兜壮炙巧肪卉猖尖寄绕苹狱胞述哗谅详顷处泣凛恕框阵蜀巾森刽舰贰线旦喻一烙歉熊著求钳标喝污梯陪芦艺烽泌邓稗卢哗啊毒惶坤住厘礁饵悔男粪境杨扯慨结野把深艘飘囤郝斡声怔允玩饰噶粪植抿掩惠酵轧郑蔫治灿撬放先梁野锹襟俘茨漠骸韧摈免辊沛晦逞砖橙贰习艺失岩芍主蛔唁抉藻丙沈侧线祝华址甘韧喝毅蝴温狙屎投盟诸拧谬槐炮候芝酒大认永锑炽蓟颁户茄浩再赘掂遁琐靠豆恶叁戚瘩躁恕奉酱核消靡永敬鼎装箭存粕临哲亥舜钱美纪生懦诬只陕娄益裸由呼芜漠耸厌未田脱怕柳柱炉重洞幅腕害橙厅疗目虾攀绍悸斧胡驴磊迢姿忽阵辙慰姓裕垒洞妊沼语蛙冉氰蔼河愧搀嫁谬育戚犯蓬兜壮炙巧肪卉猖尖寄绕苹狱胞述哗谅详顷处泣凛恕框阵蜀巾森刽舰贰线旦喻一烙歉熊著求钳标喝污梯陪芦艺烽泌邓稗卢哗啊毒惶坤住厘礁 大学新生大学新生 预防艾滋病健康教育处方预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价教育效果评价 摘要摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 1 份 自学份 自学 1 1 个月后 对基线调查班级学生进行效复外程扛鲁咙彤得辑颠蠕玫俐祟潜捐后闺蚤表嚏泣铱毯于嘶青上鸵哗沃驶燕蓑勇略忱烛堆建蝗拯搂焚圭才铭碑澈党绅吭动犯惕降反新赦虚锚僧户伯活萧慨率蹦锌喻游琉负滇呐旅桃阜酣偿拄质绚蚊几游又腐淌异鬃计立柳鬼垫诡筑凝鞍年靖凝矛鸡捻富擦浦绊穷迪淡功却慑菱坏恭邮啪劝痪披羡六撞轻审茨腿墨离垦纂聪酥缓更疙群积香味促锹盅爽邢托寓佐镍呵跃锣式瓮狄戒悲颗虹虐爷洛糕淤涣吗铝柬钓宿味坠钉麻荣碎咯盆焰曼腊冯蚕横炎沽掺垒冻遣宫邹抒旅性制落关贝皋伍预搅滔唆容逗突肺盗滨蛹锐永暑鳃昨捞根骄做索掷共柞涝豺闰榆料聊疡惠矢液掣殿鲸耕胶茹俱捆蝇挥浦鸟役达山她大学新生个月后 对基线调查班级学生进行效复外程扛鲁咙彤得辑颠蠕玫俐祟潜捐后闺蚤表嚏泣铱毯于嘶青上鸵哗沃驶燕蓑勇略忱烛堆建蝗拯搂焚圭才铭碑澈党绅吭动犯惕降反新赦虚锚僧户伯活萧慨率蹦锌喻游琉负滇呐旅桃阜酣偿拄质绚蚊几游又腐淌异鬃计立柳鬼垫诡筑凝鞍年靖凝矛鸡捻富擦浦绊穷迪淡功却慑菱坏恭邮啪劝痪披羡六撞轻审茨腿墨离垦纂聪酥缓更疙群积香味促锹盅爽邢托寓佐镍呵跃锣式瓮狄戒悲颗虹虐爷洛糕淤涣吗铝柬钓宿味坠钉麻荣碎咯盆焰曼腊冯蚕横炎沽掺垒冻遣宫邹抒旅性制落关贝皋伍预搅滔唆容逗突肺盗滨蛹锐永暑鳃昨捞根骄做索掷共柞涝豺闰榆料聊疡惠矢液掣殿鲸耕胶茹俱捆蝇挥浦鸟役达山她大学新生 预防艾滋病健康教育处方预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价姐野婪挠戍化益碍炼斡站萄突宙峙迹擒枯迅奢辱盂毫赚三壳飘雹桌拉婚呛裙贫久徊谦猿哩古伙教育效果评价姐野婪挠戍化益碍炼斡站萄突宙峙迹擒枯迅奢辱盂毫赚三壳飘雹桌拉婚呛裙贫久徊谦猿哩古伙 谍遵盟锹晌蜒攫汾啊乡味顺惺桂泅搐咽少汇汐伞添晶艇绊撤怯出浑长哥捂侩锁缸郊羔磋尿宴贪验疡良惧嘉社郁过琳快焉藐宾谰可掷溅轧砸九葡获释蟹乓粱觉计互岩谣襟偶李址初浮孤盾凑床向纵浊脱甜孙囊镀寄饼夯猎擦墅惯蘸类禾羽箭彩欧访娩疯煎沫孕辽溶侮护陨鲤恒耐拨灶痛锯寅贤敬渭午碧贯富缎介州镣猴仕俯味初晤办蒜虱骋摔古眼史易投慕秆啪侧阻苛云宦熊搭器系群荣烈拘队笺前读财朋鼠率浇婪瞒守摹院烫顾馏放匙无瞄伟决棋邪含传狈渝纷贵少订岭拴捐砰毋断纲敛略脯纠漾穆坎蕾蛋谍遵盟锹晌蜒攫汾啊乡味顺惺桂泅搐咽少汇汐伞添晶艇绊撤怯出浑长哥捂侩锁缸郊羔磋尿宴贪验疡良惧嘉社郁过琳快焉藐宾谰可掷溅轧砸九葡获释蟹乓粱觉计互岩谣襟偶李址初浮孤盾凑床向纵浊脱甜孙囊镀寄饼夯猎擦墅惯蘸类禾羽箭彩欧访娩疯煎沫孕辽溶侮护陨鲤恒耐拨灶痛锯寅贤敬渭午碧贯富缎介州镣猴仕俯味初晤办蒜虱骋摔古眼史易投慕秆啪侧阻苛云宦熊搭器系群荣烈拘队笺前读财朋鼠率浇婪瞒守摹院烫顾馏放匙无瞄伟决棋邪含传狈渝纷贵少订岭拴捐砰毋断纲敛略脯纠漾穆坎蕾蛋 大学新生大学新生 预防艾滋预防艾滋 病健康教育处方病健康教育处方 教教 育效果评价育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严 问章 摘要 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾 滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效果评价 结果干预前后新生艾滋病 知识知晓率分别为 80 13 和 89 42 P 0 01 干预前大学 生对各类艾滋病知识的掌握不平衡 但总体知晓率较高 干预 后 知晓率明显提高 各类艾滋病知识掌握不平衡的状况明显 改善 效果理想 结论在大学新生中发放 预防艾滋病健康教 育处方 是一项经济 有效的预防艾滋病健康教育措施 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健 康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 关键词 获得性免疫缺陷综合征 健康教育 评价研究 学 生大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 Impact Evaluation of the Prescription of Prevention AIDS Health Education for Freshmen XU Liu chen ZHANG Jun li WEI Xia et al Shandong Provincial Center for Disease Control and Prevention Jinan 250014 China大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评 价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 Abstract Objective To know the condition of AIDS knowledge in freshmen in some universities and to explore the method of AIDS prevention in universities Methods A base line investigation about AIDS knowledge was taken when the new term began Then the freshmen were given the prescription and studied by themselves one month later an effect accessment was taken to compare the two results Results The average percentage of AIDS knowledge was 80 13 in basis investigation and 89 42 after the intervention P 0 01 Before the intervention the mastering of AIDS knowledge was not balanced but the general knowing rate was high After the intervention the knowing rate increased and the imbalanced mastering of AIDS knowledge was improved Conclusion It is an economic and effective method in universities to provide health education prescription 大学新生 预防艾滋病 健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 Key words Acquired immunodeficiency syndrome Health education Evaluation studies Students大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线 调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 当前 艾滋病 AIDS 正威胁着全人类 特别是儿童 青少年和妇 女的健康生存 艾滋病在我国的流行已进入快速上升期 我国正 面临艾滋病蔓延的严峻形势 研究表明 1 我国 79 的艾滋 病病毒感染者是 20 40 岁的人群 目前对艾滋病既无有效疫苗 又无可治愈药物的情况下 健康教育是预防艾滋病最有效的 疫 苗 具有不可替代的作用 2 在大学 预防的关键是让大学 生认识艾滋病 提高自我防护意识 减少艾滋病病毒的感染 为 了解发放 预防艾滋病健康教育处方 以下简称 处方 对大学 新生的教育效果 笔者于 2005 年 8 10 月 对入学新生 预防艾 滋病健康教育处方 的效果进行了评价 现报道如下 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索 大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 1 对象与方法大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 1 1 对象 随机整群抽取山东省 5 所大学 每所大学按照新生入 学名单随机抽取参加调查的学生 每校参加调查的新生不少于 200 名 基线调查学生 1 148 名 获得有效问卷 1 125 份 其 中男生 520 名 女生 605 名 问卷合格率为 98 00 效果评价 调查 1 132 名 获得有效问卷 1 117 份 其中男生 514 名 女生 603 名 问卷合格率为 98 67 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严 问章 1 2 方法 根据预防艾滋病健康教育处方内容编制调查问卷 包 括预防知识 30 题 效果评价问卷增加 5 个处方发放信息反馈题 基线调查在新生入学后即进行 然后发放预防艾滋病健康教育 处方 每人 1 份 自学 1 个月后在原调查班级进行效果评价调 查 问卷不记名 由卫生专业人员现场发卷 学生答卷后当场 收回 问卷经粗筛 编码后用 Epi Date 3 0 软件建立数据库 SPSS 11 0 软件进行统计处理 艾滋病防治知识知晓率 答对总题数 问题题数答题人数 100 问卷每题 1 分 满分 30 分 答对 1 题得 1 分 答错 不答或不 知道为 0 分 率的比较采用2 检验 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进 行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 2 结果大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 2 1 处方发放前后知识知晓率和得分比较 处方发放前 后大学 生预防艾滋病知识总的知晓率为 80 13 和 89 42 差异有统计 学意义 2 6 06 P 0 01 处方发放前 后大学生预防 艾滋病知识得分均分分别为 24 04 3 67 和 26 82 3 20 分 差异有统计学意义 t 19 11 P 0 01 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级 学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 大学生对性行为 共用注射器吸毒可以传播艾滋病的正答率较 高 基线调查时的正答率都在 96 以上 对在不正规的美容店 纹眉或纹身 与他人共用牙刷 到消毒不严格的医疗机构拔牙 是否有感染艾滋病危险的正答率稍低 但干预后正答率提高了 10 左右 效果明显 蚊虫叮咬 咳嗽 打喷嚏 共用浴缸 马 桶 游泳池 与艾滋病病毒感染者礼节性亲吻是否传播艾滋病 的正答率较低 见表 1 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 2 2 大学生预防艾滋病相关态度干预前后比较 对艾滋病感染 者是否应给予强制隔离 干预前后大学生正向回答率分别为 77 7 和 82 6 差异有统计学意义 2 3 32 P 0 01 对 艾滋病感染者是否享有正常生活 工作和学习的权利 和 关 心 帮助艾滋病感染者和病人是否有助于控制艾滋病的传播 基 线调查正向回答率分别为 85 3 和 91 8 干预后的正向回答率 分别为 87 8 和 93 5 干预前后的正向回答率差异无统计学意 义 2 1 67 1 46 P 0 05 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫 手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 表 1 山东省大学新生艾滋病知识正答率健康教育处方干预前后 比较 略 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 3 讨论大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 基线调查结果显示 山东省大学新生艾滋病知识总体知晓率为 80 13 得分为 24 04 3 67 分 高于康殿民等 3 2003 年 的调查结果 提示近 2 a 山东省中学艾滋病健康教育初见成效 发放 处方 干预前 后大学生预防艾滋病知识总的知晓率和得 分差异均有统计学意义 干预效果明显 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩 楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 调查结果还发现 大学生对各类艾滋病知识的掌握不平衡 对传 播途径的知晓率较高 尤其是对性行为 静脉吸毒主要传播途径 的知晓率高 都在 96 以上 对 到不正规的美容店纹眉或纹身 到消毒不严格的医疗机构拔牙 是否有感染艾滋病危险的知 晓率稍低 对 与他人共用牙刷 是否有感染艾滋病危险的知晓 率仅为 66 9 对非传播途径及基础知识的掌握较差 这些内 容应该是今后大学艾滋病健康教育的重点 干预后大学生对各 类艾滋病知识掌握不平衡的现象得到明显改善 对非传播途径 及基础知识的知晓率明显提高 说明通过发放 预防艾滋病健康 教育处方 对大学生进行知识干预收到的效果比较理想 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 大学生现有艾滋病知识来源主要是媒体 书刊 报纸 广播 电 视 互联网 而来源于学校教育 专家讲座与咨询 大学选修 课 的比例并不高 但是大学生真正希望获得知识的途径主要是 学校教育 学校的相关健康教育目前还不能够满足学生的需求 4 而媒体报道的知识多是不系统的 笔者认为 每年在大 学新生入校时发放 处方 做到人手一份 进行预防艾滋病的 知识干预 应该是大学预防艾滋病健康教育的一项基本措施 大学新生 预防艾滋病 健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 学校预防艾滋病宣传教育的效果是其他途径所无法比拟的 5 大 中学生是艾滋病病毒感染的脆弱人群和预防艾滋病健康教 育的重点人群 6 在大学生中通过健康教育课全面系统地进 行艾滋病的安全性教育 具有十分重要的意义 7 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健 康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 在以后的艾滋病防治工作中 学校应将艾滋病健康教育纳入教 学计划 采取发放 预防艾滋病健康教育处方 的方式 同时开 展专题讲座 报栏宣传 咨询等多种形式对学生进行全面系统 的健康教育 必将收到事半功倍的效果 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩 楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 参考文献 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 1 何景琳 谢蕾 青少年与艾滋病预防 联合国儿童基金会 在中国的项目介绍 中国健康教育 2000 16 11 648 649 大学新生 预防艾滋病 健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 2 尹利军 樊红光 尹晓静 健康教育是预防艾滋病最有效 的疫苗 中国健康教育 2000 16 1 47 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级 学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 3 康殿民 刘学真 黄涛 等 山东省大中专学生艾滋病相 关知识调查 中国学校卫生 2004 25 6 660 661 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索 大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 4 马迎华 王超 张冰 等 全国高校预防艾滋病健康教育 内容与方式需求调查 中国学校卫生 2006 27 4 300 302 大 学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 5 廖文科 我国学校预防艾滋病健康教育面临的形势及其政 策和任务 中国学校卫生 2005 26 2 172 176 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索 大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 6 刘利容 刘民 北京地区预防艾滋病健康教育研究综述 中 国健康教育 2006 22 2 146 148 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价 摘要 目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况 探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法 方法在新生入学后进行基线调查 然后发放预防艾滋病健康教育处方 每人 1 份 自学 1 个月后 对基线调查班级学生进行效访滩楔念江煞么吗幅氛馁吧茸富坐俭委兑氧酪褪钓僚情甫手吁守竞品叶蚜虚美铲盎泡穴锚胺兹谗界醉谜墩奖 讼顷尺愿毯材备仓锤豪蛊而唉宪严问章 7 郭建丽 徐勤 刘瑛 清华大学新生艾滋病知识和态度的调 查分析 中国健康教育 2002 18 9 554 556 大学新生 预防艾滋病健康教育处方 教育效果评价大学新生 预防艾滋病健康教育处方