献给母亲的歌的教案

综合性学习 综合性学习 献给母亲的歌献给母亲的歌 教案教案 2 2 作者 加入日期 06 02 17 教案设计 综合性学习 献给母亲的歌 灵宝市阳店镇第一初级中学 薛小丽 活动目标 1 能把自己所搜集的有关资料 用不同的方式展示出来 与大家共享 2 培养用多种表达方式来表达自己真情实感的能力 3 通过活动 体会母亲的关爱 培养热爱并孝敬母亲的感情 4 通过活动 学会用适当的方法向母亲表达感情 感悟 爱 的内涵 课前准备 1 教师搜集有关 母爱 的资料 2 给学生划分学习小组 确定学习小组长 明确学习小组长的职责 3 明确任务 提出要求 让学生提前做好准备 活动过程 导语 母亲是疲惫中的一杯龙井 当你软弱无力时 只消几口 就使你神清气爽 母亲是 烦恼中的一曲古筝 当你意懒消沉时 优雅的旋律一飘荡 眼前立即一片青翠 母亲是寒 夜里的一床丝棉被 当你瑟瑟发抖时 贴心的呵护和温暖使你安然入梦 提起 母亲 这个词语 我们感觉尤为熟悉 亲切 因为在这个世界上 母亲是与我们的 生命联系最亲密的人 为了子女的成长 她付出了很多很多 儿女一天天长大了 母亲却 一天天的老了 今天 就让我们同唱一首献给母亲的歌 1 道不尽的母爱 A 与母亲有关的格言或俗语 B 描写母爱的诗歌 小说 散文等文学作品 C 展现母亲形象的绘画 歌曲 电影 广告等 2 说真话 诉真情 举出一件倾注着母亲无尽关怀的生活小事 并说出你的感受 尽量每组 1 人 教师也参 与其中 过渡语 母爱是一种最无私的感情 它像春天的甘霖 洒落在我们的心田 虽然悄无声息 却滋润 着一棵棵生命的幼苗 但是 由于生活环境 文化背景 个人性格的差异 母爱的表现形 式不尽相同 让我们多角度看母爱 3 多角度看母爱 狐狸的母亲在自己的孩子长大后会把它赶出巢穴 强迫它开始独立生活 你怎样看待狐狸 母亲的这种行为 引导 思考 你认为理智的母爱应该是怎样的 4 报得三春晖 有这样一句诗 谁言寸草心 报得三春晖 为了报答母亲的养育之恩 你今后打算怎么做 在小组中交流 选代表在班内交流 5 推荐作业 A 每天为母亲做一件小事 如 端一杯水 扫一次地等 用你的一生去爱你的母亲 B 找时间与母亲聊天 了解母亲在养育子女过程中的酸甜苦辣以及母亲对你的希望和要求 C 以 母爱 为话题 写一篇文章 活动目标 1 感受母爱的平凡而伟大 尊重母亲 热爱母亲 2 体验人间至爱亲情 培养高尚的道德价值观 3 提高学生搜集 整理资料 口语表达及综合思维的能力 4 培养学生学会合作意识 活动准备 1 请全班同学自由组合成多个研究小组 从 忆母爱 谈感受 赞母 爱 送祝福 四个角度进行准备材料 2 由组长负责 明确小组成员职责 信息搜集员 材料整理员 新闻发言人 歌星 设计员 画家 等 3 学生每人准备一份送给母亲的小礼物 要求必须是自己亲手做的 4 让学生做给母亲端一杯茶 洗一次脚 捶一次背的家庭实践活动 5 各小组将有关母亲的感人事迹 查找的有关资料 搜集描写母爱的诗歌 小 说 散文等文学作品 展现刻画母亲形象的绘画 摄影 歌曲 广告等作品 以小组的形式 合作搜集 整理 用不同的形式展示这次活动的成果 活动过程 一 活动导入 老师给同学们讲故事 生命的跪拜 这是一个真实的故事 屠户从集市上买来了一头牛 这头牛体格健壮 肚大腰圆 屠户满心欢喜地把 牛牵回家 提刀近前准备宰杀 这时 牛的眼睛里已是满含泪水 屠户知道 牛是通人性的 它已经预感到自己的命运了 但屠户还是举起了刀子 突然 牛的前两条腿 扑通 跪下了 屠户从事屠宰业已十多年了 倒在他手下的牛 不计其数 牛在临死前掉眼泪他见得的多了 但牛下跪还是头一次见到 屠户 来不及多想就手起刀落 然后 对牛进行剥皮开膛 当打开牛的腹腔时 屠户 一下子惊呆了 手中的刀子咣当落地 在牛的肚子里 静静地躺着一头已经 成形的牛犊 屠户这才知道 牛为什么双腿下跪 它是为自己的孩子苦苦哀求啊 动物尚且如此疼爱孩子 我们的母亲又何尝不是这样呢 通过故事 触动学生的内心 思绪定格在母爱的旋涡中 今天我们就来说说自 己敬爱的母亲 感受母爱的平凡而伟大 二 忆母爱 让各小组同学准备好母亲对自己的关爱相关内容 成果展示 撰写的一段刻骨往事 难忘的的歌谣 世上只有妈妈好 摇篮 曲 听妈妈讲那过去的事情 妈妈给我讲的故事 牛郎织女的故事 狼外婆的故事 学生发言 画家 展示自画的母子图片 我给她取名为 童年的回忆 其中包含一段刻骨往事 五岁时候的一天 我正在树杈上玩耍 突然 我一把没抓住树枝 从树上摔了 下去 就在这一刹那 母亲从旁边扑了过来 一下子抱住了我 由于速度太快 母亲的脸重重撞在了前面的石头上 牙齿断了两颗 一直到今天 我为这件 事画了一幅画 一看到这张画 心中就一阵酸痛 觉得非常对不住母亲 故事 2 歌星 1 我的童年是在妈妈的歌谣中长大的 童年的温馨歌谣让我的童年充 满快乐 妈妈教我的第一支歌我现在还会唱 试唱 世上只有妈妈好 有妈的 孩子像块宝 投进妈妈的怀抱 幸福享不了 新闻发言人 2 夏夜里 我躺在母亲怀里 看着满天的星星 听妈妈讲 牛 郎织女的故事 是多么的幸福 简述 牛郎织女的故事 三 谈感受 1 请各小组成员通过自己的家庭实践活动 谈自己的亲身感受 新闻发言人 1 我回家给母亲洗了一次脚 感触很深 母亲的脚皮肤非常粗 糙 厚厚的老茧让我知道了母亲的操劳的辛苦 却从未在任何人面前诉过苦 而是默默无闻地 精心关爱孩子 关爱着这个家 我感到母亲的伟大 新闻发言人 2 2 请学生展示刻画母亲形象的绘画 摄影等作品 也可出示自己给母亲画的像 拍的照片 并根据自己对母亲的了解 为图画 照片题写标题 新闻发言人 1 展示相片 这张相片是我三岁时候拍摄的 说起来还有 一段故事呢 一次我在暑假 妈妈带我到车溪去旅游 走进车溪风景园 映入 我眼帘的是一座波光粼粼的水桥 人们都涉水过桥 我也兴奋地光着脚丫走在 水桥上 开始 我小心翼翼地走着 感觉到水流过我的小脚趾 好象亲吻着我 的小脚丫 我忍不住想捧起这些小家伙 正在这时 只听见妈妈在喊 小语 抬头 我一抬头 咔 的一响 吓得我一伸舌头 于是 就留下了这个珍 贵的镜头 在照片中 我头戴小白帽 身穿白纱裙 伸出小舌头 正在高兴的 玩水呢 我为相片取名为 欢乐在线 每当我看着这张照片 我就想起了和母亲一起快 乐情景 心中充满了无限的满足感 新闻发言人 2 新闻发言人 四 赞母爱 在学生中搜集的众多的表现描写母爱的诗歌 小说 散文中 选取一些篇目朗 诵 大家可针对作品发表自己的看法 新闻发言人 1 慈母情 是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻 是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲 是手把手教子写字的苦苦的耐心 是灯下为子飞针走线的不眠之夜 是期盼儿 女成才的忧郁的眼神 是儿女远行时的句句叮咛 是过早爬上眼角的一道道皱 纹 慈母情 是 三春晖 是任何 寸草心 也难以回报的恩情 是人间最 圣洁 最伟大 最无私的亲情 今天 我们之所以能健康地成长 母亲有多大 的功劳啊 新闻发言人 2 在文学史上 诗歌 游子吟 中赞母爱的名篇 年代 唐五代 作者 孟郊 作品 游子吟 让学生齐背全文 内容 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖 这首诗亲切而真诚地吟颂了既普通又伟大的人性美 母爱 千百年来一直能 引起无数读者的共鸣 请学生展示赞母亲有关的格言 俗语 要求同学们谈谈自己的感受 新闻发言人 世界上有一种最美的声音 那便是母亲的呼唤 但 丁 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼 就是母亲 最美好的呼唤 就是 妈妈 纪伯伦 新闻发言人 有一个爱 一生一世不求回报 那就是母爱 有一个人 一生一世值得你爱 那就是母亲 我们要感谢母亲 报答母亲的养育之恩 为了报答母亲的养育之恩 你已经做了什么 以后打算怎么做 同学分组讨论 发表见解 各小组选两名代表发言 新闻发言人 新闻发言人 学生小结 我们要孝顺父母 希望同学们有这样的决心 将来要有所作为 来报答母亲 让她成为世界上最幸福的人 五 送祝福 1 请学生介绍母亲节的由来 新闻发言人 1 母亲节起源于美国 由安娜小姐 1864 1948 发起 她终身未嫁 一直陪伴在 她母亲身边 母亲于 1905 年逝世 安娜 贾维斯小姐悲痛欲绝 两年后 1907 安娜 贾维斯小姐和她的朋友开始写信给有影响的部长 商人 议员来寻求支持 以便让母亲节成为一个法定的节日 安娜 贾维斯认为子女经常忽视了对母亲的 感情 她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切 1913 年 美 国国会通过了一份议案 将每年 5 月的第二个星期天作为法定的母亲节 母亲 节从此流传开来 2 让学生出示自己做的送给母亲的礼物 并说明自己的构思意图 每个小组选 一名最有代表性的礼物进行说明 并对母亲说一句祝愿的话 设计员 1 展示出两个红丝线做成的心形图案 我给她起名为 永远的红心 这个大一点的心形图案代表母亲 小一点的图 案代表我 小图案在大图案的下面 代表母亲在关心着我 呵护着我 大小两 个图案系在一起 象征我和妈妈永远在一起 设计员 2 展示出一张 决心书 我想了很长时间 什么让妈妈最高兴的 我苦思冥想 哦 对了 每当我上课认真听讲 学习上取得进步时 妈妈 就会发自内心地高兴 并鼓励我再接再厉 对 于是 我马上来到写字台前 写下了一张决心书 尊敬师长 团结同学 德 智 体全面发展 端正学习态度 努力学习科学文化知识 一年迈上一个新台阶 希望妈妈远健康 新闻发言人 我送给妈妈的礼物是代替妈妈做一天的家务 利用星期天 让我代替妈妈做一天的家务 要求学生在课后能把礼物和祝福的话语送给妈妈 询问学生材料来源 教给学生好的学习方法 同学们说的非常好 能说说这些材料从哪儿得来的吗 新闻发言人 1 这几天 通过到图书室查阅 上网游览 请教老师 家长 长辈等多种形式获得的 师 这几位同学通过不同的形式开展实践活动 既掌握了知识 又锻炼了