小挂职学习个人总结

小挂职学习个人总结小挂职学习个人总结 2012 年 9 月 我有幸成为泰州市教育局组织的中小学干部赴 苏锡常挂职学习锻炼的一员 根据教育局安排 我和泰州市寺 巷中心小学吴校长在常州市局前街小学进行了为期两个月的学 习 在短短两个月的时间里 我们通过列席全校教师会议 走进 课堂听课 参加备课组的教研活动 翻阅学校教育教学管理方 面的有关资料 与管理人员 教师 学生座谈 对学校的发展 历程 办学理念 学校文化建设 管理模式有了较为深刻的认 识 他们超前的教育教学理念 先进精细的常规管理方法 个 性化鲜明的办学特色 科学完备的教师评价机制和有效多样的 教师培养 对我们今后的教育教学工作具有很大的指导意义 值得学习借鉴 现就挂职学习情况简要小结如下 学校领导班子是团结的 专业的 管理有序的 目前 班子 成员有 15 人 李伟平校长和姜明红副校长都是江苏省语文特级 教师 李校长还是江苏省首届 人民教育家 班子成员中也几 乎都是市级骨干教师或学科带头人 他们乐学善思 勤于钻研 已具备独挡一面的工作能力 他们效率高 成效好 具有较强 的改革意识和开拓意识 他们团结 务实 求真 精干 高效 做到了分工合作 职责明确 保证了政令畅通 具有较强的凝 聚力和战斗力 学校教师是敬业的 他们乐于奉献 忘我工作 从7 20 左 右到校直至下午 5 00 左右离校 始终恪尽职守 承担着教师 的一份责任 语数英老师每周任课 12 13 节 术科教师每周任 课达 16 节及以上 除六年级外数学老师都教双班 因此每位教 师都显得比较忙碌 再加上学校活动多 教研组 年级组活动 经常化 序列化 俱乐部活动的正常开展 因此教师除上课 大量的听课 课后交流以及学生管理和教育 几乎占了课余的 大部分时间 所以上班期间 你绝对看不到闲聊 无所事事的 现象 学生是天真快乐的 在安全责任重于泰山的前提下 学校一 直组织开展春 秋游 让学生亲近自然丰富阅历 固定开展科 技节 艺术节 体育节 读书节菜单式活动并形成序列 让学 生在自主的氛围里主动发展 利用课余时间组建各类学科俱乐 部活动 为学生个性发展 精英道路创设平台 开展 班级十 星 感动局小 学生评选 开展学科免考评选等等 通过评 价制度的改革为学生树立榜样 让学生在榜样的标杆下前行 我们常说 俯下身子和学生说话 这只是强调平等 尊重的对 待学生 其实我们的工作更要 俯下身子 局小正是从 学生 需要 的立场开展各项教育教学工作 即便是一些应景式 政 治式活动 在学期教育教学考核中 同样以质量考核与评价部牵头 在 个人填写自评表前提下 以教研组 备课组为单位对本学科教 师进行综合评价 月度考核结果 其他工作等作为参考 学期 期末考试成绩有一定参考 但不完全以此为准 重在平时工作 按照学校划定的等级比率 优秀 良好 合格设立一定的比率 确定个人等级 学校教育教学研究工作是有序高效的 而这一切得益于局小 参加的 新基础教育 研究 新基础教育 是由华东师范大学 叶澜教授主持的国家级教育研究课题 该研究从 1999 年起进入 探索性研究 xx 年起进入发展性研究 xx 年起进入成形性研究 阶段 李伟平校长从常州市第二实验小学开始就参加了五年的 新基础教育 研究 自 xx 年暑假到局前街小学担任校长后 又为局前街小学谋划争取成为了 新基础教育 研究基地学校 通过学校领导与管理改革 语文 数学 外语三门学科的教学 改革 学生发展教育与班级集体建设等两个层次 四个方面的 研究 形成了融改革理念 理论研究与学校实践改革领域研究 为一体的指导纲要系统 热门 中学教师工作个人总结 教师教科研工作个人总结 大专 生人生感想个人总结 校长工作个人