核酸是遗传物质的证据(导学案)

核酸是遗传物质的证据核酸是遗传物质的证据 导学案导学案 教学目标 教学目标 1 能够说出肺炎双球菌转化实验的原理和过程 b 2 能够说出噬菌体侵染细菌实验的原理和过程 b 教学重点 教学重点 1 肺炎双球菌转化实验的原理和过程 2 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程 教学难点 教学难点 肺炎双球菌转化实验的原理和过程 噬菌体侵染细菌实验的原理和过程 教学内容 教学内容 一 肺炎双球菌的转化实验一 肺炎双球菌的转化实验 一 体内转化实验 一 体内转化实验 19281928 年 英国 格里菲思 年 英国 格里菲思 1 1 实验材料 实验材料 肺炎双球菌的类型肺炎双球菌的类型 有无荚膜有无毒性 菌落 光滑 粗糙 S 型细菌 R 型细菌 2 2 实验过程实验过程 小鼠体内小鼠不死亡 S 型细菌小鼠体内小鼠死亡 鼠体内有 加热杀死 S 型细菌小鼠体内小鼠 特别提醒 特别提醒 R 型活细菌和加热 杀死 S 型细菌小鼠体内小鼠 鼠体内分离出 加热可使蛋白质发生不可逆的变性而失活 但加热可使蛋白质发生不可逆的变性而失活 但 DNADNA 分子在加热变性后待温度下分子在加热变性后待温度下 降时又可复性降时又可复性 思考 思考 对比分析第一 二组说明 有毒性 无毒性 在第三组中被加热杀死的 S 型细菌 有 没有 毒性 在第四组的结果说明 出现了活的 S 型细菌 R 型细菌 3 3 实验结论实验结论 加热杀死的 S 型细菌中 必然含有某种 促成 R 型细菌转化为 S 型细菌的 转化因子 转化因子 此实验能证明该遗传物质是 DNA 吗 习题巩固习题巩固 1 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了 A DNA 是遗传物质 B RNA 是遗传物质 C 蛋白质不是遗传物质 D 加热杀死的 S 型菌中含有 转化因子 2 在肺炎双球菌转化实验中 将 R 型活细菌与加热杀死的 S 型细菌混合后 注 射到小鼠体内 下列能在小鼠体内出现的细菌类型有 有毒 R 型 无毒 R 型 有毒 S 型 无毒 S 型 A B C D 二 体外转化实验 二 体外转化实验 19441944 年 美国 艾弗里 年 美国 艾弗里 1 1 实验过程 实验过程 活的 R 型细菌 S 型细菌的蛋白质 或脂质 多糖荚膜 有 无 S 型细菌 活的 R 型细菌 S 型细菌的 DNA 有 无 S 型细菌和 R 型细菌 活的 R 型细菌 S 型细菌的 DNA DNA 酶 有 无 S 型细菌 2 2 实验结论 实验结论 使 R 型细菌产生稳定的遗传变化的物质 也就是说 是遗传物质 能证明蛋白质不是遗传物质吗 习题巩固习题巩固 根据如图回答问题 1 过程 和 表明 将 S 型细菌的 和 与 R 型活细菌混合培养 其后代为 型细菌 2 过程 表明 将 S 型细菌的 与 R 型活细菌混合培养 型细菌转化为 型细菌 3 过程 表明 转化成的 型细菌的后代也是具有 性的 型细菌 4 本实验最关键的设计思路是 A 杂交实验法 B 同位素标记法 C 病毒侵染法 D 单独直接观察不同成分的作用 二 二 噬菌体侵染细菌的实验 噬菌体侵染细菌的实验 19521952 年 蔡斯和赫尔希 同位素示踪法 年 蔡斯和赫尔希 同位素示踪法 课本 P49 结合图 3 1 并阅读文字内容 1 1 实验方法 实验方法 法 用 35S 32P 分别标记 2 2 实验材料 实验材料 T2噬菌体和大肠杆菌 1 噬菌体的生活方式 2 噬菌体的结构 3 3 实验过程 实验过程 1 标记噬菌体 含 35S 的细菌培养基 含 35S 的 大肠杆菌 含 32P 的 含 32P 的细菌培养基 2 侵染细菌 4 4 实验结果分析 实验结果分析 分组结果结果分析 含 32P 噬菌 体 细菌 上清液中几乎无 32P 32P 主要分布在宿主细胞内 对比 实验 相互 对照 含 35S 噬菌 体 细菌 宿主细胞内无 35S 35S 主 要分布在上清液中 5 5 实验结论 实验结论 是遗传物质 噬菌体侵染细菌的实验能证明 蛋白质是遗 传物质吗 习题巩固习题巩固 1 噬菌体侵染细菌的实验证明 A RNA 是遗传物质 B DNA 是遗传物质 C 蛋白质是遗传物质 D 多糖是遗传物质 2 噬菌体的各种性状能传递给后代是通过 A 噬菌体的 DNA B 细菌的 DNA C 噬菌体的蛋白质 D 细菌的核糖 体 3 如果用 15N 32P 35S 标记噬菌体后 让其侵染细菌 在产生的子代噬菌体的 组成成分中 能够找到的放射性元素为 A A 可在 DNA 中找到 15N 和32P B 可在外壳中找到 15N 和35S C 可在 DNA 中找到 15N 和32P 35S D 可在外壳中找到 15N 培养 培养