语文人教版六年级下册卖火柴的小女孩

14 14 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 设计人 赵金仕 教研组长 聂红霞 学生姓名 使用班级 六年级 使用时间 2017 年 月 日 学习目标 学习目标 1 会写 6 个生字 能正确读写 摇篮 围裙 等词语 2 有感情地朗读课文 把握课文内容 关注课文中人物的命运 体会作者的思想感情 3 了解作者虚实结合的表达方法 体会这样表达的效果 学习重难点 学习重难点 重点 朗读课文 把握课文内容 关注课文中人物的命运 深入体会作者的思想感情 难点 体会作者虚实结合的表达方式及表达效果 理解文中含义深刻的句子 学法指导 学法指导 1 课前搜集有关安徒生的童话读一读 和同学们一起交流交流 2 有感情地朗读课文 把自己的感受批注在文中 知识链接 知识链接 安徒生是 19 世纪丹麦著名童话作家 世界文学童话创始人 被称为 世界童话之王 作品有 皇帝的新装 丑小鸭 白雪公主 红鞋子 等 学习过程 学习过程 一 预习案一 预习案 同学们 大年夜本来是很高兴的 一家人在一起吃团圆饭 有鸡 鸭 鱼 虾等好菜 但在沙俄统治下的俄国人民却过着悲惨的生活 有一个小女孩 她在大年夜还要在街上卖 火柴 你们想知道她在街上卖火柴发生了什么事吗 今天我们就来学习一篇安徒生的童话 卖火柴的小女孩 1 看拼音写词语 y o l n w i q n li f ng ch chu ng 2 给下列加点的字选择正确的读音 她在一座房子墙角里坐下来 蜷 qu n ju n 着腿缩成一团 桌上铺着雪白的台布 摆着精致的盘子和碗 肚子里填 ti n ti n 满了苹果 和梅子的烤鹅正冒着香气 我知道 火柴一灭 您就会不见的 像那暖和的火炉 喷 p n p n 香的烤鹅 美丽的圣诞树一个样 就会不见的 3 照样子写词语 再选择一个词语造句 暖烘烘 ABB 哆哆嗦嗦 AABB 又黑又冷 4 破折号表示 解释说明的部分 话题突然转移 声音延长 读下列句子 体 会破折号的作用 这是一年的最后一天 大年夜 那是一双很大的拖鞋 那么大 一向是他妈妈穿的 街上飘着一股烤鹅的香味 因为这是大年夜 她可忘不了这个 5 这篇课文写了 一件事 6 我的疑惑 通过读书我有以下几个问题要和同学探讨 疑问一 疑问二 二 探究案二 探究案 探究一 小女孩一共划了几次火柴 每次都看到了什么 为什么会看到这些东西 学习建议 默读课文 在文中用横线画出小女孩划燃火柴后看到的句子 再想一想她 为什么会幻想看到这些东西 完成表格 探究二 体会课文虚实结合的写法 学习建议 默读课文 用横线画出小女孩划燃火柴后幻想到的句子 用波浪线画出小女 孩现实所处的句子 有感情地读一读 想一想 课文这样写有什么好处 这样写的好处是 探究三 理解含义深刻的句子 1 她们俩在光明和快乐中飞走了 越飞越高 飞到那没有寒冷 没有饥饿 也没有痛 苦的地方去了 2 她曾经多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 对这句话中的两个 幸福 你是怎样理解的 从这句话中 你体会到了些什么 次数第一次 第二次第三次第四次第五次 看到的东西 大火炉 原因 寒冷 渴望 温暖 三 检测案 1 读了这个童话故事你有怎样的感受 请写在下面 2 口语交际 假如卖火柴的小女孩来到我们中间 你会说些什么呢 3 拓展阅读 快乐王子 快乐王子的雕像高高地耸立在城市上空 根高大的石柱上面 他浑身上下镶满了薄薄 的黄金叶片 明亮的蓝宝石做成他的双眼 剑柄上还嵌着一颗硕大的灿灿发光的红色宝石 世人对他真是称羡不已 有天夜里 一只小燕子从城市上空飞过 前往埃及 他看见了高大圆柱上的雕像 就准 备在那儿过夜 忽然一颗大大的水珠落在他的身上 小燕子觉得很奇怪 真是不可思议 他叫了起来 天上没有一丝云彩 繁星清晰又明亮 却偏偏下起了雨 北欧的天气真是 可怕 紧接着又落下来一滴 小燕子抬头望去 发现快乐王子的双眼充满了泪水 泪珠顺 着他金黄的脸颊淌了下来 王子的脸在月光下美丽无比 小燕子顿生怜悯之心 你是谁 他问对方 我是快乐王子 那么你为什么哭呢 以前在我有颗人心而活着的时候 并不知道眼泪是什么东西 因为那时我住在逍遥自 在的王宫里 那是个哀愁无法进去的地方 白天人们伴着我在花园里玩 晚上我在大厅里 领头跳舞 沿着花园有一堵高高的围墙 可我从没想到去围墙那边有什么东西 我身边的 一切太美好了 我的臣仆们都叫我快乐王子 而眼下我死了 他们把我这么高高地立在这 儿 使我能看见自己城市中所有的丑恶和贫苦 尽管我的心是铅做的 可我还是忍不住要 哭 你看 远处的一条小街上住着一个女裁缝 她那瘦削的脸上布满了倦意 一双粗糙发 红的手上到处是针眼 她的孩子生病了 在发烧 嚷着要吃桔子 他的妈妈除给他喂几口 河水外什么也没有 因此孩子老是哭个不停 小燕子 你愿意把我剑柄上的红宝石取下来 送给她吗 我的双脚被固定在这基座上 不能动弹 小燕子从王子的宝剑上取下那颗硕大的红宝石 用嘴衔着 飞到了那个女裁缝的宿 舍 就这样 快乐王子每看到一个穷困可怜的人 就请小燕子把他身上的宝石 金片拿去 送给那个人 现在的快乐王子变得很难看 他剑柄上的红宝石已经掉了 蓝宝石眼珠也不见了 他也 不再是黄金的了 而小燕子也在大冷天里因为舍不得离开快乐王子而冻死了 虽然快乐王 子的雕像很快被推到了 和小燕子的尸体一起被扔进了垃圾堆 但是他们的灵魂是高尚的 纯洁的 也是最快乐的 1 写出下列词语的近义词 耸立 怜悯 纯洁 2 快乐王子不快乐的原因是什么 文中写到的让快乐王子不快乐的现实是什么 请 你概括的写一写 3 这篇文章和本文在写法上有那些相同之处 教学反思 卖火柴的小女孩 是人教版小学语文六年级的一篇课文 这课主要讲了一个卖火柴的小 女孩大年夜冻死在街头的故事 这个小女孩又冷又饿 在临死前为了暖和暖和 擦燃了一 根根火柴 从火柴的亮光中 她有了种种幻象 这种种幻象与她饥寒交迫的现实生活形成 了鲜明的对比 安徒生通过这个通话 表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情 教学这篇 课文 在导入部分我利用多媒体展示作者安徒生的图片 再介绍他的背景及创作 卖火柴 的小女孩 的背景 有效地调动了学生学习的积极性 同时激发学生深入学文的探究意识 教学中我放手让学生自己读书 让他们从文中感受句 段 谈自己的体会 在交流中 鼓励学生各抒己见 同时 在引导中不仅注重了对小女孩的可怜与悲惨生活的理解 更尊 重学生的情感体验 不失时机地利用多媒体展示图片 烘托出当时那种凄凉的氛围 激发 同学们对小女孩的同情 教学过程中我还引导学生自主质疑 使他们带着疑问进行小组合作学习 小组内的学 生在比较中品读 在品读中有所感悟