小学数学教师优秀个人工作总结

小学数学教师优秀个人工作总结小学数学教师优秀个人工作总结 篇一 小学数学教师优秀个人工作总结 小学教师年度考核个人工作总结优秀范文 小学教师年度考核个人工作总结优秀 范文 一年来 在教育教学工作中 我始终 坚持党的教育方针 面向全体学生 教书育人 为人师表 确 立 以学生为主体 以培养学生主动发展 为中心的教学思 想 重视学生的个性发展 重视激发学生的创造能力 培养学 生德 智 体 美 劳全面发展 在这年里 我在思想上严于 律己 热爱教育事业 时时以一个团员的身份来约束自己 鞭 策自己 对自己要求严格 力争在思想上 工作上在同事 学 生的心目中树立起榜样的作用 我还积极参加各类政治业务学 习 努力提高自己的政治水平和业务水平 服从学校的工作安 排 配合领导和老师们做好校内外的各项工作 在教学工作方面 我争取多听课 从 中学习别人的长处 领悟其中的教学艺术 每上一节课 我都 做好充分的准备 我的信念是决不打无准备的仗 在备课过程 中认真分析教材 根据教材的特点及学生的实际情况设计教案 培优辅差是今年教学工作的重头戏 因为一个班级里面总存在尖子生和后进生 对于后进生 我总 是给予特殊的照顾 首先是课堂上多提问 多巡视 多辅导 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬 课后多找 他们谈心 交朋友 树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣 通过尖子生来带动 促进后进生的提高 经过自己的不懈努力 学生得到了全面的发展 在班主任工作方面 我非常重视学生 的思想教育工作 通过班会 晨会 思想品德课及结合各科教 材对学生进行爱祖国 爱人民 爱集体 爱老动 爱学习等的 思想教育 使学生能养成良好的班风 学风 班干部是老师的 左右手 所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重 要内容 我还常给班干部定时开会 了解他们工作的情况 鼓 励他们大胆开展工作 使班干部能在同学中树立起威信 成为 同学学习的榜样 年度总结 一 在思想上 爱国爱党 积极向上 我积极参加政治学习 为了提高自己 的思想觉悟 每周五我认真学习教师职业道德 我还深知要教 育好学生 教师必须先以身作则 时时做到教书育人 为人师 表 以自己的人格 行为去感染学生 作为一名教师自身的师 表形象要时刻注意 我在注意自身师表形象的同时非常重视对 学生的全面培养 因为我深信良好的品行是每个人身上 最美的东西 针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生 的德育工作放到了最重要的地位 在工作中 我积极 主动 勤恳 责任心较强 乐于接受学校布置的各项工作 任劳任怨 在不断的学习中 努力使自己的思想觉悟 理论水平 业务能 力都得到较快的提高 加快形成自己的上课风格 二 在教育教学上 敬业爱岗 严谨 治教 作为一名普通的小学语文教师 最紧 迫的问题是具有新的教学理念 刻苦钻研如何把课上得生动而 有趣 才能够抓住学生的兴趣 从而显现出独特的上课风格 教学质量是学校的生命线 深感肩负责任之重大 虽工作繁杂 但不敢懈怠 为此 我从以下几个方面努力提 高教学质量 课前 我认真仔细的进行备课 根据 本班学生特点 对教案进行认真的修改 课后布置的作业力求 少而精 努力做到既减轻学生的负担 又提高教学质量 其次 教学中培养学生良好的学习习 惯 如教会学生预习的方法 坚持课前预习 让学生在预习中 发现问题 带着问题上课 鼓励学生大胆质疑 在教学中营造 民主平等的学习氛围等 再次 在教学中渗透德育课题教育 充分利用教材中的好的内容对学生进行环保 爱国等的教育 本学期我班开展了 植树造林 爱护环境 主题队会 学生们 通过自己的努力 认真的收集资料 刻苦的排练 使得主题队 会开得很成功 这不仅锻炼了他们的能力 也使他们懂得了不 少环保方面的知识 三 在课余时 努力自学 勇攀高峰 计算机作为信息时代的主要载体 在 素质教育中占据了极其重要的地位 如何挖掘学生潜能 提高 学生素质 尤其是利用计算机解决实际问题的能力 显然和计 算机有着直接的 密切的关系 因此 教师学习计算机成了当 今教师的必修课程 也是形式所迫 为了能将多媒体运用自如 强化自己 的基本功训练 我除在学绞积极参加计算机培训以外 还自己 购买了不下百余元的资料书 在家自学 Authorware 和 Flash 现在我已经能运用 Authorware 制作课件 用 Flash 做简单的动 画 但是学习计算机不是一两天就能完成 的事 它就像一个永远游不到边迹的大海 只有在平时不断的 学习中慢慢积累知识 才能使之更加灵活的运用于我们的教育 教学中 这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法 我想我会继续延着这条路走下去的 掌握的关于计算机方面的 内容 四 存在问题 1 工作中大胆实践 不断创新的意识 还不够强 日常工作按部就班的时候多 主动创新的时候少 对管理工作零碎的思考多 整体的谋划少 2 自身各方面的素养有待进一步提高 尽管平时注重了学习 但学得不深 学得不透 学习的层次不 高 尤其是文化素养 科学思想 管理方法 科研能力 学习 水平等诸多方面还很欠缺 与其他相比还存在着较大的差距 总之 无论是教书还是育人 都学无 止境 我会继续探索 争做一名优秀教师 年度总结 本职工作 认真学习新的教育理论 广泛涉猎各种知识 形成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 不断提高 从而 不断提高自己的教学水平和思想觉悟 为了下一学年的教育工 作做的更好 下面是本人的本学期的教学经验及教训 一 政治思想方面 认真学习新的教育理论 及时更新教 育理念 积极参加校本培训 并做了大量的政治笔记与理论笔 记 新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书 我们必须具 有先进的教育观念 才能适应教育的发展 所以我不但注重集 体的政治理论学习 还注意从书本中汲取营养 认真学习仔细 体会新形势下怎样做一名好教师 二 教育教学方面 要提高教学质量 关键是上好课 为 了上好课 我做了下面的工作 1 课前准备 备好课 2 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点 与难点 掌握知识的逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 3 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困 难 采取相应的预防措施 4 考虑教法 解决如何把已掌握的教 材传授给学生 包括如何组织教材 如何安排每节课的活动 5 课堂上的情况 组织好课堂教学 关注全体学生 注意信息反馈 调动学生的有意注意 使其保 持相对稳定性 同时 激发学生的情感 使他们产生愉悦的心 境 创造良好的课堂气氛 课堂语言简洁明了 克服了以前重 复的毛病 课堂提问面向全体学生 注意引发学生学数学的兴 趣 课堂上讲练结合 布置好家庭作业 作业少而精 减轻学 生的负担 6 要提高教学质量 还要做好课后辅 导工作 小学生爱动 好玩 缺乏自控能力 常在学习上不能 按时完成作业 有的学生抄袭作业 针对这种问题 就要抓好 学生的思想教育 并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作 尤其在后进生的转化 上 对后进生努力做到从友善开始 比如 握握他的手 摸摸 他的头 或帮助整理衣服 从赞美着手 所有的人都渴望得到 别人的理解和尊重 所以 和差生交谈时 对他的处境 想法 表示深刻的理解和尊重 还有在批评学生之前 先谈谈自己工 作的不足 7 积极参与听课 评课 虚心向同行 学习教学方法 博采众长 提高教学水平 8 热爱学生 平等的对待每一个学生 让他们都感受到老师的关心 良好的师生关系促进了学生的学 习 小学数学教师优秀个人工作总结 三 工作考勤方面 我热爱自己的事 业 从不因为个人的私事耽误工作的时间 并积极运用有效的 工作时间做好自己分内的工作 在本学年的工作中 我取得了 一定的成绩 辅导的科幻绘画 太空花园 获寿光市二等奖 我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号 为语文网络 资源设计的脚本获山东省三等奖 辅导的作文 美丽的仙人掌 获潍坊市三等奖 辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖 进无足赤 人无完人 在教学工作中难免有缺陷 例如 课堂语言平缓 平时考试较少 语言不够生动 考试成 绩不稳定等 走进 21 世纪 社会对教师的素质要求 更高 在今后的教育教学工作中 我将更严格要求自己 努力 工作 发扬优点 改正缺点 开拓前进 为美好的明天奉献自 己的力量 篇二 小学数学教师优秀个人工作总结 2015年小学数学教师个人工作总结 2015 年小学数学教师个人工作总结 转眼间 我在数学教学岗位上又平凡 地走过了一年 追忆往昔 展望未来 为了更好的总结经验教 训取得更好的成绩 成为一名合格的人民教师 无愧于这一称号 我现将本年度教学工作情况总结如下 一 政治思想工作 本学年 我能认真进行政治学习并作 好详尽的记录 能认真学习中共中央 关于全面推行素质教育 的决定 及教育政策法规 在师德 师风 师表等方面堪为人 师 能认真学习 领会上级文件精神 自觉提高思想素质 道 德水准 时常观看和收听广播电视 了解国内外的大事和时事 动态 经常向学生和家长宣传党的教育方针 中华人民共和国 义务教育法 正确处理好学校与社会 家庭的关系 积极形成 教育合力 为提高学生的素质打一个坚实的后盾 生活上严格 要求 工作上高标准要求 重工作 轻享受 讲奉献 不索取 从不计较个人得失 敬业乐教 无私奉献 努力做到吃苦在前 享受在后 遵纪守法 不赌博 不信封建迷信 生活简朴 作 风正派 言谈举止符合教师职业道德规范要求 为人师表 率 先垂范 处处以一个高素质的人民教师来要求自己 从无背离 党的路线 方针 政策的言行 深受社会 领导 同行 学生 的尊重 二 教育教学工作 1 在教育教学过程中 真诚公平地对 待每一个学生 从不体罚学生 能做耐心细致的工作 让他们 热爱学习 发挥特长 培养其素质 时时以素质教育的高标准 来要求自己 不仅教会了学生知识 还教会学生做人的道理 2 教学工作中 能够树立质量中心意 识 改进教学方法 推进素质教育 全面提高教学质量 首先 学习大纲 弄清要求 钻研教材 学习理论 摸清学生情况 备出切实可行 指导性强的教案 上课中 能坚持候课 组织 学生学习 讲授正确 明白 知识体系强 重点突出 学生学 习愉快 教师教学轻松 课后 能认真辅导 答疑解难 培养 学生良好的学习习惯 特别是毕业班教学 并不是单一地教给 学生知识 而是教学给学生学习方法 每单元学习完后 能认 真制卷 严肃组织考试 公正 客观地评价试卷 最后分析 总结 帮助学生找原因 弥补教学中的失误 鼓励学生胜不骄 败不馁 认真备课 努力上好每一堂课 备课是上好一节课的前提 所以我对 自己提出必须要按照教材和各班学生的实际情况认真备课 只 有自己准备充分了 才有可能做到有的放矢 小学数学教师优 秀个人工作总结 注重学法指导 加强对尖子生的 培养 特别是对毕业班的学生 给他们讲今后社会发展的动向 有了知识才有生存的本钱 在自己的黄金时候应努力学习 为 自己的发展打下扎实基础 同时还尽力给他们提供条件 把自 己的资料书送给他们 把自己的学习用具送给他们 在生活上 关心他们 认真批改作业 学生交上来的作业 我绝大多数都会 认真批改 这一点我感觉在紧张复习这段时间尤其重要 学生 在知识上的漏洞有时自己很难发现 而且老师通过看作业也会 基本掌握学生的情况 做到有效的反馈 还有一点 我觉得老 师认认真真地态度 也会无形中感染到学生 特别是一些激励 表扬的话语会激发学生下次做好的信心 当然我并不没有做到 很好 一些知识方面反馈的技巧 还要多多请教 做好课后辅导工作 学生的智力发展并不是同步的 而且 基础也存在很大的差异 在课后辅导时也要注意层次 晚上的 作业可以针对几个同学的能力范围单独布置 我所教班级有几 个学生的基础比较差 我就在每天放学后给他们听些五六个字 词 然后看着他们改正 下次再听些这几个字的时候就会出现 很少的错误 然后再加上几句鼓励的话 让他们不能放弃信心 也有时也会单独找他们背诵几句古诗 这样上课集体背诵的时 候 他们不会口型跟不上很尴尬 反而会有了进一步学好的信 念 一次上课的听写 其中一位基础比较差的同学竟然全对 当时他的同桌都感到不可思议 虽然我的这种方式收效甚微 但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有快乐可寻 当然 方法不得当的 还要在实践中改正 多和优秀教师探讨 严肃上课纪律 很活的课堂并不是好的课堂 对孩子 的爱也应是有理智的严肃地爱 通过几个月的工作明白 赢得 孩子的尊敬并不是通过老师脸上的笑容 而要用自己的实力征 服他们 使他们从内心对自己产生钦佩之情 一开始 课上有 同学比较随意 导致影响到一部分学生 现在我也进一步采取 措施 集中学生上课的注意力 对开小差的同学 变相提醒 对回答精彩的同学 及时表扬 很多上课应该注意的问题 我 想我还在学习中 应该一节比一节更完善 三 其他方面 本学年 我全身心投入学校工作 出 全勤 空堂坚持坐班 从无旷工 旷课现象发生 有事向学校 请假 同时 积极主动地完成领导交办的各种工作 经过自己的不断努力 我取得了很好 的成绩 但我并不满足这些 我将以更高的热情投入到教育教 学工作中去 以更高的标准来要求自己 进一步完善自我 向 着更高的目标奋进 篇三 小学数学教师优秀个人工作总结 2015小学数学教师个人工作总结 第1 篇 小学数学教学总结 本学期 我适应新时期教学工作的要求 从各方面严格要求自己 积 极向老教师请教 结合本校的实际条件和学生的实际情况 勤勤恳 恳 兢兢业业 使教学工作有计划 有组织 有步骤地开展 立足现在 放眼未来 为使今后的工作取得更大的进步 现对本 学期教学工作作出总结 希望能发扬优点 克服不足 总结检验教 训 继往开来 以促进教训工作更上一层楼 一 认真备课 不但备学生而且备教材备教法 根据教材内容及 学生的实际 设计课的类型 拟定采用的教学方法 并对教学过程 的程序及时间安排都作了详细的记录 认真写好教案 每一课都 做到有备而来 每堂课都在课前做好充分的准备 并 制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 课后及时对该课作出 总结 写好教学后记 并认真按搜集每课书的知识要点 归纳成集 二 增强上课技能 提高教学质量 使讲解清晰化 条理化 准确化 条理化 准确化 情感化 生动化 做到线索清晰 层次分明 言简意赅 深 入浅出 在课堂上特别注意调动学生的积极性 加强师生交流 充 分体现学生的主作用 让学生学得容易 学得轻松 学得愉快 注 意精讲精练 在课堂上老师讲得尽量少 学生动口动手动脑尽量多 同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学 习能力 让各个层次的学生都得到提高 现在学生普遍反映喜欢 上语文课 就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了 三 虚心请教其他老师 在教学上 有疑必问 在各个章节的学 习上都积极征求其他老师的意见 学习他们的方法 同时 多听老 师的课 做到边听边讲 学习别人的优点 克服自己的不足 并常常 邀请其他老师来听课 征求他们的意见 改进工作 四 真批改作业 布置作业做到精读精练 有针对性 有层次性 为了做到这点 我常常到各大书店去搜集资料 对各种辅助资料进 行筛选 力求每一次练习都起到最大的效果 同时对学生的作业 批改及时 认真 分析并记录学生的作业情况 将他们在作业过程 出现的问题作出分类总结 进行透切的评讲 并针对有关情况及时 改进教学方法 做到有的放矢 五 做好课后辅导工作 注意分层教学 在课后 为不同层次的 学生进行相应的辅导 以满足不同层次的学生的需求 避免了一刀 切的弊端 同时加大了后进生的辅导力度 对后进生的辅导 并不 限于学习知识性的辅导 更重要的是学习思想的辅导 要提高后进 生的成绩 首先要解决他们心结 让他们意识到学习的重要性和必 要性 使之对学习萌发兴趣 要通过各种途径激发他们的求知欲 和上进心 让他们意识到学习并不是一项任务 也不是一件痛苦的 事情 而是充满乐趣的 从而自觉的把身心投放到学习中去 这样 后进生的转化 就由原来的简单粗暴 强制学习转化到自觉 的求知上来 使学习成为他们自我意识力度一部分 在此基础 上 再教给他们学习的方法 提高他们的技能 并认真细致地做好 查漏补缺工作 后进生通常存在很多知识断层 这些都是后进生 转化过程中的拌脚石 在做好后进生的转化工作时 要特别注意给 他们补课 把他们以前学习的知识断层补充完整 这样 他们就会 学得轻松 进步也快 兴趣和求知欲也会随之增加 六 积极推进素质教育 目前的考试模式仍然比较传统 这决定 了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上 为此 我在教学工 作中注意了学生能力的培养 把传受知识 技能和发展智力 能力 结合起来 在知识层面上注入了思想情感教育的因素 发挥学生的 创新意识和创新能力 让学生的各种素质都得到有效的发展和 培养 七 狠抓学风 我所教的两个班 101 班我是班主任 学生比 较重视该科 上课的时候比较认真 大部分学生都能专心听讲 课 后也能认真完成作业 但有为数不少的学生 因为怕班主任责备 学习上存在的问题不敢问老师 作业也因为怕分数低而找别人的 来抄 这样就严重影响了成绩的提高 对此 我狠抓学风 在班级 里提倡一种认真 求实的学风 严厉批评抄袭作业的行为 与此同 时 为了提高同学的学习积极性 开展了学习竞赛活动 在学生中 兴起一种你追我赶的学习风气 而 102 班虽然没有做他们的班 主任 但大部分同学对该课很感兴趣 学习劲头也浓 只是差生面 太大了 后进生基础太差 考试成绩都很差 有些同学是经常不及 格 我找来差生 了解原因 有些是不感兴趣 我就跟他们讲学习语 文的重要性 跟他们讲一些有趣的语文故事 提高他们的兴趣 有 些是没有努力去学 我提出批评以后再加以鼓励 并为他们定下学 习目标 时时督促他们 帮助他们 一些学生基础太差 抱着破罐 子破摔的态度 或过分自卑 考试怯场等 我就帮助他们找出适合 自己的学习方法 分析原因 鼓励他们不要害怕失败 要给自己信 心 并且要在平时多读多练 多问几个为什么 同时 一有进步 即 使很小 我也及时地表扬他们 经过一个学期 绝大部分的同学都 养成了勤学苦练的习惯 形成了良好的学风 第2 篇 五年级数学个人工作总结 时间过的真快 转眼间到了期末 本学期 我结合自己教学 工作的要求 从各方面严格要求自己 虚心学习 结合本校的 实际条件和学生的实际情况 勤勤恳恳 兢兢业业 使教学工 作有计划 有组织 有步骤地开展 现结合一个学期的教育教 学情况 总结如下 一 坚持课前认真备课 做到因材施教 刚接手这两个班 我首先通过分析摸底 访问相关老师 大 致掌握一些情况 针对学生的实际情况 在教学中认真钻研教 材 把握好教材的重点和难点 根据教材内容以及学生的实际 水平和特点 选择适当的教学方法 寓教于乐 尽可能使学生 学得轻松 愉快 做到了以下几点 降低起点 设置小台阶 拉着学生慢慢往上爬 我把每节 课的内容分成几个层次 由浅入深 步步深入 一道题拆成几 个小题 最后组合 使学生日有所学 学有所得 真正体会到 成功的喜悦 查漏补缺 铺路搭桥 新知识孕育在旧知识中 在学生基 础差的情况下 每节课安排一些复习旧知识的时间 这样既有 利于督促学生复习巩固 又有利于基础差的学生接受新知识 跟上新的学习进度 二 坚持上好每一堂课 提高教学质量 上好课是保证教学质量的关键 只有认真上好每一节课 才 能不断提高学生的学习兴趣和学习能力 在教学过程中 我不 仅注意学生知识的掌握情况 而且还十分注意学生学习能力的 培养 除了要求他们学会 更重要的是要让他们自己会学 课 堂上 对于那些脑子灵反应快 好胜心强 爱动 贪玩 粗心 懂一点就听不进去 注意力很难集中的学生 上课时就对他们 多提问 多盯着他们 把他们的注意力集中到学习这个焦点上 来 让每一个学生都能积极主动地参与教学活动 而不只是简 单的老师教 学生听 总的来看 学生学习的兴趣和积极性大 大提高了 课堂气氛变活跃了 学生的学习方法也得到了改善 分析问题的思路比较清晰 考虑问题也比以前全面 周到了 三 认真批改学生的作业 从作业中发现问题 及时补漏 作业是对学生学习情况的检验 从作业中可以发现学生对知 识的掌握情况和存在的问题 所以 对学生所做的每一次作业 我总会认真批改 仔细分析 及时发现学生学习中的薄弱环节 进行补漏 每次作业我都坚持做到学生做老师改老师讲评学生 订正老师再改 确保每一个知识环节 学生都能学好 学透 四 利用课余时间 对困难生进行个别辅导 所教的班级中有个别同学存在学习障碍 我经常对他们进行 跟踪辅导 通过课堂教学 检测 作业反馈等 发现问题 充 分利用空余时间为他们开小灶 作业错了 坚持面批面改 促 进他们自我奋进 同时 安排优秀学生当小老师 与基础差的 学生结对子 互帮互学 得到提高 一学期下来他们成绩进步 不仅很明显 而且在学习态度 学习习惯方面有了明显好转 五 积极参与学校和教研组组织的各项活动 在认真搞好教学工作的同时 我还十分注意自身素质和业务 水平的提高 虚心向有经验的老师请教 认真对待学校组织的 活动和教研组活动 努力让自己在活动中得到锻炼 提高 本学期工作做得也有不足之处 如对优生的拔尖工作做得不 够 另外与学生家长的联络不够 缺乏教学合力 在今后的教 学中我会不断反思 不断创新 使不同的学生得到不同的发展 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐相伴 我将扬长避短 一 如既往 再接再厉 把工作搞得更好 第3 篇 小学数学教师 2015 年个人研修总结 XX年即将过去 新的一年就要来到 为了明确自己一年来所 做的工作如何 我特意对照去年的计划一一查看 现将一年的 研修总结如下 一 主题研修方面 1 一年来 我们数学小组的成员在聂慧玲老师的组织下 认 真进行了活动 我们小组研修的大主题是小学数学教材解读与 课堂实践 这一年我们选择了数学课程中四大领域 数与代数 平面图形 解决问题 统计 的 数与代数这一领域进行了解 读学习 数与代数 里包含数的认识 数的运算 常见的量 探索规律四部分内容 我们进一步了解了这一领域的知识结构 重点难点 编排特点 每一学段学生需要达到的目标层次 围 绕这个主题 每次活动前要求成员先自已解读每块的内容 再 根据自己的理解在研讨时提出自己的困惑 一年来 我们每位 成员都做了一节研讨课 我也做了一节复习课 并整理了自己 的实录 反思了自己的不足 2 对 数与代数 各部分的理解 对四则运算编排的理解 四则运算的编排从一年级开始一直 到四年级结束 教材的指导思想是让学生在解决问题的过程中 初步理解混合运算的作用 体会运算的顺序 让学生有较长时 间的过度 通过较丰富的现实素材 逐步体会 理解混合运算 的顺序 分散了教学难点 后面的教材没有进一步安排混合运 算 小数 分数四则运算都是在此基础上进行类推的 因此 四年级的四则运算的梳理一定要扎实 对计算的理解 计算本身是一种技能 需要在理解掌握的基 础上加以熟练 以致达到不假思索的地步 因此 老师应该了 解计算应达到的要求 估一估要贯穿于笔算教学的始终 在一 定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结 保证必要的练习 适当补充练习量 加强练习课的设计 如 学习乘法分配律时 此类型题书上练习量很少 但如果在此训练好 在以后的小数 分数四则运算中也会遇到此类题 不易迁移 因此必须补充一 定量的练习进行训练 二 个人研修方面 1 读书 认真阅读并跟批了 给教师的一百条建议 现已批注到每 87 条建议 虽然每条建议也细细进行品读 但由于自己读书甚 少 文化底蕴不足 不能很好地体会建议的思想内涵 无论多 难 批注我会坚持到底的 其余时间 我仍旧坚持阅读我最喜 欢的数学版的 小学教学 人民教育 等 从中撷取适合自己 的在课堂实践中运用 如 人民教育 有一期用大量篇副刊 登的尝试教学法让我受益匪浅 还有活动单导学案等许多文章 都让我尝到了甜头 2 课堂教学方面 我的立足点是 关注每位学生 关注学生的思维过程 教师 要以追问的形式促使学生的思维向深处发展 让学生的思维动 起来 活起来 课堂上我也努力去实施了 但由于新学期又换 了一个新的班级 重新又得了解他们 学生也得和自己有一个 适应期 所以这方面做得也不太好 3 其它方面 今年下乡送过两节课 一节 三角形的认识 一节 5 的乘 法口诀 回来及时对自己的课进行了实录整理 并进行了深刻 反思 年初计划的坚持每月观看一篇名家课堂教学 没有坚持下来 也听了几节课 但没有认认真真地深入进行分析 名家课堂好 在哪里 一年来 自己的工作进行的如何只有自己清楚 也不 想去找任何理由来说明 就向一句名言时间就像海绵里的水 只要愿挤 总还是有的 只能希望自己能在下一年里有所收获 吧 第4 篇 2015 年小学数学教师工作总结 一学期的时光就这样过去了 回顾一学期的工作 想说的真 是太多太多 人民教师这一职业是非常辛苦的 尤其是班主任 不仅担负着教学工作 更担负着管理全班同学的重担 班主任 是学生班集体的教育者 组织者和领导者 也是学校教育工作 尤其是学校思想品德教育工作的主力军 可以说 班主任工作 的好坏直接关系到整个学校的发展 下面分几个方面来说一说 一 思想方面 本人能积极参加政治学习 关心国家大事 拥护党中央的正确领导 坚持四项基本原则 拥护党的各项方 针政策 遵守劳动纪律 团结同志 热心帮助同志 教育目的 明确 态度端正 钻研业务 勤奋刻苦 班主任工作认真负责 关心学生 爱护学生 为人师表 有奉献精神 二 教学方面 备课开学初 积极参加教研活动 按照学校要求进行集 体备课 仔细听 认真记 领会精神实质 然后根据要求 提 前两周备好课 写好教案 平时做到周前备课 备课时认真钻 研教材 教参 学习好大纲 虚心向同年组老师学习 请教 力求吃透教材 找准重点 难点 为了上好一节课 我上网查 资料 集中别人的优点确定自己的教学思路 常常工作到深夜 为了学生能更直观地感受所学的知识内容 我积极查找课件 制作课件 准备 制作教具 上课上好课的前提是做好课前准备 不打无准备之仗 上课时认真讲课 力求抓住重点 突破难点 精讲精练 运用 多种教学方法 从学生的实际出发 注意调动学生学习的积极 性和创造性思维 使学生有举一反三的能力 培养学困生的学 习兴趣 有难度的问题找优等生 一般问题找中等生 简单些 的总是找学困生回答 桌间巡视时 注意对学困生进行面对面 的辅导 课后及时做课后记 找出不足 辅导我利用课余时间对学生进行辅导 不明白的耐心 讲解 不会写字就手把手地教 及时查缺补漏 并与家长联 系 及时沟通情况 使家长了解情况 以便在家里对孩子进行 辅导 为了辅导学困生 我常常在班后把他们带回家 给他们 吃小灶 作业根据减负的要求 我把每天的作业经过精心地挑选 适当地留一些有利于学生能力发展的 发挥主动性和创造性的 作业 三 德育工作 德育是学校工作中的重中之重 而班主任德 育工作的秘诀就是爱 师爱是伟大的 神圣的 师爱是人类复杂情感中最高尚的情感 它凝结着教师无私奉献 的精神 师爱是超凡脱俗的爱 这种爱没有血源 和亲情 没有私利与目的 然而这种爱却有一种巨大的力量 1 爱就是了解 爱学生就要了解学生 包括对学生的身体状 况 家庭情况 知识基础 学习成绩 兴趣爱好 性格气质 交友情况 喜怒哀乐的深刻了解 这是做好班级管工作 避免 教育盲点 因材施教的前提 也是提高教育管理水平 提高教 育教学质量的必要条件 初接新班 了解学生从了解学生家庭 开始 父母的年龄 职业 家庭住址 生活状况 做到了如指 掌 接着就要了解孩子的兴趣 爱好 特点 他们有什么毛病 需不需要照顾 了解孩子的学前教育情况 以便因材施教 为 了了解学生我每天都和他们在一起 课间和他们一起做游戏 中午休息时和他们说说话 在闲谈过程中了解他们的基本情况 才能有的放矢地去关怀他们 2 爱就是关怀 师爱是教育的润滑剂 是进行 教育的必要条件 当教师全身心地爱护 关心 帮助学生 做 学生的贴心人时 师爱就成了一种巨大的教育力量 正因为有 了师爱 教师才能赢得学生的信赖 学生才乐于接受教育 教 育才能收到良好的效果 师爱要全面 公平 全面公平的爱是 指教师要热爱每一个学生 学习好的要爱 学习一般的要爱 学习差的也要爱 活泼的要爱 文静踏实的要爱 内向拘谨的 更要爱 金凤凰要爱 丑小鸭同样也 要爱 3 爱就是尊重 尊重 理解 信任学生是消除教育盲点的基 础 尊重学生要尊重学生的人格 教师与学生虽然处在教育教 学过程中的不同的地位 但在人格上应该是平等的 这就是要 求教师不能盛气凌人 更不能利用教师的地位和权力污辱学生 理解学生要从青少年的心理发展特点出发 理解他们的要求和 想法 理解他们幼稚和天真 信任学生要信任他们的潜在能力 放手让学生在实践中锻炼 在磨练中成长 只有这样 学生才 能与教师缩小心理距离 学生才会对教师产生依赖感 我们班 的马兵是留级的学生 曾认为读不读书无所谓 不求上进 是 个地道的调皮大王 家长对他不报什么太大的希望 他自己也 是自暴自弃 破罐破摔 怎么办 经过一段时间的接触 我发 现了这孩子尽管有这样那样的缺点 但他特别爱劳动 乐于帮 助别人 有很好的思想基础 我多次找他谈心 及时与家长联 系 对于他的每一点进步都有给以鼓励 从不在同学们面前提 起他是留级生 从前怎么不好 还交给他一些班级工作去做 适时地去表扬他 慢慢提高他在学生中的威信 经过长时间的 教育 同学对他另眼相看 他主动帮助老师做事 学习进步了 不少 这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个 学生 尤其是对待后进生要多给一些温暖 用爱 字改变他们 理解尊重信任他们 尊重和理解是培养自主品格 的养料 在班上 人人都是小主人 不用老师指定 不用编排 值日表 每天卫生清扫都有学生抢着去做 班上有同学遇到困 难 同学们都会主动去关心 帮助 用爱心培育孩子对集体 对他人的爱 一旦这种爱升华为对他人 对社会的责任感 那 么人格大树就矗立起来了 4 爱就是责任 爱学生要深入地爱 爱学生要理智地爱 就 是要严格要求学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不放任 师爱既蕴含着强烈的情感色彩 又 表现出深刻的理智 不仅着眼于学生目前的得失和苦乐 更注 重学生未来的发展和前途 作为一个一年级的班主任 我有责 任引领他们走进知识的殿堂 学到更多的知识 我有责任引领 他们张开理想的风帆 驶向梦中的彼岸 我有责任引领他们插 上智慧的翅膀 翱翔在无尽的天空 我在学生入校前就布置好 教室 让孩子们一走进教室就会感到 我不是小孩子了 我上 学了 为他们营造了一个学习的氛围 后边的学习园地中设计 了优秀作业展示 小荷才露尖尖角等 几个栏目 教室的北墙上贴上了 常用汉语拼音音节表 声 母表 韵母表 整体认读音节表 等 在教学中我采用了 许多孩子们易于接受的方法进行教学 想了很多有趣的游戏 在辅导学生学习时 不仅要使优等生学好 也要使中等生学好 更要使学困生学好 在学校我又采取让同学教 我亲自教 让 同学来考他们 我亲自去考他们等方法 促使他们来练习 经 过一段时间的补习 他们的成绩有了明显的进步 教师的责任 不仅在于教授学生知识 更在于引导他们学会生活和生存的基 本技能 及做人的基本行为准则 刚入学的学生 不知天高地 厚 只会随心所欲地玩闹 我先用各种儿歌进行常规的教育 不仅使他们了解了一日常规 而且 对他们也有提醒的作用 并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育 如 班会上 早检时 值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教 育 这样让他们心中有常规 时刻有常规意识 但这是远远不 够的 他们的自觉性不强 还需要时刻不放松地看 下课时 我先走到教室门口 站在那儿 然后目送他们一个一 个走出去 还要不时地提醒 某某站排里 某某把手放下 这 样的话不知说了多少 然后走出去 和他们一起玩 或看着他 们玩 指导他们游戏的方法 上课时光站队就得训练好几次 就这样 渐渐地下课我不再用时时地去看着了 队伍也站得整 整齐齐了 四 个人学习 积极学习各种教育理论 以充实自己 以便 在工作中以坚实的理论作为指导 更好地进行教育教学 努力 学习英语 以适应当前教育的形式 给自己充电 为进行双语 教学做好准备 我还利用业余时间认真学习电脑知识 学习制 作多媒体课件 为教学服务 同时也帮助其他同志制作课件 上网查找资料等等 积极撰写教育教学论文 以上是我一年来的工作总结 不足之处请各位领导及老师指正 我一定再接再励 努力工作 第5 篇 20152015 学年上半学期小学数学教师工作总结 转眼间 XX年的教学工作已画上圆满的句号 本学年中 我 承担一年级两个班的数学教学工作 回首走过的岁月 内心有 些许的欣慰 也有几分感慨 现将 XX 年工作总结如下 一 思想工作 俗话说 活到老 学到老 特别是刚走上工作岗位的我 对 于教师的基本工作还很陌生 如 怎样讲课 怎样控制课堂纪 律 怎样合理安排自己各项工作 如何与家长相处等 为了早 日胜任我的工作 我积极听备课组长和教研组长的课 及时向 师傅请教 同时阅读许多书籍 如 中小学数学 小学数学 教师 等书刊 从中汲取营养 弥补我教学经验的不足 二 教育教学工作 这学期 本人担任一年级数学教学工作 在教学中 我能自 觉做到认真钻研新课标 吃透教材 积极开拓教学思路 不断 学习 把一些先进的教学理论 科学的教学方法及先进现代教 学手段灵活运用于课堂教学中 努力培养学生的合作 交流 自主探究 勇于创新的等能力 而且在教学中及时反 思 发现自己教学中存在的问题 并积极寻求解决对策 在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学 教 学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系 从而激发学 生的学习兴趣 让学生爱学数学 会用数学 在课堂教学中 我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序 以保证课堂 效果更有效 在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导 学 生每天做的作业我都及时的批改并讲解 并利用学生的课余时 间找学生改错进行复批 三 考勤方面 本学期 我每天坚持按时上下班 学校给我安排的各项工作 我都能及时到岗 认真负责地完成自己所承担的任务 而且整 个学期只请了半天假 四 工作中存在的不足 作为一名新教师 我怀着满腔热情积极开展工作 但是由于 经验不足 我的工作中还存在很多问题 一 没有合理分配工作时间 这学期我刚参加工作 由于没有工作经验 繁杂的工作让我 有点应付不来 每周要上 16 节课 课间或者午休就要找学生改 作业 由于我们学校是寄宿制学校 所以学生作业完成的质量 不高 致使我的复批任务就很重 学生的空余时间我都得争取 找一两个学生改作业 下班之后还要批作业 还要准备第二天 的课 每天都得忙到 11 点多钟 在众多的工作中 批改作业的 时间占用太多 致使备课不够充分 同时也休息不好 二 课堂中存在的问题 1 有时课前准备不够充分 2 讲课时的语言不够简练 有时感觉个别学生没有听明白我 就在啰唆的讲一遍 其实老师的语言越罗嗦学生听课的效果反 而不好 3 组织课堂教学的方法不得当 虽然我也会运用多种组织教 学的方法 如小组评比 运用肢体语言 面部表情控制课堂 但是当课堂出现突发时间时我就没有办法了 4 课堂上不能很好地控制自己的情绪 当课堂很乱的时候我 会气急败坏的摔东西 我想应该有比摔东西更有效的办法来解 决这种僵局 5 课堂对学生回答问题语言和姿势的训练不到位 这也体现 了我课堂教学的预设不足 随意性太大 二班同学这方面训练 的就比较到位 那是因为在课堂上有榜样 某个学生回答问题 姿势标准 声音洪亮我就大肆表扬 结果同学们回答问题时都 注意姿势和声音 在一班上课时只有课堂上出现这中榜样我才 会鼓励他们 而当没有榜样出现时我就没有要求 其实不管有 没有榜样的出现我都应该有意识的为全班同学树立一个榜样 并且严格要求他们 6 课堂上表扬的话语太少 对学生回答问题后的反馈不到位 没有等待意识 三 作业批改中存在的问题 工作了半年 我总是感觉自 己的课下个别辅导时的人员和内容的安排不够合理 每个月学 校都要检查一次作业 每次检查的时候我都没有复批完 我总 是在责备学生 从来都没有好好想想是不是自己的工作方法有 问题 同样是教两个班的数学 她们三个都是班主任 我应该 比她们更有时间才对 想想还是自己的工作方式不对 一是改 作业不及时 积累多了改起来就更难改了 二是改作业的时间 和人员分配的不合理 其实每个班大约有 20 人的作业出错较少 可以利用课间改正 其余错的比较多的可以利用中午的大块时 间改正 并且争取当天的错题当天改完 我深知 作为一名教师 不仅需要努力地工作 更要掌握合 理的工作方法 做好教育教学工作计划 我们在教会学生活到 老 学到老的同时自也应该不断地学习 不断的更新教育理念 不断的提高自己 这样才能给予下一代更好的教育 我相信一 个善于思考的我 下学期的工作一定会更有成效 第6 篇 小学数学老师个人工作总结 一个暑期的教育工作很快就要结束了 回顾这一暑期的工作 开始的时候 接触到这个职位心里就非常紧张 感觉自己的身 上有一种责任 一种不明的使命感 因此有点担心 但又想有 什么事做不好呢 只要用心了绝对可以做好 于是决定好好的 做好自己应该做的 要么不做 要么就做到不让自己后悔 第一天就开始了暑假培训的第一节课四年级数学 我是主要 负责小学的数学 除六年级以外 第一天的课算是成功 上课 的时候学生举手回答提都还比较积极 下午的作业完成的不错 这就证明了今天学生们系搜知识还可以 就这样 每隔一天就 会接触不同的年级 不同的学生 自然心里的感受是不一样的 就从二年级开始 里面总共有7 位学生 每个学生都有自己 的优点和缺点 但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励 因 为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性 第二点就是 自觉性大多都不高 在对他们的教育中 对我映象最深的要说 是黄俊杰和吴思凯 黄俊杰是一个比较聪明的学生 也有点腼 腆 在上课接受新的知识能够较快的掌握 做作业时做的即快 而且准确率也蛮高 他与其他学生最不同的一点是他有自觉性 我想这就是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧 其 次就是吴思凯了 与黄俊杰相比 他的自觉性就较差 需要老 师时不时的叮嘱 他上课能够认真听讲 作业完成却不是蛮理 想 我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性 那么这个才是最重要的 只有有了学习的积极性和自主性才能 够继续学习好 二年级的学生接触学习不蛮久 所以要提高他 们对学习的自主性 对他们多进行鼓励 对三年级的教育总让我感到快乐 在与他们接触的时候感觉 自己都回到了童年 然而里面也有一个让我头疼的学生 她叫 夏丽君 一个看起来是二年级的学生 她上课极容易开小差 因此对知识的掌握比其他学生也较慢 所以 在下午的作业辅 导后有时会出题目给她回家做 对知识进行进一步的掌握 但 他也有让我宽心的是有时早上布置的作业会回家做完 而且完 成的还可以 四年级也有一个让我头疼的厉害的就是杨天龙 一个比较聪 明但又非常沉默的学生 第一天上课回答问题比别的学生也没 那么积极 是说比较腼腆还是 在经过几次的谈话后 虽然每 次他都会自己感觉到很委屈而掉下眼泪 有所改善 上课能够 积极的举手 不懂的也会来问老师 希望在以后的学习能够在 保持的基础上得到提高 五年级的学生中一个叫肖晨露的女孩给了我较为深的映象 上课第一天的她感觉对知识蛮不屑的态度 让我心里不爽快了 便下了决心一定得让你改变态度 在教学的过程中与她会有些 小摩擦 但现在的她比较听我的话 而且感觉到她对我的态度 与以前大不相同了 用心了 就会有回报 我坚信 现在刚接手的六年级虽然接触的时间不长 但我们之间也变 得比较熟悉 其中的一个学生尹远给我较为深的印象 她是一 个上课绝不打小差的女孩 认认真真听讲 在问问题时总会抒 一口气 感觉她有点不自然 对于所有的年级的学生我认为作为一个老师必须要有的就是 一颗责任心和耐心 对于年级小的学生们要经常性的鼓励 大 年级的学生既要一时严厉一时松 对于我自己 在这次教育中 我觉得自己不足的一点就是对学生不太严 让一些高年级的学 生不好服从 以后教学的时候一定要松弛有度 才能更好的管 理学生 其次的是 这次教育不仅锻炼了自己的表达能力 最 重要的是在与学生的交流中自己感受到的那种快乐 篇四 小学数学教师优秀个人工作总结 2015小学语文教师个人工作总结 第1 篇 小学五年级语文老师个人工作总结 时光荏苒 岁月如梭 一学期的工作又要结束了 在假期即 将来临之际 回顾一下本学期的工作 以便在以后的工作中再 接再厉 本学期我担任杨树小学五年级的语文 数学教学工作 担任 五年级的班主任工作 同时负责农村远程教育工程工作 结合 教育教学工作计划 班主任工作计划 远程教育工作要求 本 学期我做了如下工作 一 教学工作 教师的首要任务是教书 要备好课 上好课 做好作业批改 等工作 因此 拿到教材后 我认真研读教学参考 利用晚上 时间 把教材中配有的光盘认真学习 做好笔记 使自己能够 很好地把握方向 把握教材的重难点 以及教学策略 在读了 名师备课经验 之后 我深深地体会到 要想把课备好上好 教师首先要自己把教材读明白 掌握教材的编写主旨 然后再 认真阅读教学参考 寻找切实可行的教学策略 本学期 每备 一节课 我都按照这种方法 实践发现 这种备课方式能够使 自己更好地把握教材 一段时间自我锻炼之后 我的备课能力 有所提高 有时自己的想法与教参不尽相同 这种备课方式让 我受益匪浅 在听了胡光锑教授的单元备课的讲座之后 我更 加坚信这种备课方式的益处 而且要做好单元备课 这样在教 学中就不会手忙脚乱 课堂上 我认真上课 记得北京光明小学校长李永胜说过 一名年轻教师怎样自我提高 你要把每堂课都当成公开课 这 样严格要求自己 然后再不断反思 总结 提升 你就会进步 得更快 我把李校长的话铭记于心 每堂课都像公开课一样来 上 课后及时反思 有时得心应手 有时却不尽如意 渐渐地 我发现 我的课堂节奏有些慢 为了个别后进生重复讲解 致 使有的学生有机可乘 在以后的工作中 我要改改自己的教学 策略 让会的同学帮助不太明白的同学 这样他们就有活可干 了 课后我及时批改反馈 当学生第一次口算测试结束时 我意 识到问题的严重性 全班所有同学口算都为 d 我让学生各自 买来口算练习本 每天早晨利用 5 分钟时间集中练习 然后批 改 接着查看错题的原因 如果不是计算方法的问题 我就让 他们重新计算 如果是计算方法的问题 我就把他们集中起来 再讲 直到他们知道该怎样算了 再自行修改 功夫不负有心 人 一学期的练习 期末单项口算测试我们班有 23 名同学获得 a 等 但还有 6 名同学是 d 等 需要再接再厉 本学期在语文教学上 我继续进行语文的实践性探索 同学 们把 武松打虎 草船借剑 等内容搬上课堂 体验到其中 的情趣 学了人物描写一组之后 同学们在课堂上讲起了红楼 梦 水浒传等 这调动了学生学语文的兴趣 激发孩子要多读 书 在教学策略方面 我借助名家备课方案学到了许多策略 他 们在上课方面各有千秋 各有各自的优势 开始每堂课我都采 用 慢慢地 我感觉这样学生捉摸不透老师的上课路子 学生 也很不适应 于是 我集中进行由课题入手 让学生提出问