孙权劝学课件共享.ppt

孙权 182 252 字仲谋 吴郡富春 现在浙江富阳 人 取大乔为妻 三国吴帝国的创建者 他在外交上能屈身忍辱 以柔克刚 有勾践之奇 这方面超过了曹操 刘备 东汉末 他继其兄孙策据江东六郡 后与刘备联合 大败曹操与赤壁 公元229年 称帝与武昌 后迁都建业 今南京市 建立吴国 在位23年 曹操与孙权对阵 曹操攻而不能破 且见吴军阵容整肃 孙权英武异常 深为羡慕 于是就发出了 生子当如孙仲谋 的赞语 后人常以此比喻希望晚辈英贤 鲁肃 172 217 字子敬 临淮东城 今安徽定远东南 人 三国时吴国名将 战略家 政治家和外交家 他不但治军有方 名闻遐迩 而且虑深思远 见解超人 他出身士族 为孙权所敬重 主张联刘抗曹 助周瑜大破曹军于赤壁 周瑜死后 代领其军 继续与刘备维持和好关系 吕蒙 178 219 字子明 三国时吴国名将 安徽阜南人 少依孙策部将邓当 邓当死代领其军 后从孙权攻占各地 曾随周瑜 程普等大破曹操于赤壁 后来他接受孙权劝告 多读史书 兵书 长进甚快 鲁肃卒 代领其军 袭破关羽 占领荆洲 不久病故 作者介绍 司马光 1019 1086 字君实 陕州夏县 今山西夏县 人 居涑 s 水乡 世称涑水先生 谥号文正 宝元年间中进士 北宋著名的政治家 史学家 著有 司马文正公集 稽古录 他主编的 资治通鉴 是我国第一部编年体通史 内容丰富 叙事简练 是富有一定文学价值的历史名著 作品介绍 本文选自 资治通鉴 资治通鉴 是司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共 年间的史事 书名是当时皇帝宋神宗定的 神宗以其 鉴于往事 有资于治道 命名为 资治通鉴 意思是说 这是帮助宋王朝治理国家的整个历史借鉴 资 帮助 治 治理 通 贯通 鉴 借鉴 该书以政治 军事为主 涉及经济 文化等 取材除十七史以外 尚有野史 传状 文集 谱录等二百二十二种 书名 资治 说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴 孙权劝学 卿孰涉猎当涂治经为博士邪刮目相看 q ngsh sh t y gu 生字注音 读准字音 岂 q 邪 y 遂 su 更 g ng 孙权劝学 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 疏通文意 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 当初 对 说 现在 掌管 大事 用 事务 难道 想 成为 通 耶 只 应当 历史 罢了 说 与 相比怎样 认为 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 于是 开始 和 讨论 议事 非常 惊奇 现在 就 为什么 主谓间 迟 于是 拜见 表顺接 到了 的时候 不再是 通假字 古代称呼表示的含义 卿孤博士阿大兄 古代君对臣 长辈对晚辈以及朋友之间表示亲切的第二人称 古代王侯的自称 古代专管经济传授的学官 表示亲昵的意思 长兄 邪通耶语气词 涂通途 道的意思 古今异义 1 博士 2 往事 古义 历史 今义 过去的事情 古义 当时专掌经学传授的学官 今义 学位的最高一种 一词多义 当 以 见 当涂掌事 但当涉猎 以军中多务 自以为大有所益 见往事耳 大兄何见事之晚乎 掌管 应当 用 与 为 组成认为 知道 识别 关键词语 当涂 当道 当权岂 难道邪 通 耶 表反问语气 吗 但 只见 了解 知道涉猎 浏览群书 不作深入研究才略 军事方面或政治方面的才干或谋略 吴下阿蒙 刮目相待 查成语词典 解释下面成语 特指原来不好读书的吕蒙 后泛指缺少学识 文才的人 用新的眼光来看待 也作 刮目相看 刮 擦 摩 刮目 擦擦眼 相待 相看待 关键句子 1 蒙辞以军中多务蒙以军中多务辞 注意翻译顺序 2 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 我难道想让你研究经书当博士吗 3 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 士别三日 就要重新另眼看待 长兄知道这件事多么晚啊 理清思路 1 孙权与吕蒙对话的主要目的是什么 2 吕蒙接受了孙权的建议吗 3 课文是怎样表现吕蒙的学习效果的 4 鲁肃与吕蒙交谈以后有何举动 请各用两个字来回答以下各题 1 不可不学 写出了怎样的口气 表现了孙权怎样的心理 用双重否定的形式 语气坚决 郑重严肃 表现了孙权对吕蒙要求严格 同时严厉中可见关心和厚望 揣摩人物语气 体会人物性格 3 卿言多劳 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 孙权这样说有何作用 现身说法 鼓励吕蒙求学 语重心长 言辞恳切 显得说服力强 2 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 表达了吕蒙和孙权怎样的心态和感情 邪 表示反问语气 译为 吗 表现孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味 后一句 语重心长 言辞恳切 含关心爱护之情 孙权是怎样劝吕蒙读书学习的 必要性 当涂掌事 不可不学可能性 卿言多务 孰若孤 现身说法 孤常读书 字以为大有所益 孙权 卿今当涂掌事 不可不学 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 善劝好学关爱部下爱才 4 鲁肃大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 的 惊 字写出了鲁肃的什么心态和感情 又说明了什么 对吕蒙的变化感到吃惊 又由衷为吕蒙的进步感到高兴 赞叹 这句话从侧面说明了吕蒙因 学 而使才略大有长进 5 大兄何见事之晚乎 这句话是吕蒙埋怨鲁肃吗 表现了吕蒙当时怎样的心情 这不是埋怨鲁肃 而是吕蒙对自己才略的进步感到自豪与骄傲 孙 蒙对话与蒙 肃对话在情调上有区别吗 请简要说明 有 孙权的话是认真相劝 显得郑重亲切 表明了君臣的关系 蒙 肃是同僚关系 对话则有一种调侃的风趣幽默趣味在其中 士别三日 既更刮目相待 说明了一个什么道理 情况是在不断变化的 人也不断变化 不能拿老眼光看人 要用发展的眼光看待一切的人和事 课堂讨论 知识拓展 一次 孙权对吕蒙说 卿今当涂掌事 不可不学 吕蒙推脱军务繁多 没有时间 孙权说 权曰 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 吕蒙乃悟 开始学习 日积月累 他读的书 超过了宿儒耆旧 建安十五年 210年 周瑜病死 鲁肃接任 鲁肃到陆口 途经吕蒙驻地 鲁肃为一代儒将 认为吕蒙是武夫出身 有些轻视他 于是有人就对鲁肃说 吕将军功名日显 不可以故意待也 君宜顾之 三国志 吴书 吕蒙传 鲁肃遂见吕蒙 酒到酣处 吕蒙问鲁肃 君受重任 与关羽为邻 将何计略以备不虞 鲁肃仓猝回答说 临时施宜 吕蒙说 今东西虽为一家 而关羽实熊虎也 计安可不豫定 于是 吕蒙详尽地分析当时的利害 鲁肃闻后 大惊 越席而起 靠近吕蒙 亲切地拍着他的背 赞叹道 吕子明 吾不知卿才略所及乃至于此也 三国志 吴书 吕蒙传 还说 卿今者才略 非复吴下阿蒙 吕蒙说 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 明 从此 二人结为好友 过从甚密 卿今者才略 非复吴下阿蒙 鲁肃 爱才敬才风趣 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 吕蒙 听劝勤奋好学坦诚豪爽坦诚 写作技巧学习 1 详写 劝学 议论 就学 结友 则一笔带过 2 正面写 劝学 经过 通过 议论 之后用鲁肃的惊叹 从侧面写吕蒙学业的长进 3 文章以人物对话来表现人物 请在文中找出两个词来概括吕蒙的变化 吴下阿蒙 刮目相待 在这个变化的过程中发生了哪些事情 劝学 就学 论议 结友 中心概括 本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事 突出了孙权关心下级 耐心说服 不以权势压人的行为 赞扬了吕蒙接受意见并 努力学有所成的事迹 说明了人只肯学就会大有长进 启示 1 通过孙权劝告吕蒙读书 吕蒙读书后大有长进的故事 告诉我们 开卷有益 的道理 2 我们不要以一成不变的态度看待他人 要以民展的眼光看待一切人和事 3 不能因为事情繁忙就放弃学习 坚持读书是有益的 说说下列句子中加点的词所表示的语气 1 孤岂欲卿治经为博士邪 2 但当涉猎 见往事耳 3 大兄何见事之晚乎 邪 通 耶 反问语气 带有责备意味 限制语气 译为 罢了 而已 带有教导的意味 语重心长 表示感叹语气 带有自豪得意的意味 课后研讨与练习 重点语句翻译 1 蒙辞以军中多务 2 但当涉猎 见往事耳 3 卿今者才略 非复吴下阿蒙 4 士别三日 即更刮目相待 5 孤岂欲卿治经为博士邪 吕蒙以军中事务多来推辞 只是应当粗略地阅读 多 了解以往的事罢了 以你现在的才干 谋略来看 你不再是原来那个吴下阿蒙了 士别三日 就要用新的眼光看待 我难道想要你研究经书当博士吗 理解下列句子的意思 蒙辞以军中多务 应理解为 蒙以军中多务辞 状语后置译 吕蒙用军中事务繁多推辞 以 拿 用 介词 孰若孤 谁又像我的事务那么多呢 大兄何见事之晚乎 译 长兄怎样知道这件事这么晚啊 何 怎么 为何 古今中外有许多劝人读书的名言 格言 请搜集这些名言 并围绕这些名言或格言 谈谈读书的