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文档简介

拓展游戏介绍 囚徒困境拓展游戏介绍 囚徒困境 参与人数 集体参与 单独操作 时间 10 分钟 场地 不限 道具 无 游戏内容 1 1 给大家讲述这样一个故事 警察抓住了两个小偷 如 给大家讲述这样一个故事 警察抓住了两个小偷 如 果两个小偷都不讲实话 互相隐瞒 那么他们两个都可以无罪果两个小偷都不讲实话 互相隐瞒 那么他们两个都可以无罪 释放 释放 如果 a 讲真话 b 讲假话 那么 a 判 2 年 b 判 年 反之一样 但是如果他们两个都讲真话 那么就都判 5 年 2 2 让学员选择 如果他们是两个小偷 在不能沟通的情 让学员选择 如果他们是两个小偷 在不能沟通的情 况下 他们会怎么做况下 他们会怎么做 如果可以沟通的话 那他们的最优选择如果可以沟通的话 那他们的最优选择 又是什么呢又是什么呢 游戏编排目的 本游戏用于 1 1 加强学员对于团队合作的理解 加强学员对于团队合作的理解 2 2 训练学员的逻辑性思维 训练学员的逻辑性思维 相关讨论 1 1 在大家无法相互沟通的时候 你为什么会作那样的选 在大家无法相互沟通的时候 你为什么会作那样的选 择择 2 2 如果大家能够达成共识 相互沟通之后 是不是会有 如果大家能够达成共识 相互沟通之后 是不是会有 更好的效果更好的效果 游戏提示及变通 1 1 当大家无法沟通的时候 每个理性人几乎都会选择讲 当大家无法沟通的时候 每个理性人几乎都会选择讲 真话 因为只有这样 无论对方作什么选择 自己都能有相对真话 因为只有这样 无论对方作什么选择 自己都能有相对 比较好的结局 但这正导致了大家都被判了比较好的结局 但这正导致了大家都被判了 5 5 年 个人的最优年 个人的最优 导致了集体的最大损失 导致了集体的最大损失 这就是博弈论中著名的 囚徒困境 2 2 如果大家能够有所沟通 可以相互信任的话 大家就 如果大家能够有所沟通 可以相互信任的话 大家就 可以一起选择不说真话 那么对于大家来说都是最有利的 可以一起选择不说真话 那么对于大家来说都是最有利的 3 3 通过这个游戏可以帮助我们看出 只有集体间相互信 通过这个游戏可以帮助我们看出 只有集体间相互信 任
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