幼儿园早教工作方案

幼儿园早教工作方案幼儿园早教工作方案 幼儿园早教工作方案 一 情况分析一 情况分析 回望过去 我园对社区 0 3 岁散居婴幼儿开展了形式多 样的各项早教活动 通过咨询活动 发放宣传资料等对 0 3 婴幼儿家长进行义务早教指导 在我园老师的共同努力下 我 们也得到了家长的满意与好评 但我们在对社区散居婴幼儿的 排摸 调查及访谈中了解到 居住在本地段的 0 3 婴幼儿家长 很多由于教育文化水平及生活条件等各方面限制 在观念上对 婴幼儿早期教育缺乏一定的认识 为了让更多的 0 3 岁的儿童家长懂得如何从零岁开始教 育他们的孩子 在本学期中我们将扩大早教的辐射面 更好更 多地挖掘现有学前教育设施的潜力 面向家庭与社会散居儿童 开展多种形式的亲子教育活动 在活动中为家长提供科学的早 期教育指导 让家长认识到早期教育的重要性 为婴幼儿的成 长创造条件 为家庭教育提供指导 同时 0 3 岁早教活动也 成为了我们幼儿园教育教学研究工作的一部分 我们将积极探 索 0 3 岁早期教育模式 开展 0 3 岁早期教育的研究 发挥 幼儿园的教育资源优势 不断扩大幼儿园早期教育的示范 辐 射作用 力求不断提高本社区家长的早期教育水平 让更多的 孩子拥有人生的最佳开端 现制订本学年我园 0 3 岁婴幼儿工作计划 二 指导思想 二 指导思想 继续坚持为儿童 家长服务的方向 主动有效地开展 0 3 岁婴幼儿早期教育指导活动 进一步争取政府 社区及 广大家长的支持 依托社区 走近社区 充分挖掘开发社区资 源 发挥幼儿园教育优势功能 将两者资源有效整合 为所在 社区 0 3 岁婴幼儿家长 领养人 提供科学 规范 形式多样 的家教指导形式服务 充分发挥幼儿园的服务与指导功能 切 实提高家长 领养人 科学养育能力 开启潜能 使宝宝健康活 泼的成长 使 0 3 岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高 三 工作目标 三 工作目标 认真学习早教工作的知识经验 培养教师早教工作的能力 引导家长逐步树立早教意识 提升家庭科学育儿的水平 1 1 通过各渠道的早教宣传 加强家长对通过各渠道的早教宣传 加强家长对 0 0 3 3 早期教育的早期教育的 认识 帮助家长掌握科学的教养方式 提高家长的育儿经验 认识 帮助家长掌握科学的教养方式 提高家长的育儿经验 2 2 加强早教师资力量的培训 提升教师设计 组织 开展加强早教师资力量的培训 提升教师设计 组织 开展 早教指导工作的能力 早教指导工作的能力 3 3 开展早教活动 注重早教活动开展中各类早教资料的积开展早教活动 注重早教活动开展中各类早教资料的积 累 累 4 4 通过来园亲子活动 及指导老师送教进社区等多种形通过来园亲子活动 及指导老师送教进社区等多种形 式的早教服务活动 使这年龄段的宝宝 在大运动 精细动作 式的早教服务活动 使这年龄段的宝宝 在大运动 精细动作 认知能力 语言能力等方面得到全面的发展 认知能力 语言能力等方面得到全面的发展 开展 使家长更 乐于积极主动参与其中 5 5 建立建立 0 0 3 3 岁早教管理网络 管理制度 抓好早教组的岁早教管理网络 管理制度 抓好早教组的 教育活动以及队伍的自培和他培 收集 整理和完善早教活动教育活动以及队伍的自培和他培 收集 整理和完善早教活动 方案 努力为方案 努力为 0 0 3 3 岁婴幼儿及看护人员提供良好的早教服务 岁婴幼儿及看护人员提供良好的早教服务 不断拓宽不断拓宽 0 0 3 3 岁家庭教育指导途径和服务方式 以满足婴幼岁家庭教育指导途径和服务方式 以满足婴幼 儿家庭的需求 儿家庭的需求 四 具体工作和措施 四 具体工作和措施 一一 运用最新教育理念 提供科学的服务内容运用最新教育理念 提供科学的服务内容 1 1 用科学理念指导亲子教育活动 用科学理念指导亲子教育活动 深入有效地开展早教推 广及服务活动 我园早教指导服务项目 亲子教育 早教咨询 社区活动等 2 2 指导家长 服务家长 指导家长 服务家长 为家长举办多形式的服务 如知 识讲座 经验交流 等 抓好活动过程中的机会 有意识地做 好家长工作 二二 培训一支合格的有创新精神的师资队伍培训一支合格的有创新精神的师资队伍 1 1 在幼儿园中成立了早教志愿者服务队 选择对早教感兴在幼儿园中成立了早教志愿者服务队 选择对早教感兴 趣 肯钻研 勤奉献的教师学习早教 利用班级工作之外的时趣 肯钻研 勤奉献的教师学习早教 利用班级工作之外的时 间从事早教指导与服务 间从事早教指导与服务 2 2 让从事早教服务的老师参加各级各类等各项早教培训 让从事早教服务的老师参加各级各类等各项早教培训 学习先进的早教理念和经验 使我园早教的师资培训更加深入 学习先进的早教理念和经验 使我园早教的师资培训更加深入 3 3 加强与外界资源的联系 加强与外界资源的联系 邀请早教中心富有经验的指导 教师 儿保所医师等来园讲座 促进早教的推广与深化 三三 开展多种形式的早教服务活动 使家长更乐于积极主开展多种形式的早教服务活动 使家长更乐于积极主 动参与其中 动参与其中 1 1 与社区合作 送教进社区 给予理论指导 与社区合作 送教进社区 给予理论指导 2 2 增设早教咨询热线 鼓励家长及时地与咨询老师交流 增设早教咨询热线 鼓励家长及时地与咨询老师交流 及时解惑 及时解惑 3 3 开展早教亲子活动 使家长明确不同的游戏的不同功效 开展早教亲子活动 使家长明确不同的游戏的不同功效 能有的放矢地进行引用 能有的放矢地进行引用 4 4 为即将入园的幼儿提供活动场地 为他们更快地适应幼为即将入园的幼儿提供活动场地 为他们更快地适应幼 儿园生活创设条件 儿园生活创设条件 5 5 加强与外界资源的联系 加强与外界资源的联系 充分发挥早教中心指导站及富 有经验的指导教师 镇儿保医使等资源优势 促进早教的推广 与深化 6 6 定期出版定期出版 0 0 3 3 岁早教园地报 通过宣传报向全镇的岁早教园地报 通过宣传报向全镇的 0 0 3 3 岁的婴幼儿家长及看护人开展早期教养指导活动 岁的婴幼儿家长及看护人开展早期教养指导活动 7 7 开展开展 0 0 3 3 岁的婴幼儿家长及看护人开放日活动 辐射岁的婴幼儿家长及看护人开放日活动 辐射 幼儿园资源 幼儿园资源 8 8 利用校园网利用校园网 现代家庭教育现代家庭教育 早教基地栏目开展早期教早教基地栏目开展早期教 养指导活动养指导活动 五 月工作安排 五 月工作安排 三月份 1 1 与社区计生干部联系 掌握散居婴幼儿现有具体的人数与社区计生干部联系 掌握散居婴幼儿现有具体的人数 及家长情况 为开展早教工作做好准备 及家长情况 为开展早教工作做好准备 2 2 制定早教工作计划 安排好活动项目 制定早教工作计划 安排好活动项目 3 3 对早教指导老师进行分工 划分工作范围 对早教指导老师进行分工 划分工作范围 职责落实到 人 4 4 编辑编辑 0 0 3 3 岁岁 爱之桥爱之桥 小报 小报 5 5 新增幼儿园校园网站新增幼儿园校园网站 现代家庭教育现代家庭教育 早教基地栏早教基地栏 版块 版块 6 6 育婴师的外出培训 育婴师的外出培训 四月份 1 1 早教例会 早教例会 2 2 组织一次早教亲子活动 同时参观幼儿园园舍 了解幼组织一次早教亲子活动 同时参观幼儿园园舍 了解幼 儿园的作息制度等儿园的作息制度等 3 3 为婴幼儿家长开展有关科学育儿的知识讲座 为婴幼儿家长开展有关科学育儿的知识讲座 4 4 收集资料 丰富早教中心网页 收集资料 丰富早教中心网页 5 5 更新校园网更新校园网 现代家庭教育现代家庭教育 板块板块 早教基地栏早教基地栏 0 0 3 3 岁亲子游戏 岁亲子游戏 6 6 编辑编辑 0 0 3 3 岁岁 爱之桥爱之桥 小报 小报 五月份 1 1 早教例会 早教例会 2 2 收集资料 丰富早教中心网页 收集资料 丰富早教中心网页 3 3 更新校园网更新校园网 现代家庭教育现代家庭教育 板块板块 早教基地栏早教基地栏 0 0 3 3 岁育儿锦囊文章 岁育儿锦囊文章 4 4 编辑编辑 0 0 3 3 岁岁 爱之桥爱之桥 小报 小报 5 5 邀请儿保医师来园为早教组老师进行卫生保健 合理喂邀请儿保医师来园为早教组老师进行卫生保健 合理喂 养方面的讲座活动 养方面的讲座活动 六月份 1 1 早教例会 早教例会 2 2 组织一次早教活动 组织一次早教活动 3 3 为散居婴幼儿开展有关生长发育的保健讲座 为散居婴幼儿开展有关生长发育的保健讲座 4 4 编辑编辑 0 0 3 3 岁岁 爱之桥爱之桥 小报 小报 5 5 做好总结及资料的收集整理工作 做好总结及资料的收集整理工作 幼儿园早教工作方案 一 一 工作目标 探讨多种形式开展 0 3 岁婴幼儿早期教育的研究 提高社 区 0 3 岁婴幼儿家长 婴幼儿看护人对早期教育的重视程度和 科学养育子女的实践水平 为 0 3 岁婴幼儿的健康成长提供良 好的发展空间 二 二 主要任务 在满足 3 6 岁幼儿入园的基础上 开始向下延伸至 0 3 岁 依托社区 以幼儿园为早教指导中心 逐步形成向家庭辐射的 早期教育指导网络 即 1 指导家庭科学育儿 2 研究婴幼 儿的智力开发 三 三 具体措施 一一 统一思想 加强领导 创建新型的在早期教育管理模统一思想 加强领导 创建新型的在早期教育管理模 式 式 要成立早教工作领导小组 并以幼儿园为基地 成立婴幼 儿早期教育活动中心 逐步开展早教工作 二二 整体规划 科学管理 确保早教工作落到实处 整体规划 科学管理 确保早教工作落到实处 做到 定人管理 定教师主讲 定时间 定场地 确保早教工作落到 实处 三三 加强社区宣传 提高社会对婴幼儿早期教育重要性的加强社区宣传 提高社会对婴幼儿早期教育重要性的 认识 认识 可通过幼儿园的宣传栏 橱窗 园报等途径大力宣传早 教的意义和任务 使全社会广泛了解早教的重要性 幼儿园通 过家长学校 给家长的一封信 教师入户走访 爸爸妈妈沙龙 等形式 向家长宣传科学的育儿知识 通过亲子游戏 一日活 动开放等形式 让家长和婴幼儿亲身感受早教的快乐 四四 加强培训 提高教师和家长的育儿知识和技能 加强培训 提高教师和家长的育儿知识和技能 1 1 加强早教指导教师的培训注重对骨干教师队伍的培训 培训 0 3 岁婴幼儿年龄特点 心理特点 身体发展特点 施教 原则 实践培训围绕如何组织活动 如何创设教育环境等 2 2 加强对家长的培训孩子的主要环境是家庭 所以优化 家庭环境的教育优势 是我们开展早教工作的重要任务 采用 家长咨询会 座谈会 早教简报 辨析会 早教书报借阅等多 种方式 帮助家长掌握正确的育儿方法 五五 成立亲子活动中心尝试着先从开放小班活动室开始 成立亲子活动中心尝试着先从开放小班活动室开始 定时向家长开放 并定期对散居在家的儿童进行集中教育活动 定时向家长开放 并定期对散居在家的儿童进行集中教育活动 形成托幼一体化的教育模式 形成托幼一体化的教育模式 幼儿园开办亲子园应注意的问题 确定目标 整合资源 了解家长 幼儿发展的需求点 摸清生 源结构 教师培训 环境布置 课程培训 管理模式 六六 早教资源中心的建立建立图书 玩具库 家长可免费早教资源中心的建立建立图书 玩具库 家长可免费 借阅 网上开通早教咨询 免费对家长进行指导 借阅 网上开通早教咨询 免费对家长进行指导 七七 加强设备的投入与环境的创设高起点 高标准