小学思想品德教案

1 小学思想品德教案 上课守纪律 认知 1 知道课堂纪律的基本要求 2 懂得课堂纪律的重要性 能用正反事例说明上课要遵守纪律 情感 1 愿意遵守课堂纪律 2 对不遵守纪律的行为不满 行为 1 听到上课铃声立即进教室 2 上课不随便说话 要发言 先举手 不做与学习无关的事 不影响别人学习 教学重点 提高学生的道德认识 使他们知道课堂纪律的基本要求 懂得人人遵守课堂纪律 大家才 能学习好的道理 从而产生遵守课堂纪律的愿望 教学难点 上课守纪律的重要性 教育过程 一 想一想 通过学生的实际体验 使他们知道上课要守纪律 1 思考 同学们 上课时人人守纪律 大家学习得怎么样 如果有人不守纪律会怎样呢 2 小结 上课时 人人守纪律 大家能安静地学习 有人不守纪律 就会影响学习 大 家都不高兴 因此 课堂纪律大家都要遵守 板书设计 上课守纪律 二 说一说 使学生知道课堂纪律的基本要求 懂得课堂纪律大家都要遵守 出示图一 1 小组交流 1 上课铃声响了 教室外活动的同学是怎么做的 为什么要这样做 2 教室里的同学听到上课铃声后是怎么做的 2 小结 铃声就是命令 听到上课铃声应该这样做 1 停止一切活动 2 安静 迅速 按顺序进教室 3 在自己的座位上坐好 大家安静 迅速地走进教室是上好一节课的重要保障 这样既不耽误上课时间 又能使大 家踏时地上好一节课 而且 课前准备好上课要用的东西 上课用起来方便 节省时间 不耽误听课或做作业 过渡语 在座位上坐好后 我们该怎样上课呢 出示图二 1 小组交流 1 上课时 同学们是怎么做的呢 窗外飞来几只小鸟 叽叽喳喳地叫着 同学们没有 一个人看 这是为什么呢 2 如果上课不专心听讲 搞小动作 会造成什么后果呢 3 观察老师的表情怎样 你们猜此时老师是怎么想的 2 小结 上课玩东西 做小动作 会分散注意力 不能集中精神听老师讲课 既影响了自己的学习 有时还影响其他同学听课 当自己想玩时 一定要管住自己 不玩 不做小动作 时间长 了 就能养成遵守课堂纪律的好习惯 过渡语 课上除了要专心听讲外 还应该怎样做呢 出示图三 1 讨论 1 为什么想发言时要先举手 2 如果自己举手老师没让发言 让其他同学发言时 应该怎么做 2 小结 想发言时要先举手 得到允许后再发言 如果老师让其他同学发言就认真听 随便说话 发言乱抢 谁也听不清 会影响自己和同学学习 影响老师讲课 同学们都举手发言 有 秩序地讨论问题 大家才能学习好 过渡语 现在咱们知道应该怎样上课了 下面老师想请你们当小老师 来看看下面这些同 学做得怎么样 怎样帮助他们 三 看一看 使学生知道不遵守课堂纪律的危害 出示投影片 看一看 中的图 1 1 小组交流 现在是什么时候 这个男同学做得对吗 为什么 请你告诉他应该怎样做 2 小结 听到上课的铃声 应该马上停止一切活动 有秩序地进教室 课间没玩儿够 还继续玩儿 会耽误准备上课用具 上课时心情不能平静下来 也上不好课 如果迟到了 还会影响老师讲课 同学听课 出示投影片 看一看 中的图 2 1 讨论 这位男同学做得对吗 想想应该怎样帮助他 2 小结 上课是学习时间 不好好学习 在下面玩东西 做小动作 会耽误自己学习 甚至影响别人学习 所以要想办法 克服困难 管住自己 专心听讲 过渡语 同学们 听了你们的话 猜猜看 这些同学会改吗 出示投影片 看一看 中的图 3 1 全班交流 说说他们的进步表现在哪儿 这样做的结果是什么 2 小结 在大家的帮助下 这些同学都改正了缺点 做到了想发言先举手 得到老师的 允许后 再起立发言 不在课堂上随便说话 玩东西 搞小动作 由于他们认真听讲 遵 守课堂纪律 因此受到了老师 同学的表扬 喜欢 他们的学习也有了进步 这多好啊 四 做一做 使学生巩固课堂常规的基本要求并进行具体训练和指导 1 学生四人一组 在组里做 1 听到上课的铃声 2 听老师讲课 3 想发言 2 请同学们到前边做 现场采访 你为什么要这样做 对做不到的同学你会怎样帮他 对做得好的同学进行表扬 五 儿歌总结 1 学儿歌 听到铃声响 快快进课堂 起立要站直 坐正不乱晃 不做小动作 专心来听讲 发言先举手 回答不乱抢 板书儿歌 2 学生边读儿歌边表演 3 小结 同学们 遵守课堂纪律很重要 只有上课守纪律 大家才能学习好 希望你们 都按照课堂要求去做 人人争做遵守课堂纪律的好学生 板书设计 五 上课守纪律 听到铃声响 快快进课堂 起立要站直 坐正不乱晃 不做小动作 专心来听讲 发言先举手 回答不乱抢 探究活动 1 开展主题活动 争做上课守纪律的小标兵 活动过程 1 同学小组交流 上课都应该遵守哪些纪律 为什么要遵守这些纪律 2 全班交流 3 夸夸班中上课守纪律的好同学 4 请他们说说是怎么做到上课守纪律的 5 全班展开讨论 6 写一写 如何争做上课守纪律的小标兵 7 制定评比要求 每周一评 2 小学思想品德教案 喜欢和同学在一起 认知 知道和同学在一起生活十分愉快有趣 情感 喜欢和同学在一起 行为 在学校里要和同学在一起 教学重点 是使学生知道和同学在一起生活 学习十分愉快 有趣 激发他们喜欢和同学在一起的情 感 教学难点 是使学生知道和同学在一起时应该怎样做 教学过程 导入新课 一 看一看 使学生知道校园里同学多 大家在一起很快乐 1 想一想 每天清晨当你在校园里遇见自己的同学时 你什么心情 会怎样做 2 出示投影片 看一看 中的图 1 说一说 清晨 在校园里 同学们脸上都是什么表情 他们是怎么做的 他们为什么这么高兴呢 2 小结 学校里有许多同学 大家在一起可快乐了 二 说一说 使学生知道和同学在一起学习 游戏十分愉快有趣 出示图一 1 小组交流 和同学在一起学习有什么好处 2 小结 和同学在一起学习时 当你有了不会的问题 同学会帮助你 当你忘带学习用具时 同学 会替你出主意 想办法 同学之间互相帮助 会使大家共同进步 出示图二 1 即兴表演 几个同学在一起做游戏时 一个同学不小心摔倒了 其他同学连忙上前扶起他 并安慰他 2 现场采访 当别人扶起你时 你心里怎么想 你为什么要去扶这位同学 给表演好的同学鼓励 小结 和同学在一起游戏时 不仅可以玩得高兴 而且当你遇到困难时 同学还会帮助你 照顾 你 看 大家互相关心 互相帮助 友好相处 多快乐呀 3 全班交流 现在你们说说是一个人学习 游戏有意思呢 还是和同学在一起学习 游戏有意思呢 说 说理由 三 想一想 使学生知道和同学在一起应该怎样做 出示课件一 小动物学校的故事 1 小组讨论 小羊哪些地方值得我们学习 你想对小兔说什么 小兔听了小羊的话会怎样做呢 2 小结 同学见面时要主动打招呼 课上一同学习 课下一同游戏 只有和同学在一起才会快乐 有意思 四 唱一唱 激发喜欢和同学在一起的情感 放音频 1 师生同唱 找朋友 2 表演唱 找朋友 五 练一练 使学生知道应该怎样和同学交朋友 出示课件二 练一练 中的图 1 小组交流 图中的同学是怎样交朋友的 他们的表情告诉了我们什么 2 即兴表演 请两位同学到前边来 1 向同学介绍自己的名字 2 说出同学的名字 3 互相握手说 你是我的好朋友 叫多组同学到前边表演 3 小组比赛 比比谁认识的同学多 请认识同学的同学说说自己是怎么和同学交朋友的 对表演好的同学进行鼓励 4 小结 主动地介绍自己 认识同学是和同学共同学习 共同游戏的第一步 每个同学都应该尽快 地和同学认识并成为好朋友 因为同学都是好朋友 六 读儿歌 总结全课 1 学儿歌 我喜欢和同学在一起 板书儿歌 2 学生边拍手边说儿歌 3 总结 和同学在一起生活是非常快乐 有趣的 同学之间应该友好相处 互相关系心 互相帮助 互相照顾 成为好朋友 板书设计 三 喜欢和同学在一起 同学们 在一起 同学习 同游戏 你喜欢我 我喜欢你 好朋友 多亲密 在一起 多欢喜 板书设计 教学反思 3 小学思想品德教案 老师您好 教学目标 认知 1 知道老师爱学生 为教育学生成长而辛勤工作 2 知道学生应当爱老师 尊敬老师 情感 1 对老师的关心 爱护产生感激之情 2 产生敬爱老师的情感 行为 1 尊敬老师 听老师的话 2 对老师有礼貌 做到进校见到老师主动行礼问好 上下课起立向老师致意 放学向老师 说再见等 教学重点 使学生知道老师爱学生 为学生成长辛勤工作着 激发学生热爱老师之情 教学难点 使学生知道怎样做才是爱老师 教育过程 一 认一认 启发学生认识老师 1 师 公园里 有很多美丽的花 大家争着看花 在花坛前照相 你们一定也很喜欢这 些花 1 想想 你们知道这些美丽的花是谁培育出来的吗 2 小结 培育花的叔叔 阿姨们天天要给这些花浇水 施肥 除虫 经过他们的培育 花儿才这样 美丽 大家把这些辛勤培育花的人成为园丁 想想 同学们好比是祖国的花朵 培育你们的人就好比是辛勤的园丁 他们是谁呢 对 是老师 板书 老师是园丁 我是花 过渡语 让我们来认一认这些亲爱的老师吧 2 出示投影片 认一认 中的 4 幅图 1 提问 你知道这些老师在上什么课吗 给我们班上这些课的是哪位老师呀 你还认识哪位老师 2 小结 学校里有很多老师给同学们上课 教同学们知识 同学们可高兴了 过渡语 老师为了学生的成长 辛勤地工作着 那你们想不想知道老师是怎样辛勤培育我 们的呀 二 讲一讲 引导学生了解老师 出示图一 1 小组交流 1 老师在上什么课 上课时同学们坐着 老师是什么姿势 2 老师一天要站着上好几节课 工作辛苦不辛苦呀 3 从开学到现在 你们还上过什么课 在这些课上你们学会了什么 2 出示写有汉语拼音 数学题 图形卡片 并引导学生说老师怎样教自己学汉语拼音 学 数学 3 小结 老师教你们学语文 数学 音乐 美术 教你们学习很多知识 虽然他们每天要站着上课 十分辛苦 但是看到你们进步了 学会了这么多知识 心里十分高兴 因为老师爱你们啊 过渡语 下课了 同学们该休息了 老师休息了吗 出示图二 1 小组交流 1 操场上 同学们在做什么 此时 老师在做什么 老师为什么要这样做 2 课间活动时 老师是怎么照顾你们的 老师在照顾你时 你心里怎么想 3 老师上完课已经很累了 还要照顾学生活动 这说明了什么 2 小结 老师对学生关心 照顾得很周到 说明他们爱学生不怕辛苦 过渡语 老师白天辛苦了一天 你们想不想知道老师晚上又是怎么做的呢 出示图三 1 全班交流 1 这是什么时候 你怎么知道的 2 每天这时你们在做什么 此时 老师在做什么 3 老师在灯下批改了一本又一本作业 都已经批改了这么一大摞了 老师辛苦不辛苦 呀 4 老师脸上是什么表情 老师工作这么辛苦 为什么还笑呀 2 小结 老师爱学生 看到学生的进步 再辛苦也高兴 三 说一说 激发学生热爱老师 1 想一想 1 不仅图上这几位老师爱学生 所有的老师都爱学生 开学以来 你们的老师是怎么 爱你们的 2 你们的老师真爱你们呀 在这里你最想对老师说的一句话是什么 2 小结 我们爱老师 是同学们共同的心声 让我们一起深情地向老师问一声好 引导学生齐说 老师 您好 板书 老师您好 3 同桌说说 我们在什么时候问 老师您好 呢 4 小结 早上进校要主动向老师行礼 问好 上课要起立向老老市问好 在校外遇到老师 要停下游戏 向老师问好 我们要用问好表示出真心爱老师 尊敬老师 5 想一想 你们知道 9 月 10 日是什么节吗 6 出示投影片 说一说 中的图 3 师 9 月 10 日是教师节 同学们一大早就来到操场为老师庆祝节日 看 他们有的敲锣 有的打鼓 这几位同学还给老师献上了鲜花 1 全班交流 你猜他们会对老师说什么 如果是你 你想对老师说什么 老师辛勤地培育学生 学生给老师献花 这说明了什么呢 板书 老师爱我 我爱他 2 说说咱们学校是怎么庆祝教师节的 3 放视频 九月十日教师节庆祝场面 4 小结 老师特别爱自己的学生 学生也非常爱他们的老师 在老师的节日表示真诚 的祝贺 热情地问一声 老师 您好 过渡语 爱老师就要尊敬老师 做到对老师有礼貌 四 做一做 1 指导学生尊敬老师 分组交流 1 下课了 老师和同学们要走出教室 同学们应该怎样做 2 在校园里 你看到老师拿着很多东西应该怎样做 3 办公室里 老师和你说话时你应该怎么做 4 放学离校时 你应该和老师说什么 2 师生共同即兴表演 1 下课了 老师和同学同出教室 2 在校园里 看到老师拿着很多东西 3 办公室里 老师和同学说话 4 放学了 老师把同学送到校门口 3 现场采访 请同学说说为什么这么做 给表现好的同学一朵 爱老师 的小红花 希望大家都来像这些 同学一样爱老师 4 小结 爱老师就要用实际行动来表达对老师的爱 五 全课总结 激发情感 师 老师爱学生 为了学生的成长 进步 不怕苦 不怕累 辛勤地工作着 我们每个学 生也爱老师 要对老师有礼貌 尊敬老师 希望每个同学都用自己的实际行动表现出对老 师的爱 下面就让我们一起为老师唱一首赞歌吧 1 师生同唱 老师老师您真好 2 现在下课铃就要响了 想一想我们应该怎样做 1 学生起立 站直 大声说 谢谢老师