小学英语培优辅差记录表

贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 9 49 4 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名张荣誉 李凤华张荣誉 李凤华 训练内容训练内容 1 进一步巩固打招呼 自我介绍及道别用语 能在不同情景中准确运用 2 能够听说 认读 crayon pencil pen eraser ruler 并能用英语介绍文具 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 9 119 11 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名赵新宇 李文姝赵新宇 李文姝 训练内容训练内容 1 进一步学习打招呼 自我介绍及道别用语 2 能够听说 认读 crayon pencil pen eraser ruler 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 9 189 18 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名李心琪 李华鹏李心琪 李华鹏 训练内容训练内容 1 学习询问对方的姓名及回答的用语 What s your name My name is 使学生能听 会说此交际用 语 2 学习表达道别的说法 Goodbye Bye Bye 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 9 259 25 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名王文静 吕娜娜王文静 吕娜娜 训练内容训练内容 1 学习询问对方的姓名及回答的用语 What s your name My name is 使学生能听 会说此交际用 语 2 情景交际 1 别人问你的姓名时应该说 A What s your name B My name s Tom 2 别人向你道别时应该说 A Goodbye B Hello 效效 果果 或或 存在问题存在问题 使她们端正学习态度 争取在现有的基础上有不 同程度的提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 10 910 9 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名李淑洁 王佳乐李淑洁 王佳乐 训练内容训练内容 一 对话理解 感知补全对话 A Hello B I m Tom What s your name A My is Wu Yifan Goodbye B 二 句型感知 小小翻译家 1 My name is Tom 2 Show me your pencil case 3 Show me your book 4 I have a bag 效效 果果 或或 存在问题存在问题 综合运用语言的能力及应试能力得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 10 1610 16 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名闫文浩 张广浩闫文浩 张广浩 训练内容训练内容 单词理解 选出下列单词的正确意思 pen A 铅笔 B 钢笔 C 蜡笔 ruler A 铅笔 B 橡皮 C 尺子 bag A 铅笔 B 书包 C 卷 笔刀 book A 书 B 钢笔 C 尺子 eraser A 蜡笔 B 钢笔 C 橡皮 crayon A 铅笔 B 蜡笔 C 尺子 pencil A 铅笔 B 钢笔 C 橡皮 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 10 2310 23 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名吕伟玉 李欣悦吕伟玉 李欣悦 训练内容训练内容 1 进一步学习打招呼和问候语 使学生能听懂 会说 Good morning This is 2 能听说 认读 blue green yellow red purple 这些表示颜色的单词 3 能听懂所接 触的指示语 并能按照指示语做出相应的动作 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 10 3010 30 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名李明睿 吕振兴李明睿 吕振兴 训练内容训练内容 你平时看到的这些水果是什么颜色呢 请将图与单词连线 1 2 3 A green B red C yellow 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 11 611 6 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名王一凡 吕长峰王一凡 吕长峰 训练内容训练内容 一 请读出下列字母 将大小写连线后将大小写字母按 字母表顺序排列 D B A C c d a b 二 单项选择 1 Nice to meet you Nice to meet you too A Goodbye B Nice to meet you too C OK 2 中国的国旗的颜色是 A red nd yellow B red and blue C green and white 3 I like white A OK B I m fine thank you C Me too 4 This is Mr Jones A What s your name B Fine thank you C Nice to meet you 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 11 1311 13 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名赵新宇 李文姝赵新宇 李文姝 训练内容训练内容 一 将下列图形涂色 black orange brown white 二 连线 A B C D 1 Black black stand up 2 Brown brown Touch the ground 3 White white Touch the ground 4 Orange orange Touch your head 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 11 11 2020 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名张荣誉 李凤华张荣誉 李凤华 训练内容训练内容 你会翻译下面的句子吗 Very well thanks Nice to meet you Nice to meet you too 你会做出正确的选择吗 1 Sarah Mike Very well thanks A How are you B What s your name 2 Chen Jie Wu Yifan Nice to meet you too A Good morning Wu Yifan B Nice to meet you 3 Tom Jim My name is Jim A What s your name B Nice to meet you 4 John Mom Mom Nice to meet you BaiLing Bailing Nice to meet you too A I m BaiLing B This is BaiLing 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 11 2711 27 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名赵新宇 李文姝赵新宇 李文姝 训练内容训练内容 一 你会翻译这些单词和句子吗 head eye face ear nose mouth Touch your mouth 二 你会仿照例句造句并翻译吗吗 head Look at me This is my head 看我 这是我的头 face nose mouth 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 12 412 4 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名李华鹏 李凤华李华鹏 李凤华 训练内容训练内容 一 你会翻译下面的单词吗 body head leg arm foot hand 二 选出不同类的一项 1 A eye B ear C hello 2 A leg B school C nose 3 A body B finger C crayon 4 A book B hand C arm 三 你能找到下面英语句子的意思吗 用线连起来 Clap your hands 挥动你的胳膊 Snap your fingers 交叉你的腿 Wave your arms 摇晃你的身体 Cross your legs 打响指 Shake your body 跺跺你的脚 Stamp your foot 拍拍你的手 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 9 69 6 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名吕丽美 杨富丽吕丽美 杨富丽 训练内容训练内容 Task 1 拼一拼 写一写 classroom window door picture light blackboard Task 2 朗读并翻译句子 I have a new classroom Where is it It s near the Open the door Turn on the light Close the window Put up the picture Clean the blackboard 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 9 139 13 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名李文佳 吕子林李文佳 吕子林 训练内容训练内容 连词成句 1 clean let s classroom the 2 me the let blackboard clean 3 me you help let 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 9 209 20 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名张一凡 刘书成张一凡 刘书成 训练内容训练内容 Task 1 拼一拼 写一写 fan wall floor computer teacher s desk Task 2 朗读并翻译句子 Let s clean the classroom Let me clean window Let me help you 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 9 279 27 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名张安顺 李伟康张安顺 李伟康 训练内容训练内容 连词成句 连词成句 1 colour what it is 2 a new have I schoolbag 3 is schoolbag heavy my 4 what your in is pencil box 5 blue white it is and 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 10 1110 11 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名吕成双 兰联亮吕成双 兰联亮 训练内容训练内容 选出每组中与其它三个不是一类的单词 选出每组中与其它三个不是一类的单词 1 1 A A bigbig B B smallsmall C C fishfish 2 2 A A notebooknotebook B B toystoys C C pencilpencil 3 3 A A keykey B B windowwindow C C doordoor 4 4 A A mathsmaths bookbook B B notebooknotebook C C ChineseChinese bookbook 5 5 A A appleapple B B ricerice C C cakecake 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 10 1810 18 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名李晓彤 王晓辉李晓彤 王晓辉 训练内容训练内容 句子配对句子配对 1 What colour is it A It s yellow 2 What s in your bag B OK 3 I have a new schoolbag C 3 pencils and many books 4 Let s clean the window D Really 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 10 2510 25 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名张荣飞 李新敏张荣飞 李新敏 训练内容训练内容 1 左手牵右手 thin A 长头发 strong B 安静的 long hair C 朋友 quiet D 瘦的 friend E 健壮的 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 11 111 1 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名崔佳乐 张荣雪崔佳乐 张荣雪 训练内容训练内容 一 单项选择 1 Tom tall and thin A am B is C are 2 This my friend She short hair A is have B is has C are has 3 What s name A he B his C him 4 is she She is Amy A Who B How C What 二连词成句 short hair has my friend has she eyes big is her what name 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 11 811 8 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名赵光泽 李海洋赵光泽 李海洋 训练内容训练内容 1 我能根据问句 来选择答句 1 Where s my book A He s John 2 What s her name B Forty 3 Who s the boy C It s on the desk 4 How many books do you have D Her name is Amy 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 11 1511 15 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名李晓彤 李文佳李晓彤 李文佳 训练内容训练内容 一一 选择正确的答语 将序号填入题前括号内 选择正确的答语 将序号填入题前括号内 1 What colour is it A I have 6 2 How many books do you have B It s yellow 3 What s in your bag C Good idea 4 What s her name D Her name is Amy 5 Let s clean the window E 3 pencils and many books 二二 连词成句 连词成句 1 go Let s see and 2 classroom a We have new 3 she Who is 4 are blue shoes His 5 window It s the near 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 11 2211 22 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名李甲文 赵学海李甲文 赵学海 训练内容训练内容 一一 根据汉语提示 补全单词 根据汉语提示 补全单词 1 窗户 w nd w 2 计算机 c mp ter 3 书包 sch lbag 4 强壮的 str g 5 鞋 sh e 二二 选出与划线词不同类的单词 选出与划线词不同类的单词 1 My bag is blue A yellow B red C cat 2 John is strong A glasses B thin C tall 3 I like English A Chinese B maths C candy 4 Open the door A window B quiet C light 5 My shoes are white A glasses B friendly C hat 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 11 2911 29 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 培优培优学生姓名学生姓名吕子林 李浩然吕子林 李浩然 训练内容训练内容 将左右两部分搭配 使其成为通顺的句子 1 Is she in the study A It s on the desk 2 Is this your bedroom B No they aren t 3 Where s my pen C No it isn t 4 Are they on the chair D Yes she is 5 Where are my books E They are on the bed 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的自学能力和学习技巧 善于发现解决 问题的关键 其综合运用语言的能力及应试能力 得到全面提高 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级四四时间时间 12 612 6 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名李心如 李晓雯李心如 李晓雯 训练内容训练内容 一 圈出不同类的一项 把序号填在括号里 1 A phone B desk C chair D bed 2 A room B kitchen C bedroom D bathroom 3 A key B he C she D they 4 A in B on C under D no 5 A fridge B table C sofa D shelf 效效 果果 或或 存在问题存在问题 有了一定的学习信心 但对知识的运用能力较差 注 类别填写培优或辅差 贺庄小学贺庄小学 培优辅差培优辅差 记录表记录表 班级班级三三时间时间 12 1112 11 教师姓名教师姓名 张美心张美心 类别类别 辅差辅差学生姓名学生姓名赵新宇 李