Unit 8 Weather 教案1(2)

Module 3 Things around Us Unit 8 Weather 教案教案 1 教学内容 教学内容 上海教育出版社一年级下册 Module 3 Things around us Unit 8 Weather 部分内容 教学目标教学目标 Objectives 1 单词认知 能够准确掌握以下单词的读音 意义以及基本用法 2 能够掌握一些本单元涉及的基本表达方法 3 熟练掌握本单元基本句型 4 能够脱离书本 自己运用所学知识 与他人进行简单的沟通对话 5 能够在熟读课文的基本上 完成一系列相应习题 教学重点 教学重点 Key Points 能够听 说 认读基本的单词 如 rainy sunny cloudy 等 一部分单词和基本句型为重点 教学方法 教学方法 游戏 音频 情景教学法 Pair work 两人小组活动 Group work 小组活动 多媒体辅助教 学 教学难点 教学难点 学生学龄较小 认知尚且模糊 对部分单词的感知和理解可能存在问题 对于一年级学生 的要求重点是会读会说 敢于模仿表达 教学准备 教学准备 课件 照片素材 音频文件 单词卡片 教学道具 教学设计 教学设计 Step1 Greeting Step2 Warm up Leading 热身 热身 课程导入 课程导入 Warm up questions 热身问答 老师询问班级同学 1 今天天气如何 2 你听过天气预报吗 3 有哪些形容天气的词 然后教师汇总并引入今天的话题 Weather Step3 Presentation 呈现新课 呈现新课 1 Let s Learning 1 老师放映课件 用中文询问同学看到了什么 同学们会看到课件上呈现的图画 2 教师拿出单词卡片 进入重点新词汇学习环节 向同学展示图片 结合 PPT 上放映的内 容 带领同学学习一些新单词 如 weather rainy cloudy 等 3 每张单词页后都附有一页单词解析 教室结合图片道具和动作向同学解释例句 帮助同 学记忆 4 强化训练 操练方式 在学生比较熟练地掌握单词后 教师给出单词含义对应的动作 学生根据教师 的动作或图片读出相应的单词 注意事项 此游戏难度有所提高 故要求有知识上的充分准备 且有两种记分方式 一是 老师做动作或展示完图片后后 最先说了这个单词的同学得分 另一个是老师做动作或展 示完图片后 学生举手回答 回答正确者计分 2 Read 同学在底下自行朗读单词 并与同桌互相纠正发音 一起熟悉单词 3 Let s Play 操作方式 教师把单词写在卡片或小黑板上 快速给学生看一下 时间约为一秒钟 马上 将卡片或小黑板背对着学生 而后让学生说出该单词 且此游戏有多种操作方式 1 给学生看单词 看谁先说出单词 2 把单词倒立 让学生认 看学生能否反应过来 3 看单词 学生说出中文意思 4 学生看单词后拼读该单词 5 是学生看单词 而后造一个简单句子 注意事项 每次展示给学生看的单词的时间一定要控制得当 太快学生看不清 太慢又看 4 Let s Talk 让学生练习句型 并起来向全班同学展示练习成果 How is