语文人教版六年级下册6北京的春节

6 6 北京的春节北京的春节 学习目标 1 会写 14 个生字 正确读写 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌儿 榛子 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩 等词语 2 有感情地朗读课文 了解老北京春节的习俗 感受节日的热闹气氛 理解节日习俗中的民族文明和传 统文化 3 揣摩文章的表达顺序 体会详写 略写的好处 教学重点和难点 1 引领学生随作者的描述 感受老北京过春节的隆重和热闹 领悟民俗文化的丰富内涵 2 学习作者为突出北京春节的民俗特点所采取的表达方法 教学过程二次备课 一 预习探究 一 谈话导入 共话春节 1 锣鼓喧天辞旧岁 爆竹声中迎新春 在期盼中 在喜庆中 春节向我们 走来 这是我们中国人最隆重 最传统的节日 相信大家对它再熟悉不过了 2 交流自己课下收集的关于春节的资料 来历 习俗 关于春节的诗歌 对 联 童谣等 3 假如请你来写春节 你打算写些什么 4 的确 春节到了 意味着春天将要来临 万象复苏 草木更新 新一轮播种 和收获季节又要开始 人们刚刚度过冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬 早就盼望着 春暖花开的日子 当新春来临之际 自然要充满喜悦载歌载舞地迎接这个节日 春节是个欢乐祥和的节日 也是亲人团聚的日子 离家在外的孩子在过春节时都 要回家团聚 古都北京 过起春节来更是京味十足 今天 就让我们随着作家老 舍共同去感受北京的春节 二 检查预习 1 生字 旬 熬 蒜 醋 饺 翡 拌 榛 栗 筝 鞭 麦 寺 逛 2 新词 腊月 初旬 展览 蒜瓣 饺子 翡翠 杂拌儿 榛子 栗子 爆竹 风筝 逛庙会 走马灯 零七八碎 万象更新 张灯结彩 3 说说课文主要写了什么内容 4 质疑 梳理问题 老北京的春节给你留下什么印象 二 合作交流 1 自由读课文 想一想老北京的春节给你留下什么印象 把你不懂的词语或句 子画出来 小组内讨论解决 解决不了的问题提出来 全班交流 2 默读课文 讨论北京人是怎么过春节的 把有关的时间画出来 在这些时间 段里有哪些风俗习惯 填写表格 时间风俗习惯 3 哪些部分是详写的 三 品读体验 一 默读思考 感受年味 1 默读课文 选择春节中你印象最深的一个日子 反复读一读 能品出年的什 么味道 在空白中批注 2 小组内交流 3 全班交流汇报 1 年的味道是爆竹的味道 A 爆竹的声音 是春节特有的声音 文中都有哪些地方写到 B 整个春节都弥漫着爆竹的味道 烟火的味道 过年的热闹 高兴气氛尽在其 中 已经与传说中恐吓叫 年 的怪兽无关了 2 年的味道是香甜的味道 A 找出并读一读文中描写有关饮食的语句 B 人们一年辛苦劳动之后 对自己劳动所得的展示与享用 洋溢着幸福感与满 足感 在香味四溢中 将年过得有滋有味 3 年的味道是开心的味道 A 正月初一逛庙会 元宵节的灯会 体会人们的轻闲 娱乐 高兴的心态 B 结合自己的实际 说说文中大人 小孩的快乐 4 总结 在整个春节的系列活动中 虽然有些繁文缛节 但地道的民俗中所 包括的五味杂陈 蕴涵着最丰富的传统 是耐得住咀嚼的味道 二 品读体味 感受民俗 1 除夕守岁 A 认真读第七自然段 联系你过年时的感觉 说说怎样理解 除夕真热闹 B 除夕夜可以说是春节中的高潮 在热闹 喜庆 团圆的气氛中 有多少人今 夜无眠 试着用你的朗读来把它表现出来 C 配 恭喜 乐曲朗读 体现 除夕真热闹 2 元宵赏灯 A 如果说除夕是以家庭为单位的热闹 那么元宵节的灯会则是全民同庆的狂欢 认真默读第 11 12 自然段 你能从哪些词句中感受到灯特别的多 B 想象一下 如果你走进了老北京的元宵灯市 都会看到什么灯 C 通过朗读 把灯的多和人的高兴表现出来 三 领悟表达特点 1 快速浏览课文 从哪儿能体会到作者对年文化的热爱 2 作者是怎样使春节这一民俗给我们留下深刻印象的 3 对比写法 四 巩固延伸 1 再读课文 加深体会 北京的春节在老舍先生笔下就像一幅幅画面展现在我们的眼前 让我们再一次走 到课文中去 去感受热闹 喜庆的春节吧 2 课堂小结 这节课你有哪些收获 老舍先生写的这篇课文 我们也可以把它编成一首童谣 我们一起拍着 一起来 读一读这首童谣 3 课外作业 以 春节 为主题 办一期手抄报 内容如下 1 春节印象 自己修改或写一篇关于春节的习作 2 春节花絮 从搜集到的关于春节的传说 习俗中选择编写 3 精彩再现 摘抄自己认为描写好的关