小学篮球课教案

1 小学篮球整体教学计划 一 教学目标 1 了解篮球运动的起源 知道一些简单的篮球规则 2 对篮球运动产生兴趣 发展跑 运 传 接 投等基本动作技能 3 在学习中充分展现自我 体验成功的乐趣 二 教学要点 熟悉篮球的基本动作技能 弘扬个性 教法学法 一 了解起源 知道一些简单规则 学习基本站立 移动的方法 体育常识 篮球 重 点 知道篮球运动的起源 了解一些简单的规则 难点 对篮球运动的兴趣 现代教 学技术法 情景教学法 裁判法 直观法 思考法 动作模仿法 观察法 分析 讨 论 提高 二 移动 持球的方法 发展协调性和控制球的能力 原地行进间运球 游戏 活动 篮筐 重点 臂带手腕 指按 难点 手和脚的协作配合 动眼 动耳 动口 动脑 动手 比较 分析 练习 提点 三 初步掌握原地传 接球的方法 单手肩上投篮基本动作技能 单手肩上投篮游戏 活动篮筐 重点 手腕前屈 手法正确 难点 脚蹬 臂伸腕外翻 上 下肢协调 教师讲解 示范 学生模仿投篮练习 体会投篮要领 徒手练习 以一球模仿投篮 体会用力顺序 四 进一步掌握综合运用基本技能的能力 快乐篮球 争当小姚明 重点 熟悉篮球的 基本技能 弘扬个性 难点 各种活动的科学创想 教师引领 师生互动 引导体验 创想练习 发表看法 互观 互帮 互学 评价 2 阶段教学内容 水平一 1 2 年级 学习领域一 运动技能 学习领域二 身体健康 1 柔韧性学习 2 灵敏性学习 3 速度学习 学习领域三 心理健康 学习领域四 理论知识学习 学习领域五 社会适应能力 水平二 3 4 年级 学习领域一 运动技能 一 技术基础学习 二 基本技术训练 学习领域二 身体健康 学习领域三 心理健康 学习领域四 理论知识学习 学习领域五 社会适应能力 水平三 5 6 年级 学习领域一 运动技能 一 技术基础学习 二 基本技术训练 学习领域二 身体健康 学习领域三 心理健康 学习领域四 理论知识学习 学习领域五 社会适应能力 3 一般性训练内容 球队名字 第二节课讨论结果 球队名字 第二节课讨论结果 1 每人想一个 举手表决 2 少数服从多数 推选队长推选队长 1 少数服从多数 建议分成两队 形成互相监督 合理竞争的氛围 方便组队比赛 课堂常规课堂常规 1 队长整队 2 队长报告人数 3 无论你在干什么 听见老师哨声必须马上停止你所干的一切活动 然后站好看着老师 等 候老师的进一步指示 准备活动准备活动 1 慢跑 5 圈 柔韧性练习柔韧性练习 1 教会学生正确的练习顺序 先从原来心脏端开始 1 踝腕关节 2 膝关节 3 腰绕环 4 肩绕环 5 正压腿 6 测压腿 7 体前屈压腿 8 跨栏坐压腿接后倒 2 老师领做一遍 告知学生下节课队长领做 球性练习球性练习 1 学生学过的球性练习 2 单手肩上托球向上推 为以后的单手肩上投篮打基础 3 单手直臂抛接球 为行进间低手上篮打基础 4 体前抛球单手向下卷球 为抢篮板球打基础 原地运球练习原地运球练习 1 老师讲解示范 2 告诉学生运球的目的是什么 3 告诉学生运球违例的规则 非法运球 两次运球 带球走 携球走 行进间运球练习行进间运球练习 1 教师讲解示范 强调球的落点 游戏游戏 1 背对背准备 听口令追人 2 练习学生的反应速度 3 进一步练习行进间运球 4 3 人一组抢夺篮球 5 全场抢夺篮球 身体素质练习身体素质练习 1 仰卧起坐传球 x 10 三组 4 2 原地摸高 10 次接加速跑 三组 3 折返跑 15 米 x 10 三组 运球课教案 课的内容1 原地运球练习 2 游戏 运球接力赛 教 学 目 标 1 认知目标 通过本节课的学习 使学生掌握篮球的一些基本运球技术 2 技能参与目标 初步学习原地运球技术 让学生明白原地运球的动作技 术要领 3 心理健康目标 培养学生的遵守规则 团队合作能力增强集体荣誉感及 提高学生对篮球的兴趣 课序教学内容教师指导学生活动组织安排 意图 情 趣 导 入 部 分 1 集合整队 2 师生问好 3 宣布本课内 容 4 反应游戏 1 走 2 跑 3 坐下 5 教师带领学 生练习广播操 同学们好 用简明 语言阐述 游戏方法 并提出要 求 听老师口 令 师生 共操 老师好 稍息 认真听 讲 思想集中 积极反应 在老师的带动 下 跟着老师 一起做广播操 练习 同上 快 静 齐 精神饱满 积极回答问 题 反应迅速 注意力集中 动作协调 优美 激 起 兴 趣 部 分 1 自由体会原 地运球动作 方法 学生分散 练习 原地自由 体会运球 在老 师的提示下注 意上 下肢的 动作 2 原地练习单 手正 侧面 运球 方法 两脚前 后站立 两膝 微屈 重心在 两腿之前 五 指自然张开 启发学生 原地练习 积极思考 问题 老师引导 学生做示 范 师生 互评 老 师再示范 讲解 正确动作 方法 学 自己体会 积极回答问题 根据学生 老 师做示范讲解 学生练习进一 步提高 散点站立 散点站立 自己认真 体会原地运 球动作 注 意手腕动作 大臂带动小 臂 手腕下 压 5 大臂带动小臂 手腕向下压 球的位置控制 在身体左 右侧 3 双手体前交 替运球 方法 两脚左 右站立 两手 左右来回运球 球的落地点控 制在两腿中间 生练习 让学生在 一起对照 进行练习 自由选择同伴 进行 学生之 间相互鼓励散点站立 运球时的手 腕动作和球 的落地点 演 练 提 高 部 分 游戏 运球接 力赛 方法 全班学 生按四路纵队 集合 每组第 一位同学拿球 听到老师口令 后 拿球同学 迅速将球通过 障碍物运到前 方 然后拿球 跑回给下一个 同学 依次进 行 先到的组 为胜 1 游戏方 法 规 则 2 组织比 赛并为 学生加 油 1 了解比赛 的方法及 规则 2 积极参与 比赛 灵 活运用所 学运球技 术 团结 合作竞争 1 遵守游 戏规则 2 注意安 全 恢 复 身 心 部 分 1 做放松操 2 归纳评价 3 整理器材 4 师生再见 1 与学生 一起放松 2 教师引 导学生做 自我评价 3 指定学 生收回器 材 4 同学们 再见 1 在音乐伴 奏下跟着老师 放松 2 自评 互 评 学生收回器材 老师再见 在音乐的 伴奏下 师 生一起进行 全身心地放 松 器材 篮球 41 个 录音机一台 小红花若干 障碍物 4 个 练习密度 45 预计 负荷 平均心率110 次 秒 6 课 后 小 结 运球教案 2 教学 目标 1 了解篮球运动的锻炼价值 培养参与篮球运动 的兴趣和爱好 2 70 的学生学会直线运球技术 发展篮球控球 能力和身体协调性 3 培养团结 合作等优良品质和集体主义意识 教学 内容 小篮球 场地 器材 健身房 篮球 30 个 教学重点 难点 运球过程中控制好球的方向 高度 过程内容教师活动学生活动教学组织与要求 7 开 始 准 备 部 分 8 一 教 学常规 课的开始 二 热 身活动 蛇型 跑 螺旋 跑 三 球 操 1 左右拨球练 习 2 左右伸展 3 双手持球体 前屈 4 双手持球双 足跳 前后 左右 转体 师生问好 介绍课的内容 带领学生一起 跑 引导学生做球 操 队列整齐 仔 细听讲 跟随老师进行 热身 在教师的带领 下做球操 六列横队 一路纵队 体操队形 要求 听从教师 口令 动 作到位 基 本 部 分 一 原地运球 练习 1 学生自由练 习 体会动作 2 低运球 3 高运球 4 看手势报数 运球 1 教师讲解示 范 布置原地 运球任务 2 教师提出运 球要求 低运 球 高运球 看手势报数运 球 1 学生自由 练习 无球的 同学观察运球 同学姿势正确 性 2 在教师的 动作提示下按 要求运球 体操队形 要求 原地运球手与球 的正上方接触 要领 抬头 协调 8 基 本 部 分 27 二 直线往返 运球练习 1 听哨声依次 练习 2 直线往返运 球接力 3 比赛 三 曲线运球 1 曲线运球 2 8 字运球 教师讲解示 范 说明练 习方法 持球绕过 标志物 往 返运球 教师讲解示 范 说明练 习方法 沿着标志 物进行曲线 运球 回来 时直线运回 学生按教师 的要求进行 练习 练 习中注意控 制球的方向 高度 转弯 时重心压低 手与球的侧 面接触 学生按教师 的要求进行 练习 练 习中注意控 制球的方向 高度 转弯 时重心压低 手与球的侧 面接触 鼓 励学生在运 球过程中 转弯时利用 左手辅助 要求 转弯过程中 不可以拿 球 不可以双手运球 结 束 部 分 5 1 放松活动 2 课堂小结 对同学的课堂 表现予以充分 肯定和表扬 3 学生自我评 价 相互评价 4 宣布下课 1 教师讲 解示范 2 教师小 结并表扬学 生 3 宣布下 课 1 学生跟随 教师做放松 活动 2 学生认真 听讲 3 排队回教 室 六列横队 预计练习密度 38 预计练习心率 110 次 150 次 教学 反思 9 传球教案 教 学 内 容 1 原地持球翻腕练习 2 传递篮球游戏 教学 目标 1 认知目标 使学生基本了解徒手传球伸臂 翻腕和接球迎球缓冲的动作要领 2 技能目标 使学生体会徒手传球伸臂 翻腕和接球迎球缓冲的动作 3 情感目标 培养团结协作的精神 教 学 重 点 徒手传球伸臂和接球迎球缓冲教学难点 传球时的翻腕 场地器材每人一球 篮球 顺 序 时 间 次 数 内容教师活动学生活动组织图形备注 准 备 部 分8 3 圈 4 8 拍 一 集合整队 检 查报告常规执行情 况 二 统一安排见习 生 三 师生问好 课 的动员 四 队列队形 四面转法 五 热身 热身跑 绕场地慢跑两圈 热身操 头部运动 体侧运动 俯背运动 腰部运动 手腕脚踝运动 1 教师语言激励 课的动员 2 教师统一安排 见习生 3 教师带领学生 进行队列练习 4 教师带领学生 进行热身跑 5 教师带领学生 进行热身操 6 教师小结 1 学生集合整队 见习生听老师统一 安排 2 学生进行队列 练习 3 学生在老师的 带领下进行热身跑 4 学生在老师的 带领下进行热身操 5 学生交流 四列横队 要求 精神饱 满 动作规范 动作协调 动作到位 10 基 本 部 分 2 7 3 2 3 2 3 2 2 一 双手胸前传 接球 动作要领 持球 时 两手五指自 然分开 双手拇 指相对成八字形 用指根以上部位 握球的侧后方 手心空出 两肘 自然弯曲于体侧 将球置于胸前 肩 臂 腕肌肉 放松 两眼注视 传球目标 身体 成基本姿势 传 球时后脚蹬地 身体重心前移 同时两臂前伸 手腕由下往上翻 腕 同时拇指用 力下压 食 中 指用力弹指 将 球传出 球出手 后手心和拇指向 下 其余手指向 前 二 传递篮球游戏 1 组织学生进行 球性练习 原地高 低运球 抛接球练 习 单双手抛接球 击掌练习 2 教师讲解胸前 传接球练习并示范 3 组织学生两人 一组徒手传接球练 习 4 教师重点讲解 传球时翻腕的动作 并组织学生进行练 习 5 组织学生模拟 传接球练习 两人 一组同时持球 一 人模拟传球 一人 模拟接球 相互练 习 6 教师组织学生 进行示范并注意翻 腕的动作 7 教师评议 1 教师讲解游戏 规则及注意事项 2 教师鼓励学生 进行尝试练习 3 教师鼓励学生 比赛 4 教师点评 1 学生进行球性 练习 原地高低运 球 抛接球练习 单双手抛接球击掌 练习 2 学生认真学习 胸前传接球练习 3 学生两人一组 徒手传接球练习 4 学生学习传球 时翻腕的动作并进 行练习 5 两人一组同 时持球 一人模拟 传球 一人模拟接 球 相互练习 6 学生进行示范 并注意翻腕的动作 7 学生评议 1 学生交流 2 学生分成四组 3 学生尝试练习 4 学生进行比赛 5 学生评议 要求 动作准 确 精神饱满 要求 动作规 范 3 感 受成功 的喜悦 结 束 部 分 5 一 放松练习 二 教师总结 三 学生小结 四 回收器材 五 宣布下课 1 教师语言激励 2 教师带领学生 进行放松练习 3 教师总结 4 教师布置回收 器材 1 学生跟着老师 一起进行放松练习 2 学生小结 3 学生协助教师 一起回收器材 4 下课 身心愉 悦 保持兴 趣 11 5 教师宣布下课 要求 放松 愉 快 教 学 反 思 12 传球教案 2 教学目标教学目标认知目标 学生能记住原地双手胸前传 接球的动作要点和学习方法 技能目标 学生能体验并能掌握双手胸前传 接球并使球传的远 传得准 情感目标 学生愉快接受教师的指导 自觉主动的学练 快乐的与同伴配合 场地场地 器材器材 篮球 25 教学内容教学内容一 篮球 原地双手胸前传 接球 二 传球比快 教学过程教学过程 教学内容教学内容教师活动教师活动时间时间学生活动学生活动 一一 一 常规 二 球性练 习 1 体育委员整队 报告人数 2 师生相互 问好 3 老师宣布本课主要内容和任务 二 熟悉球性练习 A 双手指拨球 B 球 绕体练习 C 跨下传接球练习 5 按老师要求九个小组各组员配合组长去做好熟悉 球性的练习 二二 一 原地双 手胸前传接 球 一 学习原地双手胸前传接球 1 教师示范 2 组织学生练习 3 教师巡回指导 4 集中点拨 运用对比方式进行比较 传接球的动作 5 教师对掌握差一点的同学进行辅导 10 1 认真观看教师示范 2 同学们分组练习 三三 传球比快 1 教师巡回指导和评比 2 游戏 拦截飞毛腿 3 游戏方法 将学生分成九组 每组围成 一道约 6 米的圆周 选择一位同学进入圈 子内作为拦截者 其它同学采用原地双手 传接球 谁传球被拦截或没接住球谁进圈 替代拦截者 依次进行 连续传接球五次 增加一位拦截者 依次进行 4 组织同学练习 教师参与 10 3 三角传接球 参加者分三路纵队各相距 4 至 6m 持球传给 后跑到 队尾 传球给 后到 排尾 传 给 组后 跑到 组排尾 依次进行练习 1 听老师讲游戏的名称与方法 2 同学分组练习 四四 游戏 传球比快 1 游戏 半场传接球比赛 2 游戏方法 男 女生分别自由选择成 5 人一小组 分别对抗 每组先进球 1 个为胜 须在篮球半场 内完成 且只运用传球技术 10 要求 比赛双方遵守游戏方法 熟练运用技术 13 五五 一 领做放松操 二 本课总结讲评 1 学生自我评估学习情况 2 教师总结 3 布置收还器材 三 师生再见 5 一 随教师做充分放松 二 小结 三 师生再见 预计运动负荷预计运动负荷平均心率 平均心率 115 次次 分分预计练习密度 预计练习密度 70 5 5 14 投篮教案 教 材 1 原地双手胸前投篮 2 游戏运球接力 重 难 点 重点 双手胸前投篮抛弧线身体的协调用力 难点 出手角度 运动参与目标 在快乐中锻炼身体 以便解决练习的枯糙 转移学生的思想 提高学生对篮球的兴趣 运动技能目标 投篮是篮球组织进攻的最后环节 也是唯一的得分方式 也 是重要的教学环节 让学生初步掌握双手胸前投篮 从而达 到锻炼身体的目的 教 学 目 标 社会适应目标 通过小组合作学习培养学生克服困难 团结合作的能力 在 小组中有自己的岗位 培养学生责任意识感 教学 环节 教学内容 教师引导学生主体活动教学要求组织教学 准 备 部 分 准 备 部 分 体育委员 整队集合 教师宣布本课的 内容 准备活动 徒手操 简单的熟悉球性 要求 精 神饱满 提出小组 合作学习 明白自己 的岗位 1跟老师一起 做徒手操要求 动作自然表情 欢快 精神饱满 集 中注意力 开 辟体育的多元 化 培养学生主 动参加体育锻 炼的意识 学生成四列横队 集合 基 本 部 分 一原地双手胸前 投篮 1原地徒手模仿 练习体会动作 A 原地模仿联系 B 两人对练 C 有一定的抛弧 线的练习 D 通过一定的高 度掉入圈 2定点投篮练习 A 每个孩子投一 次然后抢篮