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文档简介

课题课题 第一课第一课 童童 年年 教学内容 1 聆听 捉迷藏 我们多么幸福 2 演唱 摇啊摇 小酒窝 教学目标 一 从 捉迷藏 我们多么幸福 摇啊摇 小酒窝 等音乐 中感受并体验童年生活的幸福和快乐 表达我们队童年生活的 热爱之情 二 能借助图形谱 律动等方式 感受乐曲 捉迷藏 的旋律 节奏 情绪等特点 能用三拍子律动表现童声合唱 我们多么 幸福 三 认识键盘乐器钢琴 记住钢琴的音色 结合键盘结构认识 CDEFGAB 七个音名 四 能用自然优美的歌声演唱歌曲 摇啊摇 和 小酒窝 有 感情地背唱和表演其中一首歌曲 能根据歌曲 摇啊摇 的特 点 编创不同的伴奏型 用三角铁和碰钟为歌曲伴奏 教学重点 体验歌曲中所表达的真挚情感 教学难点体验 6 8 拍的强弱感 掌握八分休止符和下滑音的唱法 教学准备课件 手风琴 课时安排三课时 授课时间 教 学 过 程二 次 修 改 第一课时第一课时 一 组织教学 1 对学生进行音乐课堂常规习惯的复习 2 复习歌曲 请小朋友们说说最喜欢上学期的哪首歌曲或弹一段前 奏问学生歌名 二 新课学习 1 导入 聆听 摇啊摇 摇到外婆桥 说说乐曲情绪 并用动 作表演 欣赏童谣歌舞 弄堂游戏 并用动作表演 2 小练习 随音乐拍手 复三拍子动作练习 歌 曲 摇啊摇 旋律熟悉 3 歌曲学习 出示书上插图 让学生尝试怎样读更 能表现图上的意境 教师采用两种方法让学生选择 学生 边划船边朗读 1 说说用以上哪段音乐配比较合适 为什么 2 放 摇啊摇 录音 学生感受歌曲情绪 3 放 摇啊摇 录音 学生做划船律动 体验 6 8 拍的强弱感 LU 哼唱 4 教师范唱歌曲旋律 引导学生手指书视谱 5 学生模唱学习歌曲 师弹奏旋律 4 学生跟唱曲谱 5 各种方法练习曲谱 齐唱 男女分组唱 抽查 6 用 划小船到外婆家 用甜美的声音喊一喊外婆 闻一闻饲养的香味 等情境练习 边唱边自编动作表演歌 曲 摇啊摇 要求自创动作 从学生的自创动作中选编 成游戏进行表演 7 编创与活动 1 让学生说说三角铁有哪两种敲法 2 分组尝试选择滚动式和按强拍打击三角铁如何为 歌曲伴奏 3 分组展示 4 让学生试着敲一敲 说说有什么特点 5 一部分学生边唱边表演 一部分学生用打击乐伴 奏 6 除选择三角铁伴奏外 还能用什么打击乐同样渲 染
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