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文档简介

闪烁的小星星 教学设计 教学内容 1 学唱歌曲 闪烁的小星 2 欣赏歌曲 小宝宝睡着了 教学目标 1 学生能根据音乐做出合适的情绪反映 在轻松愉快的音乐情境中感受星空 的美丽与奇妙 2 学生积极参与音乐活动 在活动中自然大方 能较准确的用肢体语言表达 自己对音乐的感受 3 能用自然的声音整齐演唱歌曲 不喊叫 并通过律动进一步感受歌曲的意 境 教学过程 一 导入 1 小朋友们 喜欢做游戏吗 今天老师要和你们做一个分辨高音和低音的游 戏 老师在钢琴上弹奏两个不同的音 你来听 看谁能听出哪个音高 哪个音 低 教师弹出 学生回答 2 老师这里有一个方法 如果出现不同的两个音 第一个音听起来比较低沉 浑厚 是低音 用动作可以这样表示 下蹲 第二个音听起来比较清脆 明亮 是高音 用动作可以这样表示 站着 如果你听到更高的音你还可以在站着的 基础上举起你的手来表示这个更高的音 仔细听 我们的游戏开始了 老师看 谁最先在游戏中取胜 3 同学们 喜欢这些音符吗 老师用这些可爱的音符给编成了一首美妙的乐 曲 听完之后能不能给这段音乐取一个名字 一起来听 教师弹奏小星星变 奏曲 二 学唱歌曲 1 同学们有没有感觉这段旋律很熟悉呢 生答 这就是今天我们要学习的 一首法国民歌 闪烁的小星星 教师范唱 听完之后告诉老师 这首歌曲带 给你什么样的感受 2 谁来回答一下 这首歌曲带给你什么样的感受 是悲伤的 还是轻松快乐 的 4 那下面我们就来学习一下这首歌的歌词 5 师 会读了歌词 老师要考验一下你们的协调能力 要给歌词加上有节奏 的拍手 下面让我们用手来给歌词加上伴奏 加入拍手 6 跟唱歌曲 第一遍 师 同学们的声音真好听 天上的星星听着你们的声音都陶醉了 摆成了不同 的队形要跟着同学们的歌声翩翩起舞呢 咱们可不要让星星们飞走了呀 请伸 出你的小手 注意手要随着星星的高度而变化呀 星星高 手也高 声音也高 一起来轻声跟唱一下歌曲吧 7 跟唱 会唱的请你自信的用动听的声音唱出来吧 第二遍 8 跟着老师的琴可以唱得很好 那跟着伴奏可不可以唱得更好听呢 来试试吧 这次咱们不分组了 一起唱 在唱的时候注意咱们刚认识的新朋友 反复记号 完整跟伴奏演唱 强调注意反复记号 9 同学们刚才反应的这么灵敏 就像天空中一颗颗闪亮的星星 那谁能用你 手中的星星来表现一下星星闪闪发光的样子 摆动星星 六 结束 师 在你们的表演中 我感受到了一个恬静美妙的夜晚 在这么美的夜晚 小 宝宝听着妈妈动听的歌声 很快进入了甜甜的梦乡 你们说小宝宝幸福吗 因 为小宝宝有妈妈陪伴 多么幸福啊 小朋友们 妈妈赋予我们生命 哺育我们 长大 叫我们学说话 学走路 辅导我们学习 教育我们成长 妈妈为我们付 出太多太多了 世界上最爱我们的人是谁啊 是妈妈 希望这节课后 同学们 回到家用自己的方式表达一下对妈妈
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