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文档简介

第一节钢琴课 第一课时 教学目标 1 以简单做游戏的方式进行教学 使学生对钢琴产生兴趣 2 对学生进行弹奏训练讲解示范 让学生初步了解钢琴 学弹一首简单的儿歌 教学准备 课件 教学内容 1 导入课题 引起学生对钢琴的兴趣 教师弹几首在学生中最流行的钢琴曲 激发学生对钢琴的兴趣 2 教学过程 1 介绍钢琴 为学生弹奏乐曲 激发学生对钢琴的兴趣 准确告诉学生此种乐器的名称 让学生知道钢 琴乐器当中有 乐器之王 的称号 它还有具有很强的音乐表现力 引导学生观察钢琴的外部结构 再让学生找出可以发出音乐的地方 观察琴键 分清白键 和黑键 并引导学生找出黑白键的排列规律 让学生观察钢琴的内部结构 简单告诉学生 钢琴的发声原理 当弹奏琴键时相对应的琴锤敲琴弦发出声音 请学生自己敲击琴键并观 察 2 讲解五线谱 1 用来记录音符 休止符的五条等距离的平行横线 2 认识高低音谱号 谱号有三种 高音谱号 低音谱号 中音谱号 3 全音符 用来表示乐音时值长短的符号 4 中央 C 5 坐姿 把琴凳分成三份 请学生坐最靠近钢琴的那一份 注意不要把琴凳坐满 坐在琴的中央位 置 肚子对准中央 C 双腿与地面成 90 度夹角 如果学生由于个子小 脚下必须垫一定高 度的板凳 挺胸坐直 但注意不要僵硬 6 指法 我们弹钢琴时为了方便 给每个手指都编了号 大拇指叫 1 指 食指叫 2 指 中指叫 3 指 无名指叫 4 指 小指叫 5 指 左右手相同 7 手形 告诉学生指关节 和学生一起找每个手指上的关节 除大拇指外 每个手指有三个关节 从靠近指尖的部位算起 分别叫一关节 二关节和三关节 三关节又叫做掌关节 像个房子 摆手形 或握着一个碗 请学生将右手的 1 指放在中央 C 的位置上 大指是指尖侧面触键 其他手指分别放在相 邻的白键上 指间要有距离 不能挤在一起 房间的房顶要拱起 掌关节要撑起来 四 个小柱子要立起来 手指一关节 二关节要突出 房子的后门要关闭 手腕平放 不能上 拱 感受钢琴曲的音乐魅力 3 3 内容 小星星 两只老虎 哈农 练习 1 2 选儿童歌曲第一是简单 第二是学生最熟 悉 教师在这里示范的时候弹出曲子的童趣和引发学生的兴趣 1 教师示范 教师示范一次后让学生练习 例子 小星星 别看这个课题简单 但是这个可以让学生轻易的学会 在学会的同时还 很感兴趣 因为这是他所认识熟悉的旋律 哈农 指法练习 教师示范 2 学生练习 A 小星星 先练习单手 轮手练习 先右手练熟 后接左手练习 双手尝试配左手伴奏 先简单的一个小结用一个音 再连起来 B 哈农 练习 1 1 单手 2 双手 先慢练 先提手腕练习触建 感觉指尖敲键盘 找到发生和触键的力度瞬间 强调一定要 慢练 感觉正确触键发出的钢琴声音 慢练是打好扎实的钢琴基础重要的一步 3 教师纠正 刚学的学生一般都出现手指控制不好 还有手型的明显问题 教师及时纠正 在纠正
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