《三打白骨精》第二课时教学设计

语文语文 五步三查五步三查 模式教学案模式教学案 课题名称课题名称8 三打白骨精 三打白骨精课时课时第第 2 课时课时授课时间授课时间 教学目标教学目标 1 能够正确 流利 有感情地朗读课文 并能复述课文 2 抓课文重点词句 体会孙悟空 唐僧和白骨精的性格特点 3 比较三次怒打白骨精语句的不同 体会孙悟空的坚定 机智和勇敢 善于识破敌人诡计的 斗争精神 教学重难点教学重难点 重点 通过语言文字的品读 抓重点词句体会孙悟空 唐僧和白骨精的性格特点 难点 体会孙悟空的坚定 机智和勇敢 善于识破敌人诡计的斗争精神 简要复述课文 教学方法教学方法 情境教学法 朗读理解法 多媒体辅助法 问题导学法 教学准备教学准备 学生课前预习 教师搜集相关资料 制作多媒体课件 教学过程教学过程 复习导入 填空 简要说说课文内容 过渡 中国传统小说惯用 三 设计小说情节 如 三国演义 三顾茅庐 水浒传 三打祝家庄 西游记 三借芭蕉扇 三 中包含着做事不易 需克服重重困难才会成功 三打白骨精中 三 也包含这种含义 今天 我们再次走进课文 品味文中的精彩 二 精读课文 过渡 任凭白骨精怎样诡计多端 骗术高明 都逃不脱孙悟空的火眼金睛 你会 三变 我就会 三打 下面请大家用红笔画出孙悟空三打的句子 一 研读孙悟空 三打 出示 1 正在这时 劈脸一棒 2 悟空见又 是一棒 3 抡 打死了妖精 读第一打 抓关键词 举起 就打 劈脸一棒 从中可以读懂什么 嫉恶如仇 除恶心切 打得急 劈脸就打 为什么打脸 揭开漂亮外皮 暴露丑恶真面目 读第二打 关键词 也不说话 为什么话也不说 当头就是一棒 争分夺秒 下手快 读第三打 思考 如果说第一打是急打 第二打是快打 那么第三打就是 智打 从哪 里看出来 从 藏 走 迎 笑 没立即动手 暗中 吩咐 可以体会孙悟空的机智 这叫 吃一堑 长一 智 定 读懂什么 除恶务尽 同时也能体会他除恶决心很大 也很有信心 4 比较 举 抡 体会这次孙悟空是用足全身力气打下去 这一棒真是打得狠 猛 准 5 小结 从孙悟空一打 再打 三打可以看出 他有哪些品质 板书 孙悟空 嫉恶如仇 机 智勇敢 过渡 孙悟空对妖精是这样的毫不留情 绝不心慈手软 绝不姑息养奸 体现了他身上 刚 的一面 其实在孙悟空身上还有 柔 的一面 这从他对自己师父的态度上可以看出 请画出有关句子 二 孙悟空的 柔 1 课文文第 1 自然段 摘桃给师父充饥 在他看来 在生活上照顾好师父是自己应该做的 事 2 课文第六自然段 在唐僧一而再 再而三责怪他 误解他 给他念紧箍咒 还要赶他走 的情况下 可他还苦苦哀告 设法让师父留下他 不肯离开师父 还 忙点头答应 扶他上 马 对自己的师父是那样有情有义 一日为师 终身为父 师父对他有救命之恩 在他看 来 保护师父去西天取经 是自己义不容辞的职责 过渡 那么他竭力保护的师父唐僧又是个怎样的人呢 找出描写唐僧的句子 三 研读唐僧的性格特点 1 读出了一个怎样的唐僧 以善为本 心慈耳软 善恶不分 胆小怕事 板书 慈悲为怀 2 孙悟空之所以这样坚定不移地跟随师父 除了是自己的救命恩人之外 也因为看到他身上 这个 善 字 另外他还看到了唐僧身上其他好的品质 坚忍不拔 历尽苦难 不取到真 经决不罢休 正是唐僧身上优良品质感动了悟空 使他立志就是受天大的委屈也要帮助师父 取到真经 孙悟空 真英雄 3 第三次斗争没写唐僧表现 当他看到白骨精原形毕露 会怎样想 说 做 展开合理想象 说一段话 四 文章遣词造句颇为讲究 夺 闪 摔 笑 总结表现人物性格特征的方法 语言 动 作 神态 三 拓展延伸 1 西游记 是一部非常著名的神话小说 里面讲了许多故事 美猴王出世 孙悟空大 闹天宫 猪八戒大战流沙河等等 每一个故事情节曲折动人 人物形象个性鲜明 这真的是 一部不可多得的好书 因此 我建议去读读这本书 看看讲了什么故事 人物有什么个性特 点 还可以从中读懂什么 相信你一定会有新的发现 新的体会 新的收获 2 介绍中国四大名著 三国演义 罗