语文人教版六年级下册凡卡 第一课时

凡卡 第一课时 教学目标 1 通过理解课文 了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活 激发学生痛恨不 合理的社会制度 珍惜今天幸福生活的思想感情 2 通过学习凡卡写信的内容以及他的神态 动作 联想 来了解他的内心 3 学习本课生字 新词 4 有感情地朗读课文 教学过程 一 导入新课 简介作者及背景 一 导入新课 简介作者及背景 1 同学们 今天我们来学习一篇优秀的外国短篇小说 凡卡 请齐读课 题 2 经过预习谁给我们介绍一下作者 课件屏示 契诃夫从小就熟悉学徒生活 同情他们的不幸遭遇 所以 凡卡 写得真实感人 他写了很多极为深刻的揭 露沙皇黑暗统治和旧俄人民悲惨生活的作品 二 检查预习 整体感知 二 检查预习 整体感知 一 完成小卷 1 检查生字 新词 2 查字典 摩 字的部首是 除去部首外还有 画 它有两个读音 在 摩拳擦掌 一词中 它读 ma mo 在 摩平 一词中 它读 摩 读 时 字典中解释 A 摩擦 蹭 B 抚摩 摸 C 研究切磋 以下各词应该选择哪种解释 将正确答案的序号填在括号里 观摩 按摩 摩肩接踵 摩挲 3 根据课文内容填空 凡卡 一课是 信 为线索叙述的 把课文分成三部分 分别为 订正答案 二 梳理人物 用自己喜欢的方式制作读书卡 课件 凡卡 凡卡 茹科夫 伊凡 茹科夫 小说的主人公 阿里亚希涅 鞋匠 鞋店老板 康斯坦丁 玛卡里奇 凡卡的爷爷 日发略维夫 老爷 爷爷工作的那家庄园的庄园主 菲吉卡 牧主 艾果尔 阿辽娜 凡卡的小伙伴 卡希旦卡 老母狗的名字 三 想一想 课文主要写了一件什么事 规范用语 9 岁的凡卡写信给爷爷 希望爷爷带自己离开这儿 回到乡下 课文哪些段落写信的内容 哪些段落写凡卡的回忆 请同学们标注出来 信的内容为 3 8 10 11 12 15 自然段 引号的作用 三 品读信的内容 体会凡卡的悲惨 品读信的内容 体会凡卡的悲惨 师 下面 我们一起来品读凡卡的信 走进凡卡的内心世界 现在 老师 想把凡卡的信读给大家听一听 同学们边听边想一想 凡卡为什么要给爷爷写 信呢 他过的是怎样的学徒生活 1 师范读 配乐 2 学生汇报凡卡写信给爷爷的原因 他想爷爷带他离开这儿 回到乡下去 3 走进凡卡的悲惨生活 1 师过渡语 是呀 凡卡迫切地想离开现在呆的这个鬼地方 他 再也受不 了 他就要死了 只有死路一条了 这是为什么呢 他究竟过着怎样的学 徒生活呢 2 要求学生以小组为单位再读一读凡卡的信 在文中找出具体的事例说明凡 卡悲惨的学徒生活 然后独立完成读书卡 凡卡的学徒生活 我来说 凡卡的学徒生活 我来说 凡卡过着 的学徒生活 找出具体的事例 读到此时 我内心感到 难过 愤怒 同情 展示读书卡 经常挨打 A 昨天晚上我挨了一顿毒打 因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候 B 这个礼拜 老板娘叫我收拾一条青鱼 我从尾巴上弄起 她就捞起那条青 鱼 C 有一天 老板拿楦头打我的脑袋 我昏倒了 好容易才醒过来 经常挨饿 吃的呢 简直没有 早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是 睡不好 他们叫我睡在过道里 他们的小崽子一哭 我就别想睡觉 引导 同学们 你知道吗 莫斯科的夜晚又长又冷 最冷时在零下三四十摄氏 度 而我们连城最冷时才零下三四摄氏度 你想凡卡睡在过道里 会冻得怎样 怎样读这个句子 指名读 齐读 4 师小结 9 岁的凡卡在老板家过着挨打 挨饿 整天干活还睡不好又寒冷的非人生 活 没有自由 没有尊严 连做人的基本权利都没有 用他信中的一句话来说 我的生活没有指望了 连狗都不如 所以 他才写信乞求爷爷赶快带他离 开 逃离这种悲惨的学徒生活 5 指导感情朗读 凡卡乞求爷爷带他离开 的句子 师 你听到凡卡沉重的叹息了吗 听到他痛苦的呻吟了吗 听到他苦苦的 哀求了吗 我们在读 凡卡乞求爷爷带他离开 的语句时 该带着什么的语气 来读呢 对生活的绝望 苦苦哀求及离开的迫切的希望 这哪是凡卡蘸着墨水写成的 而是蘸着他的血和泪写成的 6 小组读 指名多读 评价读 配音齐读 激发学生对凡卡悲惨命运的同情 四 拓展延伸四 拓展延伸 从这撕碎人心 催人泪下的话语中 我们知道了凡卡受的痛苦和折磨已经 很久了 这不是一般的苦 而是痛苦不堪 非常悲惨 凡卡已经到了无法忍受 的地步 他的生活没有指望了 只有死路一条 想知道凡卡最后的结局 请同学们读读原文 下节课 我们要学习凡卡回忆 的内容 感受另外一种生活