2020《论语》读书笔记_第1页
2020《论语》读书笔记_第2页
2020《论语》读书笔记_第3页
2020《论语》读书笔记_第4页
2020《论语》读书笔记_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2020 2020 论语论语 读书笔记读书笔记 导读 孔子应该说是中国儒派的创始人了 他的 论语 记录了他 的一些值得我们学习和借鉴的言论 大多关于学习 最适合我们小 学生阅读 下面是的2020 论语 读书笔记 欢迎阅读 论语 是记录圣人孔子的言行的书 读了之后 你可以感受到孔子 的政治思想和抱负 他的很多高尚品德是当今很少人有的 他不仅 教会人们应该如何接物待事 而且十分严谨的规范自己 以行动来 做出表率 他之所以被后人成为圣人 就是因为他在平常生活中的 一点一滴 累积成了我们宝贵的精神财富 给我们的思想带来了无 穷的宝藏 读了论语通译 虽然不能看了古文就知道如何翻译成现代文 但是 在注释的帮助下也能明白孔子所想告诉我们的 觉得十分感慨 孔 子在那时就能明白的这些道理 为什么那么多的人到现在都还不明 白 我印象最深的就是 学而篇第一 了 子曰 不患人之不己知 患不知人也 这句话翻译过来就是 不担心别人不了解自己 只 忧虑自己不理解别人 是啊 现实生活中 人人都需要理解 个个 都渴望理解 人们视理解为沟通感情的纽带和联系心灵的桥梁 大 家都希望人与人的相处应该多一点宽容和尊重 多一点容忍和谅解 但是 世界何其大 人生何其复杂 若时时都想得到别人的理解 恐怕是不可能吧 因为 人生没有相同的路 每个人都不一样 两个思想志趣不同的人对待同一件事 两种价值取向相异的人看待 同一个问题 要彼此理解不是强人所难吗 人不是从一个模子里造 就出来的 你有另人头痛的事 我也有 我们彼此都渴望理解 可 又用自己的要求去看别人 去苛求别人 于是我们之间有了 墙 于是你苦恼 我也苦恼 可是 人们有没有想过 许许多多的小 事 为什么一定要他人明白 一定要他人理解 其实 面对种种的 不理解 只要我们给他一个微笑 用宽阔的胸怀去面对 不被理解 又何妨 商鞅是行变法 落得 五马分尸 的结局 达尔文在说物种进化的 时候被人们骂成疯子 助人为乐的雷峰经常被人嘲笑 他们这些举 动 又有谁能理解 如果他们一味的追求理解 又怎么扞卫真理 他们最初不被接受 是因为他们的追求走在了时代的前列 他们最 终名垂青史 是因为他们敢于在不理解的目光中昂首向前 在现实 中 有多少人能明白 理解 这个东西 他们可以追求别人的理解 以别人的议论为自己的主题 以别人的言谈作为自己追求的目标 以别人的反应来调整自己的行为方式 甚至要去讨好别人 为了 所谓的理解 写了一些优柔寡断毫无逐渐的可笑人生 他们真的知 道理解吗 他们觉得他们真的是在理解别人 并换取别人的理解吗 不是这样的 理解不仅仅只是你需要别人来理解你 根本就不是同路人为什么要 逼迫别人理解你 难道是为了得到别人的同情和怜悯 这样作难道 不会太悲哀了吗 于是 终日沉浸在观察别人对自己的态度之中 优柔寡断 碌碌无为 不再努力改造自己的生活 不再努力实现自 己的价值 却只是追求理解 理解不是牵强的 是需要别人有和你 相同的东西然后互相共鸣而产生的 就算不被理解 又有什么关系 只要我们能在某些方面理解了别人 想必别人也一定能理解你的 吧 孔子很早就这么说过了 不担心别人呢不了解自己 只忧虑自 己不理解别人 大千世界 芸芸众生 人不光为理解而活 理解万岁 不被理解又有何妨 翻开薄薄的论语 我发觉如今的我们已离儒家文化甚远了 也许以 今人的眼光 论语中的孝道已很难让人接受 但我想说 请大家捧 起 论语 让我们重视孝道 子曰 父在 观其志 父没 观其行 三年无改于父之道 可谓 孝矣 其实父母就是我们最完美的榜样 我们观其志 而等到我 们成为父母眼中的成人 多的更是任性的小王子 小公主 而少了 对父母的崇敬之情 孝字难寻呀 我曾听说父亲出售血换来的是儿 子无止境的花销 我曾看见一个绝望母亲的泪水 却换不来浪子的 回头 我不禁想问 孝从何寻 早在春秋之时 夫子便有子寻父志 之思想 父母给了我们生命 以崇敬的心来奉养父母 这就是我们 对父母最大的回报 子曰 父母之年 不可不知也 一则以喜 一则以忧 如今我 也见年过半百的父母仍为孩子操前忙后 真不知作为儿女的他们是 否对父母之年有夫子般的见解 而有感于父母之年这正是现在儿女 应尽的孝道 子曰 父母在 不远游 游必有方 看完这句 我不禁想起报 纸电视上一个个离家出走的孩子 和那流满泪水的父母的脸 夫子 云 父母在 不远游 游必有方 孩子应该在父母身边 若有 时要远行必告知父母 若那些离家的小孩能捧起 论语 若明了 此句的深刻含义 便知父母之用心良苦 便会少一些离家出走的孩 子和焦虑万分的父母 如果今后我们远游了 我们更应当珍惜与父 母团聚的时间 要在有限的时间内给父母以最大的关心来弥补远游 之缺 子夏问孝 子曰 色难 有事 弟子服其劳 有酒食 先生馔 曾以为孝乎 侍奉父母和颜悦色就是孝 而对于现在的小王子 小公主 和颜悦色大概只是父母对他们吧 若以夫子之言 我们应 当以遵从的心来面对父母 以此来表达我们对父母的感激之情 而 要在小王子 小公主辈重拾对父母的敬佩服从之心 重捧 论语 势在必行 读 论语 才明白了孝字当头必从小事行起 才懂得对父母的爱 应当更加的珍惜 而对父母的爱应当更加真切 切实 重读 论语 受益匪浅 我坚信这部哲学原典的光辉必能照耀普世孩子的心 重读 论语 对我们意义深远 我阅读了 论语 这本书 论语 作者是孔子 孔子 名丘 字仲尼 兄弟排行第二 故也有 人称为孔二 春秋后期鲁国人 汉族 公元前551年9月28日出生 公元前479年4月11日逝世 享年72岁 论语 创编它的意义就是在于教人们如何做人 里面有这样一句话 弟子入则孝 出则弟 谨而信 泛爱众 而亲仁 行有余力 则以学文 意思就是 弟子们在父母跟前 就孝顺父母 出门在 外 要顺从师长 言行要谨慎 要诚实可信 寡言少语 要广泛地 去爱众人 亲近那些有仁德的人 这样躬行实践之后 还有余力的 话 就再去学习文献知识 对照这些 尊重长辈这一点我做的就不 是很好 我经常是长辈给我建议后仍我行我素 比如家长让我别玩 了 可是我还偏玩 我应该听从长辈的要求 按长辈的要求去做 论语里还提到 曾子曰 吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋 友交而不信乎 传不习乎 意思是 我每天多次反省自己 为别 人办事是不是尽心竭力了呢 同朋友交往是不是做到诚实可信了呢 老师传授给我的学业是不是复习了呢 这句话的意思就是让我们 每时每刻反省自己 反省的内容不光有这些 也可以有其他内容 比如反省自己虚度光阴了吗 做坏事了吗 长辈要让自己办的事做 到了吗 我就有一个亲身经历 有一次 妈妈出去办事 让我完成 作业 我在做作业时写一会儿就干干别的 浪费了自己许多时间 就没有做到珍惜时间这一点 我应当认识到我浪费的是自己的时间 在人生中我就虚度了这些时间 读完 论语 我发现我有许多地方都没有做到论语里讲的 我一 定要化为行动 以论语的内容为目标 努力改正 成为一个品格高 尚的人 想找出一本影响了中国的书并不难 从 诗经 到 易经 从 左 传 到 史记 都能如此说 但要找到一本能够长远地影响中国发 展进程以及对中国人的精神品性有着千丝万缕的渗透的书 恐怕也 只有儒家的经典之作 论语 孔子的至理名言 比不上老子的意味深长 比不上庄子的逍遥洒脱 却是一剂朴素的灵丹妙药 短短几句 往往就能使人受益一辈子 论语中 给我印象最深的几则 莫过于 子欲居九夷 或曰 陋 如之何 子曰 君子居之 何陋之有 子曰 君子食 无求饱 居无求安 敏于事而慎于言 子曰 三人行必有我师 第一则说孔子想住九夷那蛮荒之地去 大家觉得奇怪 就去 问他怎么去住那么落后的鬼地方呢 他却答 君子住在那 又怎么 会闭塞落后呢 此话又说到了两个方面 一是君子不回在乎外界 环境的好坏 毕竟自身内心的清净重要于外界环境的清净 二是人 改变环境 还是环境改变人 有一则小故事说把胡萝卜放到开水里 胡萝卜变软了 把鸡蛋放水里 蛋清蛋黄都凝固了 把咖啡豆磨 碎了放开水里 水就成咖啡了 这足以说明三种对于外界环境的态 度 是 穷忍着 富耐着 睡不着眯着 直到被环境慢慢改变还 是与环境对抗 亦或者是如咖啡豆一般的改变环境 孔子正是说 君子能到九夷去像咖啡豆一般的改变环境 那里就不会闭塞落后了 对于第二则 我有切身体会 以前 我有一个朋友是广东番禺人 一次和他闲聊时 我突然忆起 故事新编 中的一篇曾提到 禺是 古代对一种猴子的称呼 后来我查了词典 也的确如此 而番 p n 字的另一音番 f n 有外国的意思 于是我故作神秘的问他是否 知道番禺在古语中的意思 然后又拿出词典 一边笑着一边查给他 看 他的脸色便慢慢的难看起来 我却自顾自的补充道 你们番禺 人就都成外国猴子了 话没说完 他勃然大怒 扭头就走 后 来我也觉得是自己没考虑他人的感受 没做到 慎于言 便向他 道了歉 至于第三则 我每到一个新的班级就会有这样的感受 每一个看似 不起眼的同学 都可能有自己的几

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论