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文档简介

识字识字 3 1 认识 11 个生字 会写 8 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 感受祖国的伟大 3 培养学生对三字经式语言形式的兴趣 掌握本课生字生词 1 培养学生的爱国热情 2 激发学生对三字经式语言形式的兴趣 感受其丰富的文化内涵 中国地图 生词卡 小黑板 1 课时 一 新课导入 同学们 你们知道我们的祖国有什么别称吗 你们知道祖国有哪些著名的 山川河流呢 现在 让我们走进这一课 感受祖国的壮美 二 初读课文 识字写字 1 范读课文 朗读本诗 要把握好豪迈 肃穆的基调 声音要饱满厚重 怀有激情 表现出对祖国的无限热爱 读第三句 台湾岛 隔海峡 与大陆 是一家 可用低缓深情的声音 表现宝岛未归的遗憾和盼望祖国统一的心愿 2 识字写字 1 调动学生的生活积累识字 比如学生可以结合各地地名认识 州 广 州 兰州 苏州 川 四川 银川 岛 海南岛 西沙群岛 峡 三峡 2 第三句 台湾岛 隔海峡 与大陆 是一家 中有五个生字 可让学 生在读这一句时集中认读和识记 3 可让学生通过生字与熟字比较 认识字形 如 申 神 勇 涌 鸟 岛 夹 峡 写 与 眠 民 旅 族 州 川 的意思可通过对 神州 山川 的区分来理解 4 观察发现 相似的字 川 州 难写的字 民 族 重点讲解 川 撇要写成 竖撇 中竖应稍短 右竖要长 民 字形特点上窄下宽 竖提 要直 斜勾要呈弓形 尽量舒展 三 赏读课文 1 教师指导学生读出每一句诗的感情来 让他们在朗读的过程中感受祖国 的壮美 2 小组活动 出示小黑板上的问题 分小组讨论 1 通过刚才的朗读 你们知道课文中共提到了几处地方 黄河 长江 长城 珠峰 台湾 它们各自有什么特点 用文中的词或自己的话说一说 2 除了这些地方 你还知道哪些著名的山川河流 它们都有什么特点 学生自由讨论 回答 3 做游戏 教师事先准备一张大的中国地图和写有 黄河 长江 珠 峰 台湾 的卡片 将地图贴在黑板上 请同学上台把卡片贴在地图上的正 确地方 四 课堂小结 这节课我们了解了祖国的名山大川 学习了生字生词 大家课后要记得多 多练习巩固 这堂课大家表现得都很棒 值得表扬 本篇课文是传统文化与现代意识相结合的三字经 旨在培养学生热爱祖国 热爱中华民族的思想感情 在教学中不宜直接教育学生要爱国 而应该以直
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