《有机化合物的分类与命名》教案3

有机化合物的分类与命名有机化合物的分类与命名 教案教案 教学目标教学目标 1 知识与技能 掌握烃基的概念 学会用有机化合物的系统命名的方法对烷烃进行命 名 2 过程与方法 通过练习掌握烷烃的系统命名法 3 情感态度和价值观 在学习过程中培养归纳能力和自学能力 教学过程教学过程 教师活动学生活动设计意图 引入 引导学生回顾复习烷烃 的习惯命名方法 结合同分异 构体说明烷烃的这种命名方式 有什么缺陷 回顾 归纳 回答问题 积极思考 联系新旧知识 从学生已知的知识入手 思考为什么要掌握系统 命名法 自学 什么是 烃基 烷基 思考 基 和 根 有什么区别 学生看书 查阅辅助资料 了解问题 通过自学学习新的概念 归纳一价烷基的通式并写出 C3H7 C4H9的同分异构体 思考归纳 讨论书写 了解烷与烷基在结构上 的区别 学会正确表达 烷基结构 投影一个烷烃的结构简式 指 导学生自学归纳烷烃的系统命 名法的步骤 小组代表进行表 述 其他成员互为补充 自学讨论 归纳 培养学生的自学能力和 归纳能力以及合作学习 的精神 投影几个烷烃的结构简式 小 组之间竞赛命名 看谁回答得 快 准 学生抢答 同学自评 了解学生自学效果 增 强学习气氛 找出学生 自学存在的重点问题 从学生易错的知识点出发 有 针对性的给出各种类型的命名 题 进行训练 学生讨论 回答问题 以练习巩固知识点 特 别是自学过程中存在的 知识盲点 引导学生归纳烷烃的系统命名 法 用五个字概括命名原则 长 多 近 简 小 并一 一举例讲解 学生聆听 积极思考 回 答 学会归纳整理知识的学 习方法 投影练习学生独立思考 完成练习 在实际练习过程中对新 知识点进行升华和提高 形成知识系统 归纳总结 1 烷烃的系统命名法的步骤和 原则 2 要注意的事项和易出错点 3 命名的常见题型及解题方法 学生回忆 进行深层次的 思考 总结成规律 归纳归纳 一 烷烃的命名 1 烷烃的系统命名法的步骤和原则 选主链 称某烷 编号位 定支链 取代基 写 在前 标位置 连短线 不同基 简到繁 相同基 合并算 2 要注意的事项和易出错点 3 命名的常见题型及解题方法 二 烯烃和炔烃的命名 1 命名方法 与烷烃相似 即一长 一近 一简 一多 一小的命名原则 但不同点 是主链必须含有双键或叁键 2 命名步骤 选主链 含双键 叁键 定编号 近双键 叁键 写名称 标双键 叁键 其它要求与烷烃相同 三 苯的同系物的命名 是以苯作为母体进行命名的 对苯环的编号以较小的取代基为1号 有多个取代基时 可用邻 间 对或1 2 3 4 5等标出各取代基的位置 有时又以苯基作为取代基 四 烃的衍生物的命名 卤代烃 以卤素原子作为取代基象烷烃一样命名 醇 以羟基作为官能团象烯烃一样命名 酚 以酚羟基为1位官能团象苯的同系物一样命名 醚 酮 命名时注意碳原子数的多少 醛 羧酸 某醛 某酸 酯 某酸某酯 补充练习补充练习 1 下列有机物的命名正确的是 A 1 2 二甲基戊烷B 2 乙基戊烷 C 3 4 二甲基戊烷D 3 甲基己烷 2 下列有机物名称中 正确的是 A 3 3 二甲基戊烷B 2 3 二甲基 2 乙基丁烷 C 3 乙基戊烷D 2 5 5 三甲基己烷 3 下列有机物的名称中 不正确的是 A 3 3 二甲基 1 丁烯B 1 甲基戊烷 C 4 甲基 2 戊烯D 2 甲基 2 丙烯 4 下列命名错误的是 A 4 乙基 3 戊醇B 2 甲基 4 丁醇 C 2 甲基 1 丙醇D 4 甲基 2 己醇 5 CH3CH2 2CHCH3的正确命名是 A 2 乙基丁烷B 3 乙基丁烷C 2 甲基戊烷D 3 甲基戊烷 6 有机物的正确命名是 A 3 3 二甲基 4 乙基戊烷B 3 3 4 三甲基己烷 C 3 4 4 三甲基己烷D 2 3 3 三甲基己烷 7 某有机物的结构简式为 其正确的命名为 A 2 3 二甲基 3 乙基丁烷B 2 3 二甲基 2 乙基丁烷 C 2 3 3 三甲基戊烷D 3 3 4 三甲基戊烷 8 一种新型的灭火剂叫 1211 其分子式是CF2ClBr 命名方法是按碳 氟 氯 溴 的顺序分别以阿拉伯数字表示相应元素的原子数目 末尾的 0 可略去 按此原则 对下 列几种新型灭火剂的命名不正确的是