初中学生综合素质评价制度

1 小吴初中学生综合素质评价制度 你发挥其评价功能 真正体现评价结果的公开 公正 公平 确保诚信度 我们要切实加强制度建设 建立起与之 相配套的支撑保障本系 一 完善机构建设 形成组织保障机制一 完善机构建设 形成组织保障机制 1 成立学校评价工作领导组 组成人员 校长 各处室主任 副主任 团委书记 年 级主任 组长 教研组长 主要职责 组织培训和宣传工作 负责领导和管理 学校学生综合素质评价工作 负责制订 学生综合素质评 价实施细则 相关制度和具体操作程序 组织实施学生 综合素质评价工作 及时对评价实施的过程 效果进行监控 表彰先进 惩戒违规违纪人员 审定评价结果 受理咨询 申诉和复议申请 2 成立综合素质评价办公室 实施小组 组成人员 主管校长 教务处主任 相关职能部门负责 人 主要职责 负责实施 学生综合素质评价实施细则 学生成长记录袋的完善与管理 学生综合素质评价相关 信息的采集输入 输出 公示工作 学生综合素质评价表 册的印制发放 学生综合素质评价工作的档案管理 初 步审订评价结果 协调评价过程的相关工作 3 成立年级评价工作领导小组 组成人员 年级主任 各班班主任 主要职责 做好学校 学生综合素质评价实施细则 和相关制度的宣传工作 根据学校统一安排以班级为单位 成立班级评价小组并组织各项目的评价实施 监督和指导 各班综合素质评价工作 检查指导学生建立成长记录袋 审定上报综合素质评价结果和相关材料 4 成立班级评价工作领导小组 组成人员 班主任 副班主任 任课教师 家长代表 班干部代表 学生代表 主要职责 按照学校的要求对学生及家长进行学生综 2 合素质评价的宣传和培训 组织学生开展自评和互评 指 导家长评价和社区评价 按照评价程序完成各项工作 指导 本班学生做好原始数据的收集整理 建立 成长记录袋 并 妥善保管 负责对班级学生综合素质进行评定 接待家 长来访和咨询 二 完善制度建设 形成管理保障机制二 完善制度建设 形成管理保障机制 1 建立培训制度 1 学校要组织教师认真学习省厅文件 学生综合素 质评价实施细则 吃透精神 领会实质 使教师对评价工 作的各个环节和细节把握清晰 明了 同时也要加强职业道 德培训 使每个教师都要真正树立起对评价工作的责任心 真正意识到做好评价工作是对学生终生负责 才能保证做好 评价工作 2 要利用多种形式 向家长 向学生 向社会宣传国 家课程改革的有关政策和新的课程理念 印发学校综合素质 评价实施细则 向学生 家长 社区人士和实践基地宣传解 读 使其熟悉并掌握各项评价体系的操作规程 3 学校要按照工作安排采取措施 保证每位参与综合 素质评价的人员得到及时有效的培训 提高职业道德水平和 综合评价能力 以确保评价结果的权威性与可信度 2 建立公示制度 1 学校在广泛征求意见基础上 确定学生综合素质评 价实施细则 并把评价的内容 方法 程序 等级界定和结 果使用进行公示 通过学生家长会 致家长一封信等形式 向家长做出明确说明 征得家长和社会的理解与支持 2 学校各评价领导小组的组成办法及组成人员名单 学校要进行公示 以便学生 家长以及社会进行监督 3 各评价内容得 A 等第的学生在校园内公示一周以上 其他评价结果要及时通知学生本人及其家长 公布评定结果要充分考虑并消除对部分学生可能造成的 消极影响 及时召开学生家长会或家长座谈会 沟通信息 化解矛盾 保持稳定 3 建立诚信制度 1 学校要建立学生综合素质评价 成长记录袋的诚信 3 机制 学校评价领导小组要与所有组成人员及各评价小组组 成人员签订诚信协议书 校长和教师要在相应的承诺书上签 字 学校要建立诚信记录档案 2 学校要对教师进行诚信教育 要求教师必须对学生 一视同仁 公平 公正 以学生的实际表现为依据 客观公 正评价学生 3 学校要对学生 家长进行诚信教育 在同学之间的 互评中 做到客观公正 在自评中做到实事求是 家长要协 助配合学校 学生做好评价工作 不为学生提供虚假证明 不影响学校的评价工作 要建立学生 家长 社区评价制度 确保评价的公信度 4 对诚信记录不良的教师下年度取消评定小组成员的 资格 4 建立公示 举报和申诉制度 1 学校要推行评价工作 阳光工程 建立并坚决执 行 公示 监督 申诉 举报制度 做到评价工作公平 正义 校评价领导小组要确定专人负责举报和申诉的处理工 作 2 学生 家长 教师和其他社会人士对于评定过程中 可能影响评定结果公平 公正的现象和行为 或者对评定结 果存有异议 自公示之日起一周内 首先向学校评价领导小 组举报或申诉 领导小组对反映的问题要高度重视 认真对 待 及时解决 有问题的要及时纠正 无问题的要耐心解释 3 如果对学校评价领导小组的处理不满意 上诉人有 权向教育主管部门举报或申诉 5 建立评价质量监控和分工协作制度 1 在评价工作中 学校评价领导小组要对评价质量监 控 充分了解有关信息 及时解决有关问题 2 学校评价领导小组对各班评价工作进行抽查 对评 价结果的真实性和有效性进行核查 查出重大问题要重新组 织评定 对弄虚作假的情况则要在诚信记录中记载 3 评价是一项系统工程 学校各职能部门要密切配合 通力协作 确保评价工作顺利实施 4 6 建立奖惩制度 1 学校要把综合素质评价工作与学校日常管理和考核 挂钩 作为班主任和科任教师量化考核 津贴发放 奖金分 配 晋级晋职 职称评聘 评优评模的一项重要指标 作为 评选三好学生 优秀学生干部 星级学生 文明学生的硬指 标 对评价工作做得好的教师要给予表彰 奖励 学校颁发 教师综合素质评价合格证 作为教师晋级的资格 2 对综合素质评价工作态度消极 敷衍了事 质量差 信度低的教师要通报批评 并给予经济处罚 依据学校教师 奖惩条例 对在综合素质评价过程中有违纪违规行为的 一经查实 根据情节 依法依规从严处理 涉及领导的 按 干部管理条例严格查处 情节十分严重者 按相关组织程序 撤销其行政职务 涉及教师的 记入诚信档案 情节严重的 取消其参与资格 年度考核直接定为不合格 三年内不