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记叙文阅读记叙文阅读 一 回答具体情境下你的感受 体验 做法一 回答具体情境下你的感受 体验 做法 要注意观点正确 健康 注意言之有理 按总分总的顺序答题 1 你从文中得到的收获 体会 明白的道理 可找出文中能表现作者情感的句子和文章主 题的句子回答 2 结合文中和生活中具体的事例 材料加以举例说明 阐明理由 3 所以我们应该怎样怎样 二 评价 鉴赏人物 文章主旨二 评价 鉴赏人物 文章主旨 这种题目一般都是要求谈谈自己对人物 主题的认识 主要有两个方法 1 通观全文 筛选重要信息 从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质 答案可以 这样组成 由文中 言或行 表现该人物 的精神 品质 性格 思想 个性 2 一般地说 答案由三部分组成 A 前半部分简要概括文章内容 可以这样表述 文章通过 的叙述 本文由 某件事 写起 运用了 B 第二部分概括文章内容中蕴含着的思想意义 可以这样表述 表现了 揭示了 批 判了 赞美了 劝诫 某种思想道理 有时题目就可成为答案的一部分 而且是 必须的内容 C 陈述同意哪种观点 并阐明理由 在整体感知文本的基础上 找出文中能表现作者情 感的句子和文章主题的句子 联系具体材料展开回答 三 关于文章的标题三 关于文章的标题 一 为文章拟标题 一 为文章拟标题 1 看文章的开头 结尾 2 找文章的线索或中心 1 核心人物 2 核心事物 3 核心事件 6 作者情感 二 分析文章标题的作用 1 如果以时间 地点 环境为题 则标题可能具有 点明时间地点 创设故事背景 渲染环境氛围 的作用 2 如果以物件 物象 为题 则标题可能具有 作为结构线索贯穿全文 概括故事情 节 寄托作者情感 揭示文章主题 隐含比喻象征意义 巧设悬念 激发读者的阅读兴趣 画龙点睛 暗示中心 新颖独特 吸引读者 的作用 3 如果以形象特征为题 则标题可能具有 铺开情节 呼应细节 对比讽刺 强化效 果 的作用 四 结合文章内容谈谈四 结合文章内容谈谈 是是 指指 的特点等的特点等 准确筛选组合归纳文中信息 用规范的语言回答 阅读短文 儿子的鱼 我环顾周围的钓鱼者 一对父子引起我的注意 他们在自己的水域一声不响地钓鱼 父亲抓住 接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼 儿子大概 14 岁左右 穿着高筒橡 胶防水靴站在寒冷的河水里 两次有鱼咬钩 但又都挣扎着逃脱了 突然 男孩的鱼竿猛地 一沉 差一点儿把他整个人拖倒了 卷线轴飞快地转动 一瞬间鱼线被拉出很远 看到那鱼跳出水面时 我吃惊得合不拢嘴 他钓到了一只王鲑 个头不小 伙伴保罗悄声 对我说 相当罕见的品种 男孩冷静地和鱼进行着拉锯战 但是强大的水流加上大鱼有力的挣扎 使孩子渐渐被拉到 布满漩涡的下游深水区的边缘 我知道 一旦鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了 A 孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁 但一言不发 只是站在原地关注着儿子 一举一动 一次 两次 三次 男孩试着收线 但每次鱼线都在最后关头猛地向下游蹿去 鲑鱼 显然在尽全力向深水区靠拢 15 分钟过去了 孩子开始支持不住了 即使站在远处 我也 可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧鱼竿 冰冷的河水马上就要漫过高筒防 水靴的边缘 王鲑离深水区越来越近了 鱼竿不停地左右扭动 突然 孩子不见了 一秒钟后 孩子从河里冒出头来 冻得发紫的双手仍然紧紧抓住鱼竿不放 他用力甩 掉脸上的水 一声不吭又开始收线 保罗抓住鱼网向那孩子走去 B 不要 男孩的父亲对保罗说 不要帮他 如果他需要我们的帮助 他会要求的 保 罗点点头 站在河岸上 手里拿着鱼网 不远的河对岸是一片茂密的灌木丛 树丛的一半淹没在水中 这时候鲑鱼突然改变方 向 径直蹿入那片灌木丛里 我们都听到鱼线崩断时刺耳的响声 然而 说时迟那时快 男孩往前一扑 紧跟着鲑鱼钻进了稠密的灌木丛 我们三个人都呆住了 C 男孩的父亲高声叫着儿子的名字 但他的声音被淹没在河水 的怒吼中 保罗涉水到达对岸 示意我们鲑鱼被逮住了 他把枯树枝拨向一边 男孩抱着 来之不易的鲑鱼从树丛里倒着退出来 努力保持着平衡 他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已 双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约 14 公 斤重的王鲑 他走几步停一下 掌握平衡后再往回走几步 就这样走走停停 孩子终于缓 慢但安全地回到岸边 D 男孩的父亲递给儿子一截绳子 等他把鱼绑结实后 弯腰把儿子抱上岸 男孩躺在 泥地上大口喘着气 但目光一刻也没有离开自己的战利品 保罗随身带着便携秤 出于好 奇 他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重 男孩的父亲毫不犹豫地说 请问 我儿子吧 这是他的鱼 1 小说采用第一人称手法 叙述了 儿子 捕鱼的故事 细读全文 在下面的方框里 把 儿子 捕鱼的过程补充完整 2 分 钓到王鲑 与鱼周旋 进行拉锯战 捕鱼成功 2 在 儿子 与鲑鱼搏斗的过程中 文章对父亲进行了多次精彩描写 请从文章 A B C D 四处中任选两处 并结合语境作点赏析 4 分 我来赏析 处 我来赏析 处 3

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