识字一我的小天地 教学设计

1 识字一识字一 我的小天地我的小天地 主备 主备 暴旭彩暴旭彩 主讲 主讲 教学要求 教学要求 1 认识 14 个生字 会写 8 个生字 2 在识字中 了解自己的生活 培养学生良好的学习习惯 激发他们热爱学习 积极参加有意义的课余活动 重点难点 重点难点 1 识字写字 2 引导生合理安排课余生活 参加有意义的活动 课时划分 课时划分 2 课时 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1 认识 14 个生字 2 熟读文中的词语 在识字过程中了解自己的生活 培养 他们良好的学习习惯 激发他们热爱学习 积极参加有意义 的课余活动 重点难点重点难点 1 识字写字 2 引导生合理安排课余生活 参加有意义的活动 教具准备 教具准备 课文插图 生字卡片 教学过程教学过程 一 谈话导入 1 你们有自己的房间吗 里面都有什么 2 学生自由发言 3 师导入 有个小朋友叫彤彤 她想和咱们班的小朋友交 朋友 所以今天她想邀请我们班的同学去参观她的小天地 4 板书课题 我的小天地 二 揭题 读题 2 1 读课题 2 指导读课题 1 同桌互相读 互相评议 2 指名读 生评议 师强调一般 的 要读轻声 3 再读课题 三 指导看图 结合识字 1 师导入 彤彤告诉我 她有一个属于自己的小房间 6 岁就自己一个人睡了 她可真勇敢啊 我们看看她房间 的一角有什么呢 出示挂图一 卧室一角 sh 书 zhu 桌 y 椅 zi 子 n o 闹 zh n 钟 sh 书 ji 架 t i 台 d n 灯 b 笔 t n 筒 2 生自由反馈 教师出示生字词卡片 3 小组自由拼读 4 指名拼读 5 齐读 6 开火车读 7 去掉拼音认读并组词 8 教师拿出实物 要求学生立刻举起相关的生字卡片 四 结合生活识字 1 小朋友 课余时间 周末时间 你们都干些什么 学 生自由发言 2 彤彤的业余生活可丰富了 可有意义了 她都有干革命 了些什么呢 依次出示图片 学生装说 教师出示相关的生词卡片 3 学生自由读 3 4 跟老师读 5 在这些字词中 有一些是咱们今天去掉拼音要会认的字 是谁呢 小朋友们快找一找 再把它圈出来 6 反馈 7 小组讨论 如何识记这些生字 8 反馈 9 比赛认读 五 游戏识记 巩固生字 1 教师导入 2 教师出示游戏并讲规则 六 布置作业 你打算如何布置自己的小天地 板书设计 板书设计 在黑板上贴出生字卡片 教学反思 教学反思 4 我的小天地我的小天地 第二课时第二课时 主备 主备 暴旭彩 主讲 主讲 教学目标 教学目标 1 继续巩固识字 认清字形 2 学习写 8 个字 3 总结延伸 引导学生积极参加有意义的课余活动 丰富 自己的课余生活 重点难点 重点难点 1 识字写字 2 引导生合理安排课余生活 参加有意义的活动 教具准备 教具准备 各种活动图片 生字卡片 教学过程教学过程 一 一 巩固练习巩固练习 10 1 做摘苹果的游戏复习生字并组词 苹果可摘下来 1 指名上来摘苹果 要会读会组词 2 还要教全班小朋友读记 以上两点做到的小朋友才可以把苹果摘下放进筐里 2 以贴邮票的方式 进行认字练习 3 出示本课的生字卡 再次认读 二 总结延伸二 总结延伸 1 想一想 彤彤告诉我们她常参加哪些有意义的课外活动 5 呢 指名反馈 2 出示图 问 这些小朋友正在参加什么活动 参加这些 活动有什么作用呢 3 说说 还有哪些活动 对我们有帮助呢 学生自由发 挥 4 教师总结 激励学生多参加有意义的课外活动 丰富自 己的生活 锻炼身体 增加才干 三 指导写字 1 重要写的生字卡片 要求学生认读并组词 2 引导学生观察各字在田字格中的位置 3 教师强调部分字 笔画的书写并示范 4 教师巡视 个别辅导 5 选出美观及不足的字 让学生