《生命生命》二年级读后感

生命生命生命生命 二年级读后感二年级读后感 不懂生命的人 有的只是一个躯壳 他不会创造价值 懂得生命的 人 拥有的是光彩的人生 他以生命谱写出的赞歌 历久弥新 传 唱不衰 以下是收集的 生命生命 二年级读后感 欢迎查看 今天 我们学习了 生命 生命 这一课 学习了这一课 我深受感悟 文中举了2个例子来写作者着感生命的律动 同事也体现出了生命的 宝贵而短暂 所以我们要好好珍惜时间 鲁迅先生还曾经说过这样 一句话 时间是组成生命的材料 正因为有时间才有了生命 所以 我们要好好利用生命 而不能白白糟蹋生命 在历史上就有很多伟大 为社会做出贡献的人 例如 雷锋 爱因 斯坦 爱迪生 在生活中我夜优节约时间的时候 有一次 我在写周记 我没什么 可写的 于是我就在拼命地想 后来过了几分钟 我还没有写到一 个字 于是我就组做其他作业 等作业都做完了我还没有写周记 我就不想浪费时间 于是我就去帮忙做家务 不一会儿我就写了一 篇文章 是啊 生命可贵 让我们永远记往 生命是可贵的 我们要把生命 投入到无私的奉献中区 妈妈 妈妈 生命是什么呢 在一个洋溢着灯光的快乐的夜晚 我向妈妈提出了这样的问题 妈妈拍拍我的头 说 孩子 生 命不在于它是什么 而在于它的意味是什么 我总归有些迷惑 问 生命意味是什么 妈妈只是微笑不语 读了 生命生命 情不自禁地想起那个让我迷惑的夜晚我提出的 问题和妈妈看似深奥的回答 忽然明白了 生命的意味是勇气 生命生命 通过求生的飞蛾 破土而出的瓜苗和跳动的心脏告诉 了我们生命的存在 我明白了 生命的意味是让我限的生命体现出 无现的价值 本文的作者杏林子 是一位台湾女作家 她是最有权利放弃并痛恨 生命的人 残疾人 但是疾病和痛苦并没有使她失去对生活的信心 反而增加 了她对爱与生活的追求 磨砺了她的坚强 她有一句名言 除了爱 我一无所有 我明白了 生命的意味是勇气 生命只有一次 它是宇宙间最宝贵的 最值得珍惜的 生命的意味 不在于你做得结果怎样 而在于你做什么 是否认真过努力过 让 我们都来珍惜生命 热爱并发展我们独特的生命 用爱与坚强去谱 写一曲生命的赞歌吧 我常常想 生命是什么呢 是那飞蛾求生的欲望告诉我 是那瓜苗不屈向上冲破砖缝的精神告 诉我 还是那代表生命的心跳告诉我 是的 它们都在用行动无声地告诉我 它们多么热爱生命 即使那只飞蛾早已知道 自己是逃不出人类掌心的 可它仍不放弃 极力挣扎 鼓动双翅 没有放弃一丝一毫的希望 即使那截瓜苗 生活在没有阳光 泥土和水的砖缝中 都不怕困难 在这么恶劣的 生活环境下努力成长 尽管它只活了几天 即使那代表生命的心跳 声是如此短暂 可我们依然可以用它来为人民服务 再看看本文作者杏林子 我感慨万千 杏林子12岁时患上了 类风 湿性关节炎 大部分关节遭到损坏 手不能抬 肩不能举 头不 能转 脚不能行 这一切使她的生活行动困难重重 但是她一九八 年当选台湾十大杰出女青年 她创办了伊甸残障基金 为残障朋 友服务 我要珍惜我的生命 单单