小学四年级语文下册蝙蝠和雷达教案和板书设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 小学四年级语文下册蝙蝠和雷达教案和板小学四年级语文下册蝙蝠和雷达教案和板 书设计书设计 11 蝙蝠和雷达 一教学目标 认识 7 个生字 正确书写 12 个生字和 蝙 蝠 横七竖八 等词 朗读课文 能把握课文主要内容 理解飞机 夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系 激发学生热爱科学 乐于观察和探究的兴趣 搜集并能与同学交流有关仿生学的资料 提 高信息搜集与处理能力 三 教学重点和难点 教学重点 教育学生理解好蝙蝠在夜里飞行的秘密是怎样探 索出来的 是如何发现了这个谜 又是如何解开这个 谜的 科学家又如何仿生创造而为人类造福的 教学难点 对蝙蝠利用超生波导飞 飞机的雷达导航的工作 原理 只是文字表述 总是比较抽象 宜用电教手段 实施直观教学 使抽象的原理讲述变成直观的形象演 第 2 页 共 3 页 示 四 教学准备 蝙蝠 雷达的图片 仿生学资料 生字卡片 五 教学时间 二课时 你正在浏览 老百晓在线 提供的文章 第一课时 教学过程 一 引入课题 出示蝙蝠和雷达的图片 同学们 你们认识图 片上的事物吗 是 蝙蝠和雷达 谁来给大家介绍一 下它们的情况 蝙蝠和雷达是两种完全不同的事物 那他们之间有什么联系呢 我们一块儿来学习 11 课 生读课题 二 初读课文 了解大意 自读课文 排除字词障碍 师检测读生字和课文的情况 特别强调注意 蝙 荧 的读音 自己默读课文 试着说说课文主要讲了什么 生反馈 说说课文主要讲了些什么 可以用课题拓展法 蝙蝠与雷达到底有什么 关系呢 第 3 页 共 3 页 三 生自主学习 1 请学生自读第三自然段 找出关联词 说说 从这个关联词懂得了什么 文中有什么疑问 请练习 疑问句的读法 2 科学家做了几次实验 每次实验的方式是怎 样的 结果如何 又得出了什么结论呢 请自读 四 五自然段 用自己喜欢的阅读方式解决以上 问题 你可以通过填表 也可以通过在书上作符号的 形式找出答案 3 生交流自读情况 4 请生上台介绍科学家是怎样揭开蝙蝠探路之 谜的 5 从 科学家经过反复研究 终于揭开了蝙蝠 能在夜里飞行的秘密 的这句话中 你体会到什么 从哪些词体会到的 是啊 科学家揭开蝙
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