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文档简介

1 计算机应用基础计算机应用基础 教学设计教学设计 学校 学校 什邡职中 学科 学科 计算机 授课教师授课教师 杨昊 班级 班级 1919 级新班级新班 时间 时间 2016 3 授课内容授课内容 1 1 计算机的发展与应用 课课 型型理论课 技 能 目 标 知 识 目 标 1 了解计算机的发展及应用 2 了解计算机的特点及分类 教教 学学 目目 标标 职 业 行 为 目 标 能理解信息社会对职业人的基本信息素养要求和职业准则 教学重点教学重点计算机的发展及应用 计算机的特点及分类 教学难点教学难点 教学方法教学方法讲授法 讨论法 教学素材教学素材PPT 图片 视频 板板 书书 设设 计计 一 计算机的应用领域 1 数值计算 2 信息处理 3 计算机辅助技术 CAD CAM 和 CAI 等 4 过程控制 5 人工智能 二 计算机的发展历程 三 计算机的种类 四 计算机的基本特点 2 3 教教 学学 内内 容容教教 学学 活活 动动 教教 学学 过过 程程 一 创设意境 导入新课 同学们 让我们共同来说一下计算机在日常生活中的应用以 及你所掌握的计算机的一些操作 由此可见计算机在日常生活中的用途是非常大的 但是我们 对它的使用又掌握了多少呢 从今天开始 由大家和我共同来学 习计算机的基本知识 二 新课教学 任务一 了解计算机的应用领域 计算机的主要应用领域包括 1 数值计算 2 信息处理 3 计算机辅助技术 主要包括 CAD CAM 和 CAI 等 4 过程控制 5 人工智能 任务二 了解计算机的发展历程 1 世界上第一台计算机 ENIAC 1946 年 美国 2 计算机的发展阶段 1 第一代 1946 年 1957 年 电子管时代 2 第二代 1958 年 1964 年 晶体管时代 3 第三代 1965 年 1971 年 中小规模集成电路时代 4 第四代 1972 至今 大规模和超大规模集成电路时代 任务三 了解计算机的种类 根据功能与使用对象的不同 计算机大致上可以分为 教师设问 学生回答 学生填写教材第 一章的表 1 1 学生填写完表格 后 与学生共同 归纳出计算机的 主要应用领域 学生填写表 1 2 4 教教 学学 过过 程程 教教 学学 内内 容容教教 学学 活活 动动 1 巨型机 2 大中型机 3 小型机 4 工作站 5 微型机 任务四 了解计算机的基本特点 1 运算速度快 2 计算精度高 3 存储容量大 4 具有记忆和逻辑判断能力 5 自动化程度高 综合应用 根据计算机产生和发展的趋势 请同学们分小组进行讨论 预测 一下 未来的计算机会是什么样子的 又会有什么更先进的功能 学生填写表 1 3 学生分组讨论后 发言 5 课课 堂堂 小小 结结 本节课我们主要了解了计算机的产生 发展及其基本特点 并熟 悉了其在日常生活中的主要应用领域 作作 业业 教材第 1 节课后习题 预预 习习 内内 容容 预习第 1 章第 2 节计算机系统的组成 去电脑城
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