小学数学四年级上册期中试卷分析

第 1 页 共 4 页 小学数学四年级上册期中试卷分析小学数学四年级上册期中试卷分析 一 出题情况 本次考试题目类型灵活多样 本试卷是对 认识 更大的数 线与角 三位数乘两位数的检测 考题内容基础知识覆盖面很大 突出了平时的教 学重点 扩散了学生的多项思维能力 培养了学生的 灵活运用知识的能力 既贴近学生的训练实际又贴近 生体现了素质教育的特色 本试卷题量 难易都很适中 学生成绩一般 既 有对基础知识的检测 又有对能力的考查 使学生通 过本次考试 对自己有了一个全面检测自己学习情况 的机会 增强了学生学习的自信心 二 答题情况 实有人数 54 人 实考人数 54 人 全员参加考试 优秀率 78 及格率 96 平均分 85 分 从历次的考试 情况来看 本班学生两边薄弱 中间突出 从卷面上反映的情况来看 1 基础知识方面 平时我们的教学注重基础知识的训练 本次检测 着重点是对学生基础知识的一个全面调查 通过这次 考试 发现学生对基础知识掌握很好 像第一大题填空 第 2 页 共 4 页 题 1 2 3 6 小题基本上没有失分的现象 第 二 第三大题掌握也很好 第四题计算学生失分 严重 特别是列式计算 部分学生算式对 却发生了 计算错误 第五大题是操作题 学生在过直线外一点 作已知直线的平行线和垂线时大部分学生没有将直线 延长 第六大题解决问题 特别是第 4 小题是要求学 生估算 但大多数学生却进行了笔算 还有个别学生 算式列对了 计算却错了 2 能力的拓展有待加强 本次考试不仅检测了基础知识 也对学生的能力 拓展有了很好更进上步的检查 但通过本次考试 发 现学生的独立应用能力还要进一步加强 第一大题第 4 5 小题学生失分较多 这两道题其实就是两道乘 法题 但是改变了以前课堂训练中简单的计算形式 学生做起来就找不出头绪 还有第六大题 第 5 小题 部分同学按照准确数计算 而没有估算 所以本题失 分也较多 3 课堂效果有待提高 有些题目 在复习时已经讲过 但是类似的题目 学生还不能正确处理 证明课堂效果不佳 学生的注 意力不够 当然也证明强化训练不够 1 口算卷答题情况较好 第 3 页 共 4 页 2 基础知识部分学生答的比较理想 大多数学 生基础知识部分正确率较高 仅有少数学生出现问题 三 存在问题 1 填空的第 7 小题三位数乘两位数的算理 十 位上的数去乘第一个因数这一步出错较多 今后应重 视算理教学 2 填空的第 10 题 部分学生对于速度的意义 理解不透彻 3 第 5 大题动手操作出错较多 原因是学生作 图不够精确 4 解决问题第 4 题相对出错较多 有 12 人做 错 另外的 3 道题都是书上的题 都反复讲过练习过 学生掌握较好 而第 4 题虽不难 但不是做过练习过 的题 解题缺乏灵活性的学生就容易出错 因此在今 后的教学中要加强解题灵活性的练习 四 改进措施 从试卷的答题情况来看 我认为今后在教学中可 以从以下几个方面改进 1 培养学生良好的学习习惯 有个别学生在一 些比较简单的计算题中出现问题 并不是他们不会 而是不够细心 比较浮躁 如口算在时间够用能做完 第 4 页 共 4 页 的情况下 只有三分之一的学生全对 综合卷上的计 算题还是有少数学生出错 如商中间有零的除法就比 较容易出错 所以我认为最重要的还是要培养学生认 真 细心 书写工整 独立检查等一些好的学习习惯 2 立足于教材 扎根于生活 教材是我们的教 学之本 在教学中 我们既要以教材为本 扎扎实实 地渗透教材的重点 难点 不忽视有些自己以为无关 紧要的知识 又要在教材的基础上 紧密联系生活 不能只重视学生的解题训练 而要让学生多了解生活 中的数学 用数学解决生活的问题 加强学生运用数 学知识解决生活中实际问题的能力 3 重视学生的学习过程 尽量减少知识的灌输 要加强学生自主探究能力的培养 让学生学会自己审 题 自己分析 并掌握一定的解题技巧与方法 加强 学生的发散思维