《水的脾气》教案_第1页
《水的脾气》教案_第2页
《水的脾气》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

水的脾气水的脾气 教案教案 课文 水的脾气 是一首诗歌 诗歌通过具体事例 表明水可以给 人们带来幸福 也可以给人们造成灾难 并告诉我们只要掌握水的 脾气就能叫它替人做事 一 水的脾气到底是怎么样的 在通读课文的基础上 让学生从课文当中找出并划出描写水的脾气 的句子 答案有四个 1 我会暴跳如雷 把大桥一折两断 2 我会给人们带来幸福 3 我也会给人们造成灾难 4 我会给人们带来幸福 我也会给人们造成灾难 二 分析答案产生的原因 1的答案中 暴跳如雷 是课文中最明显的表示脾气的词语 可是 能说明的只有水不好的一方面 2 3也是不够全面 把一个完整的句子强硬地把它拆为两句 说明 有部分学生缺乏一种完整的概念 第4个答案是课文对水的脾气的 总结句 三 引导统一答案 为后面形成一个研读专题打好铺垫 让学生之间相互讨论 但是学生的态度是坚定的 谁也说服不了谁 而且都有自己的根据 只有老师出面调节和引导了 具体引导过程如下 师 我会暴跳如雷 把大桥一折两断 这是说明水的脾气好还是不 好呀 生 不好的 师 那文中有没有说明水好的地方吗 请你找出来 生 我转动一台台机器 把电流送往城市和村庄 就说明水的 脾气好 生 我在江河里流动 养肥了成群的鱼虾 也说明了水的脾气 好 师 那就是说课文中除了说水的坏之外 还说了很多水的好 那你 能用课文中的一句话 来概括吗 生这时候是自然而然地把 我会给人们带来幸福 我也会给人们造 成灾难 这句话给找出来了 师 刚才的第二个和第三个答案 都是一句话里面的 不应该把它 拆开 四 朗读指导 要求读出感情来 读出区别来 在读的时候让学生先合起来练 再 分开来练 他们能结合课文 读出自己的情感体验 把前半句读得欢快 为水 能造福于人类而高兴 后半句则读得深沉 体会到水给人类带来灾 难而进行自责 五 研读专题的形成 水给我们带来的幸福是什么 灾难是什么 反思 这样对学生的完整思维能力培养是很有好处的 而且在教学 过程中就避免了教师琐碎地分析课文 学生也不用在那里为了应付 老师的问题而费苦心了 他们在倾听的过程中发现与自己不同的
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论