小学班主任德育工作总结大全

小学班主任德育工作总结大全小学班主任德育工作总结大全 思想品德是我们重要的 1 门学科 只有 1 个好的思想我们才能更好的为社会贡献 1 份气力 今天小编给 大家带来了小学班主任德育工作总结大全大家 1 起看 1 下吧 小学班主任德育工作总结 小学班主任德育工作总结 1 小学1 年级班主任德育工作总结 在我任1 年级 2 班的班主任工作半学期的时间中 我尽力实 行班主任的各项工作职责 关心爱惜学生 严格要求学生 使 学生们得到了锻炼 得到了教育 透过这半年的班主任工作 我积累了 1 些经验 对做班主任也有 1 些心得体会 1 抓好德育工作 首先我将德育工作放在首位 用心配合校园对学生进行思想 政治教育 道德品质教育 纪律与安全教育 法制教育 端正 学习态度 构成良好的班风 除班会课进行正面宣扬教育外 课外还联系实际 用讲故事的方法教会孩子们做 1 个好人 优 秀的人 2 抓好班干部队伍建设 班干部是班主任展开工作的得力助手 在班内的影响甚大 班干部素质高 能起到模范带头作用 班工作就可以做好 良 好的班风就可以构成 反之 则影响卑劣 良好的班风就没法 构成 因此对班干部队伍建设我 1 向 10 分重视 人选是 1 个关 键 如何选出适合的干部来呢 我认为务必采取民主集中制的 原则 根据班上学生实际状态进行评选 此刻的孩子都是独生 子 因此我班的干部名称的后面都加上了班长 2 字 同时给予 班干部必须的权利 我对班干部要求个性严格要求 对他们的 工作既要指点 又要放手让他们去做 没有限制得很死 我侧 重建立班干部的威望 透过 1 个学期的锻炼 我班产生了 1 批 10 分优秀 有潜力的班干部 例如 李雪妍 何星宇等同等学 让我的班工作简单了很多 3 抓好班大众建设 1个班级的好坏 从班风中能够体现出来 要使全部班级拧 成 1 股绳 增强凝聚力 这样才会有良好的班风 这就要侧重 培养他们的大众主义精神 主人翁精神 增强大众荣誉感 要 教育学生团结友爱 关心大众 关心他人 让大家都能感觉到 班大众就是 1 个温暖的大家庭 作为班主任 主动到学生中去 了解他们 关心他们 与他们交朋友 个性是对潜能生 更应 主动接近他们 这样能够在必须程度上消除他们的自卑心理 利用欣赏教育 常常鼓励他们多学 1 些知识 我也尽可能为他 们创造学习的机会和条件 比如 教室文化布置上以学生的习 作为主 鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好 透过这些做法 使全部班级基本上构成了 1 个爱学习 同上进的良好学风 4 加强学生的思想道德教育和养成教育 1 丰富德育活动增进养成教育 认真学习贯彻 小学生守则 小学生平常行动规范 同时深入展开了礼貌礼仪教育 法 制教育 安全教育 健康知识教育等等 2 加强班级文化建设 我们要求班主任用心思考 加强班级 制度建设 班风和学风建设 营建良好的班级氛围 建立班级 形象 争创班级特点 争创礼貌班级 班级的学习园地布置力 求彰显班级特点 规范实用 富有教育性 好人好事都有记录 3 加强落后生的教育与转化 德育处要求各班对落后生转化 工作做到了有计划 有措施 并比较及时地了解掌握有关状态 协助班主任做好个别学生的帮教工作 5 今后工作假想 1 进1 步加强师德建设 突出全员育人观念 充分发挥全部 教师的育人作用 真正做到服务育人 教书育人的全方位育人 观 2 加强德育科研 探讨新情势下德育工作的针对性 时效性 实效性 加强德育课题研究工作 进 1 步提升教育管理水平 把研究成果及时利用到校园教育工作中去 3 继续抓好班主任工作 营建良好的教育氛围 建立全部教 师皆为班主任的教育管理思想 使全部教师能共同教育培养学 生自觉遵照 小学生平常行动规范 和校园各项规章制度 以 严要求 高标准加强学生的组织纪律 4 校园德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从校园 实际动身 不断更新观念 努力使德育工作迈上新的台阶 今后 我们要进1 步结合我校德育工作中的新状态 新问题 结合少年儿童的年龄特点 加强教育理论的学习 不断提高教 师的科研意识 不断完善自己 提高自己 使所教班级跃上 1 个新台阶 小学班主任德育工作总结 2 小学班主任德育工作总结 班主任是班级工作的舵手 是学生成才的导师 是学生灵魂 的塑造者 班主任工作的核心又是德育工作 我当班主任多年 现就班主任如何做好德育工作谈几点体会 1 当好心理医生 因人施教 教师应当是心理医生是现代教育对教师的新要求 现代教育 的发展要请教师不单单仅是人类文化的传递者 也应当是学生 心理的塑造者 是学生心理健康的保护者 作为 1 名心理保健 工作者 或许不是 1 个班主任的主要任务 但是作为 1 班之主 的班主任 能否以科学而有效的方法掌控学生的心理 顺手推 舟地增进各种类型学生的健康成长 将对教育工作成败有决定 性的作用 如何做好学生思想政治工作 如何正确地进行心理上的辅导 与疏导 培养学生健康的心理和健全的人格呢 我的做法是 1 1 把钥匙开 1 把锁 每一个学生的素质 才能 知识 个 性和兴趣等都是有差异的 由于受不同的自然环境的影响 对 某 1 具体问题 具体事物也有着不同的看法 这就要求班主任 老师深入学生中间 与学生交朋友 熟习每个学生的状态 及 时了解学生中间存在的问题 区分不同的对象 选取不同的情 势 因人因时因地而异做思想政治工作 做到 1 把钥匙开 1 把 锁 班主任抓德育工作必须要从实际动身 具体问题具体分析 掌控学生思想脉搏 对症下药 把心理医生工作做好 做活 做细 到达因人施教的目的和效果 2 循循善诱 班主任帮忙落后生不能急于求成 对暂时落后 的学生要注意尊重和爱惜他们 要苦口婆心 循循善诱 教育 学生要动之以情 晓之以理 既不伤害学生的自尊心 又到达 教育目的 对落后生 不单单要指出他们的不足 更重要的是 寻觅和发现他们的闪光点 鼓励其进步 如我班唐启彪同学有 1 次因与他人打架而使班级失去了校园的活动红旗 拖了班级 的后腿 我没有训斥 而是帮忙他总结教训 提高认识 并指 出了努力方向 最后 我真挚地对他说 你因打架而影响了班 级荣誉 拖了后腿 我明白你心里也很难过 但是 我从你的 眼神中发现 你是憋足了劲 要为班级争回荣誉 我以后问他 你敢不敢向全班同学保证 回答是肯定的 效果也是理想的 班主任教育学生 要把良好的欲望和正确的德育方法结合起来 个性要遵守心理规律 重视心理辅导 透过教育 疏导 启示 使学生的思想问题得到解决 3 重视心理健康 做学生的心理医生 由于部份学生心理素 质脆弱 致使了各种心理障碍的存在 表此刻学习上的紧张 焦虑乃至恐惧 表此刻人际关系上的怀疑 孤僻 妒忌 表此 刻社会关系上的自卑 失落 冷漠乃至失去生活乐趣 学习 生活等遇到挫折时 就意气消沉 苦闷不安乃至消极态度等等 针对这些现象 平时我就展开 1 些有于培养学生心理素质的活 动 如学雷锋 献爱心社区服务 勤工俭学等社会实践活动 让他们在课外活动和社会实践中理论联系实际 培养现代意识 竞争意识 培养开辟精神和吃苦刻苦的精神 提高社交潜力 创新潜力和承受挫折的潜力 使他们在大众交往中延续 1 种和 谐 正常的心情 增进学生个性心理的健康发展 2 精心策划主题班会 主题班会融思想性 知识性 趣味性 艺术性 参与性于1 体 寓教于乐 陶治学生的情操 转变和提高学生的思想认识 我注意主题班会资料的系列化 资料丰富 又贴合学生实际 各种类型的主题班会课对学生的思想道德 艺术审美潜力 心 理素质的提高有巨大的推动作用 这学期我策划了许多主题班 队活动 如 爱惜我们可爱的家地球 透过本次活动 了解我 们可爱的家园地球的生态环境正遭受破坏 危及人类的生存 激起学生酷爱地球的情感 培养学生与自然和谐相处的绿色礼 貌意识 让学生从小建立环保意识 从小事做起 从自己做起 用心参与环境保护的行动 3 与日俱进 探索德育新方法 班主任要根据新时期德育工作出现的新问题 新状态 与日 俱进 探索新的方法 1 是为人师表 以身作则 身教重于言 教 榜样的气力是无穷的 班主任的模范行动无时无刻不影响 着学生 由于学生不单单听其言 而且观其行 要求学生做到 班主任只有教书育人 为人师表 才能以自己的人格气力影响 学生 培养学生高尚的道德情操 帮忙学生建立正确的世界观 人生观和价值观 2 是以情感人 对学生要充满爱心 做学生 的德育工作要想学生之所想 急学生之所急 要将心比心 以 心换心 对经济困难的学生 生病的学生 班主任就应关心照 顾 组织学生送温暖 给学生解决实际困难和具体问题 把做 思想政治工作同解决学生实际困难结合起来 如我班的女生活 委员是个酷爱大众 工作负责的好姑娘 但是她的父母离异 她从小就和奶奶 1 齐生活 缺少父母的爱 当她看到 听到其 他同学的父母对他们的关心爱惜时 她很悲痛 有 1 种失落感 1 个人悄悄地流泪 我明白了她的状态后 亲切地和她进行了 交谈 我询问了她的心思 了解了她的家境 我开导她 大人 的事情我们没法改变 父母可能有他们的难处 但是艰苦的环 境更能锻炼人 要有发奋图强的精神 而且还有同学和老师的 爱呢 你其实不孤立 生活中 我尽可能做到以情感人 以 情动人 把德育工作落到实处 3是建立德育评价机制和规 章制度 德育工作要逐渐规范化 制度化 要量化管理 建立 1 套完全的德育评价机制和规章制度 我在班主任工作中逐渐 完善量化管理制度 其主要资料是 小学生守则 平常行动道 德等 建立学生操行评分制 逐日根据学习 生活各项活动的 状态总结评分并加以嘉奖 惩罚 在严格管理的同时加强思想 政治教育 使二者紧密结合 把规章制度的要求转成学生的自 觉行动 从而为做好德育工作带给机制和制度上的保证 透过班主任如何抓好德育工作 固然远远不止上述3 个方面 其方法肯定是多种多样的 但我想 如果在班工作中 班主任 能长时间成心识地注意这 3 个方面 1 个良好道德个性是必须 能够培养出来的 小学班主任德育工作总结 3 小学3 年级班主任德育工作总结 严抓德育 把爱洒向全部学生 班主任工作是1 项 10 分平凡 乃至 10 分繁琐的工作 但正是在这平凡和繁琐之下 却包含着 这项工作的重大好处 学期末 细细回顾 现总结以下 1 严抓德育 把爱洒向全部学生 班主任工作 千条万条 德育工作是第1 条 这是我从事班 主任工作的深入体会 俗语说得好 玉不雕 不成器 学生的 教育离不开严格的纪律束缚 针对小学生是非辨别潜力差 自 制力不强的特点 就应制定周密的管理制度 对学生进行严格 的要求 增强教育力度 提高学生思想认识 增进行动规范 抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展 既是班主任工作 的 1 个主要特点 又是班主任工作的基点 在工作中 抓好班级制度的建设 强化各项规章制度 针对 小学生的错误行动 依照不同程度进行教育 做到 1 视同仁 如有的学生喜欢迟到 我就给他们讲关于迟到的故事 让他们 引发重视 及时的教育 严格的要求 严格的管理 使学生认 识到怎样才能做好 对那些迟交作业 抄袭作业 我会找他们 谈心 绝不留情地要求他们改掉 不能出现任何不良的苗头等 等 这样 不论是优秀学生还是落后生 同等对待 从不手软 使学生增强了纪律观念 为建立良好的班风带给了基本的保障 2 重视小干部的培养 每一个班都有班干部 老师不在的时候 班干部就是班级的 核心 我觉得培养干部实际上是培养他们的职责心为重点 他 们不但要对自己有职责感 也要养成对他人的职责感 每一个 干部份管到位 这样全班大多数学生都有了自己的任务 少数 同学则对他们实行 1 帮 1 的政策 学习自觉的和潜力较强的同 学对他们进行帮忙 但是在干部的培养进程中 在平常事务的 管理中 也有很多的过失 我会在他们做错了事以后单独找他 们谈话 问他们 你觉得这件事你这样做对吗 让他们自己发 现毛病 总结经验 在以后的工作中才能不犯一样的毛病 然 后在班队课上强调 这件事产生的缘由和经过 而且要让其他 学生明白 小干部做错了事也会遭到老师的批评 让学生体会 到人人同等 但是也要帮忙小干部建立他们的威望 如果谁不 听小干部的话 就是不听老师的话 那末小干部的职责就很大 了 要让各处干部管到位 层层负责 3 培养学生的大众荣誉感 我们都在1 个班级里 班级里产生的每件事都和我们有关 我用 1 根筷子易折断 1 把筷子难以折断的简单道理 培养孩 子的大众凝聚力 本学期校园分别举行的 4 次比赛 我们班拿 了 3 个 1 等奖 1 个 2 等奖 这样的成绩不能不说这是大家合 作的成果 单靠 1 个人的成绩是不能获得这样的好成绩的 从 中让学生晓得合作的快乐 让他们 1 齐打扫卫生 尝到劳动的 快乐 让他们听同学讲故事 唱歌 读书 去发现他人的美 产生学习的动力 渐渐明白 大众是有你 有我 有他所组成 的 我们作为 3 1 班的 1 员 要相互关心 相互团结 相互 进取 4 关心学生 使家长放心 关心学生的学习 在10 1 长假期间 学生由于忙于旅游或 走亲戚常常会懒于完成作业 因此 在长假的最后两天 我就 利用晚上打电话给 1 些玩皮的学生 提示他们抓紧时间完成作 业 这让家长 10 分感动 他们教育孩子说 看 老师连放假了 也这么关心你 你就应好好学习呀 自但是然 我的工作得到 了更多家长的支持 总之 班主任应将创造教育贯穿于工作的始终 营建1 个良 好的创造教育的氛围 使创造教育之花绚丽绽放 小学班主任德育工作总结 4 本学期 我担负2 年级 1 班班主任工作 我倾注了自己的全 部的精力和爱心 1 学期下来 班级在各方面工作都还能够 班级管理得井井有条 个性是在班风和学生品德方面更是有了 很大的收获 具体做法以下 1 建立和谐 用心向上的班风 1个班级的班风如何 直接影响着这个班级的各方面工作 影响着学生的品格构成 我深知班风的重要性 所以这学期以 来 我就教育学生要爱校园 爱班级 个性是在校园装修以后 我常常号令班级同学捡拾地面上的垃圾 在平常的工作生活中 我时刻注意培养学生的大众荣誉感 每当班级在学习上获得了 好成绩 我就鼓励他们 表扬他们 和他们 1 齐庆贺 当班级 出现问题 学生犯了毛病 我就和他们 1 齐分析缘由 找不足 1 齐加油 争取下次遇上来 在长时间这样的氛围中 学生们 有了 10 分强烈的大众荣誉感 班级整体风气用心向上 充满了 活力 2 培养学生良好的行动习惯 我1 向认为 小学时期 是培养学生良好的行动习惯的最为 重要的阶段 收获 1 个良好的行动习惯真的能够受用毕生 在 平常的工作生活中 我 10 分重视学生品德方面的教育 我允许 学生出错误 但我要求学生有了毛病必须要主动承认并加以改 正 我对学生的行动习惯 礼貌礼貌 思想品格等方面逐渐渗 透 用自己的行动给他们建立榜样 对我们班学生来讲 我觉 得他们在思想品德 行动习惯方这方面是 10 分优秀的 3 用爱搭建我与学生间的桥梁 1 爱就是了解 初建新班 了解学生从了解学生家庭开始 父母的年龄 职 业 家庭住址 生活状态 做到了如指掌 以后就要了解孩子 的兴趣 爱好 特点 他们有甚么毛病 需不需要照顾 了解孩 子的学前教育状态 以便因材施教 2 爱就是关怀 春季是疾病的多发期 孩子感冒的比较多 每天我都要数次 询问学生的身体状态 每天吃过中饭 我总是亲身喂药给生病 的孩子们吃 晚上 还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的 状态 班里有 1 个学生被烫伤 1 个起水痘 都在家休息近 1 个月才上学 来了以后跟不上课程 我利用午休和下午大课间 时间为他们补课 让他们及时补上课程 3 爱就是尊重 尊重 理解 信任学生是消除教育盲点的基础 尊重学生要 尊重学生的人格 只有这样 学生才能与教师缩留意理距离 学生才会对教师产生依托感 在平常的工作中 我与学生像朋 友般相处 遇到事情都与他们商量 与他们讲道理 请他们帮 我做事情我会说谢谢 当我做错了事情会向他们道歉 在久长 的这类交往中 孩子们喜欢我 愿意和我说心里话 有了事情 会大胆发表自己的看法 做事有主见 我觉得这是沟通的基础 也是我成功教育的最大缘由 4 爱就是职责 教师的职责不单单在于教授学生知识 更在于引导他们学会 生活和生存的基本技能 及做人的基本行动准则 刚入学的学 生 不知天高地厚 只会为所欲为地玩闹 我先用各种童谣进 行常规的教育 不单单使他们了解了 1 平常规 而且 对他们 也有提示的作用 并且不失时机地捉住 1 切能够利用的机会进 行常规教育 如 班会上 晨会上 我让他们时刻有常规意识 但这是远远不够的 他们的自觉性不强 还需要时刻不放松地 看 做操时 我先站到队伍前面 站在那儿 然 后跟他们 1 齐做操并目视他们动作 还要不时地提示 某某站 整齐点 某某手伸直点 这样的话不知说了多少 就这样 渐 渐地做操时 我不再用时时地去看着了 队伍也站得整整齐齐 了 此刻 我不在的时候 班级卫生打扫得象模象样 别的老 师都很羡慕 教育工作 是1 项常做常新 永无止境的工作 社会在发展 时期在前进 学生的特点和问题也在产生着不断的变化 作为 有职责感的教育工作者 务必以高度的敏感性和自觉性 及时 发现 研究和解决学生教育和管理工作中的新状态 新问题 掌握其特点 发现其规律 尽职尽责地做好工作 以完成我们 肩负的神圣历史使命 小学班主任德育工作总结 5 6年级班主任德育工作总结 对1 个有事业心的人来讲 只要有兴趣 有价值 工作再累 再苦也不觉得 做教师的都明白班主任工作千头万绪 10 分辛苦 但苦与乐常常是孪生兄弟共存 作为 1 名 6 年级学生的班主任 我更加体会到班主任工作的沉重与伟大 俗语说 1 分耕耘 1 分收获 我在享受喜悦的同时 更多的是静心思考这 1 学期的 工作 从中也发现了诸多盲点 现将本学期的工作总结以下 1 常规教育 常抓不懈 本学期开学伊始 我便将常规教育放在首位来抓 措施得力 落实的比较扎实 有效 1 根据学生手中的思品教材 对学生进行思想教育 努力发 掘学生真 善 美的潜质 学生的心灵得以净化 去除学生思 想中残留的不良因子 2 捉住锲机 适时引导 1 每当校园举行节日演讲 征文 手抄报比赛 教师节 国庆节 歌咏比赛 蓓蕾读书节目演出 等活动时 我就顺势 利导 对学生进行思想教育 2 利用好每周 1 次的班会课 我放手让学生针对自己的 1 些不良习惯 明确方向 制定用心有效的措施并付诸于行动 每次班会课开的都比较成功 学生个个都豪情高涨 逐步构成 1 股以班级为核心的向心力 3 小学生守则 小学生平常行动规范 是教育学生永 久的主题 我要求学生在充分理解的基础上务必背诵下来 进 而应用到自己的平常生活当中 在校园组织的 守则 规范 测试中 我班获得了使人满意的成绩 2 从严治班 狠抓落实 6年级的学生独立意识强 而且大部份学生有展现自己的愿 望 针对这类特点 本学期透过民主选举和毛遂自荐相结合的 方法组建班委会 我试着放手让班干部大胆地参与班级管理 让他们独立展开活动 如 教室板报 走廊专栏 广播操比赛 学生生日大众晚会 歌咏比赛 蓓蕾读书节目演出等活动 让 他们自主设计 活动 我做总监 事实证明 他们是有潜力可挖的 根据班干部份工和岗位职 责 实行班干部管理制度 有负责对学生的行动打分的 教学 区 宿舍区 餐区 根据学生的表现来评定安全星 自理星 礼仪星的得失 有的负责每天早 晚餐后学生的自主学习状态 还有的负责各学科作业的督查等等 让他们担当起为全部学生 服务的职责 同时又有益于培养学生的各种创造潜力和奉献精 神 正是由于这周密的层层管理 才有了这天使人竖起拇指的 班大众 3 庇护学生的心灵 邻近青春期的6 年级学生 由于学习紧张 生活中的问题 自己又不能适时调控 致使其心理遭到不同程度的影响 主要 表现为 1 邻近考试的焦虑 不安 2 打架破坏公物 3 抑郁 冷漠 4 自暴自弃 5 早恋 6 多疑 说谎 回避等 针对这类现状 我找准切入点 主动出击 特别是在对待学 生早恋这个问题上 我是慎而又慎 惟恐 1 着不慎满盘皆输 女孩子的感情世界比男孩子丰富细腻 1 旦有了这类朦胧情感 就不可避免的影响她的学习成绩 偏离自己的求知轨道 进而 会影响今后的成才 因此 我利用1 切能够利用的时间与个别学生进行谈话 沟 通 或是用纸条来开启学生的心灵之门 轻轻梳理她的心灵 心与心的碰撞终究会撞击出娟秀的火花 实践证明 正是由于 我的及时出击 方法灵活多样 使学生的自我调适潜力大大增 强 做到了防患于未然 收到了良好的效果 4 公平 公正的批评 古人云 人非圣贤孰能无过 在校园里 学生就是1 颗硕大 的珍珠 都或多或少的存在着这样那样的斑点 会不时地犯点 毛病这很正常 而在批评教育学生的进程中 教师常常根据自 己的喜恶 采取不同的对待方式 对自己爱好的学生犯了毛病 也尽量地大事化小 小事化了 不舍得批评 相反 对不喜欢 的学生则是嗤之以鼻 从不给予自己的鼓励和赞美 这类走向 极真个批评 常常使学生处于 1 种极不平衡的环境中 长此以 往 对学生的身心造成了伤害 因此 在这个问题上 我时刻提示自己 必须要做到适度 客观 公平 公正的对待每个学生 坚持实事求是 明确是非 掌控好批评的分寸 要晓之以理 动之以情 努力做到尊重每 个学生 延续在教育进程中 1 切学生的同等 避免部份学生滋 生优越感 另外一部份学生构成自卑感 让每个学生都具有健 康的心态 健全的人格和自信的人生 5 时时处处讲抓安全 安全工作 是校园的重要工作 更是班主任工作的重中之重 利用班会课 板报 宣扬栏 看碟片 手抄报等多种情势教育 学生要时时事事注意安全 我们班有 7 个走读生 其中由 3 个 学生由于家离校园较远 所以每天都是骑着自行车上学 因此 安全工作更显得尤其重要 安全第 1 提示语每天都在学生的耳 边回响 对校园组织的防火 防震演练 我极其重视 通力合 作 得益于平时的严格管理 在每学期安全工作量化时 我班 的成绩都是名列榜首 6 家校联手管理 父母与子女的特殊关系 肯定了在教育中的特殊作用 在教 育孩子的问题上 有部份家长的认识是胡涂的 他们认为 把 孩子送到校园后 就感到简单了 认为只要自己能让孩子吃好 穿好 生活好就行 至于孩子的学习 行动等方面的教育完全 是老师的职责 从不用心主动地与老师联系了解孩子的在校状 态 为了改变这类毛病观念 我充分利用学生加入的校讯通这 块空间 及时向家长汇报学生的在校状态 同时要求家长用心 主动地与老师联系 推荐他们不单单仅要关心子女的生活 更 要关心孩子的全部 1 旦发现孩子有奥妙的变化及时告知老师 使他们认识到 打造孩子的人生是校园和家长共同的职责 德育工作远远不止上述几个方面 工作方法肯定也是多种多 样的 要想做得更好就需要有乐于探究的精神和乐此不彼的干 劲 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 雄关慢道真如铁 如 今迈步从头越 我相信在校园领导的指引下 在同事们的帮忙 下 我会以更加饱满的热忱 投入到无悔的工作中去 小学班主任德育工作总结 6 我国已故著名教育家陶行知先生说 人类社会处处是 创造之地 每天是创造之时 人人是创造之人 那末 作为现代教育如何发掘每个孩子蕴藏着的无穷的潜伏创造力而 使他们成为创造之人呢作为教师应注意选取好每个创造 之地 掌控好每个创造之时来造就 1 个 创造之人 小学思品课是实行小学德育的主渠道 在小学德育中占有重要的位置 因此 努力改革思品教学 实 行创造教育是大势之趋 迫在眉睫 因而我在重视继承思品课 传统的同时 注意了创造教育与传统教育的区分 进行了思品 课中实行创造教育的教改实验的探索 1 抓纲务本 按时期要求 扣学科特点 肯定 教学目标资料 创造教育与传统教育不同之1 在于教育目标的不同 小学思 品课是让小学生比较系统地进行共产主义思想品德教育的 1 门 课程 本学科以5爱为基本资料 侧重培养道德情感 提高学生的道德认识 指点行动 使学生初步具有分辨是非的 潜力 较之以传统的思品教育来讲 以情明理 情理融 合 重视潜力这本身就突出了思品课教学既重视知识积 累 强调知识结构 还体现了其强调培养潜力 强调教师要重 视据大纲领求 扣教材本身 从思品教育的整体性 阶段性等 多角度全面统 1 思考教学目标 从而在思品教学中实行创造教 育 例如 低段教材 本日事本日毕 要重视启发学生从生动形 象 图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不同态度及结果的 故事中晓得这天的事今做的道理 从而养成按时完成作业的习 惯 中段 甚么是英勇 要透过文字 结合图画的理解 教会 学生分析晓得英勇与逞强的区分 鼓励学生向真实的英勇的人 学习 高段 给小燕的回信 则应让学生在古今中外众多感人 至深的尊师故事中去体验 激起情感的共鸣 从而深切体会到 老师的崇高而伟大 他们应遭到全社会的尊重 由于教师在教 学中重视制定好每课的教学目标 学生5 爱的思想 情感和小主人的职责感得以激起 学生乐于学习这门课程 体 现了学生变机械理解 机械模仿式的学习为理解与发现有机统 1 的创造性的学习 2 深化教学改革 培养学生的创造志趣和创造潜力 第多斯惠说过 1个不好的教师是奉送真谛 而 1 个好的教 师则是教人发现真谛 创造教育与传统教育的不同之 1 还表此 刻教学原则 教学方法的不同之上 实践证明 建立全面的教 学任务观 渗透创造教育的精神 深教学活动结构的改革和教 法改革 是培养小学生创造志趣和潜力的主渠道 1 精心设计课堂教学环节 1堂课总离不开开课 行课 结束 3 大环节 结合思品课明 理 豪情 导行的要求 我通常在思品课中安排新课引入 学 礼貌理 指点行动 总结谈话 4 大环节 在教学中又注意了在 课堂教学环节设置中豪情激趣 以情明理 情理融合 瓜熟蒂 落 指点行动 从而构成自己的教学风格 2 重视发散思惟的训练 在创造性思惟的大家庭中 发散思惟可谓是天之骄子 由于 人们大部创造性假想都是透过发散思惟得到的 在思品教学中 注意抓纲务本 从教育的角度动身 处理好文内 文外的联想分析 是训练学生发散思惟的有机结合点 例如 不隐瞒毛病 1 课中 在处理教材李芳回到家里 情绪 乱极了1 节时 教师提出了请同学们帮李芳分析 1 下 此时她可能面临着哪几种选取 后果怎样1 石激直千 层浪 学生兴趣高涨 展开了思惟的翅膀 这为后文李芳作出 唯 1 正确的选取打下了坚实的思想基矗 3 为学生带给创造大舞台 善于发掘环境中的有益因素 不断获得最进的支持点 是创 造活动获得成功的艺术 和谐 宽松 信息畅通 恰如其分的 嘉奖 特别是富于挑战的环境 对创造最为有益 基于这样的 思考 结合我校中高段学生的实际潜力 在教学中 我注意把 导行这 1 环节作为学生喜欢的辩析讨论会的情势 出现 1 改过去教师把持课堂为学生用心参与组织课堂 小学班主任德育工作总结 7 小学班主任德育工作总结 校园对学生进行思想品德教育 是社会主义精神礼貌建设的 奠基工程 它贯穿于校园教育教学工作的全进程和学生平常生 活的各个方面 渗透在智育 体育 美育和劳动教育当中 与 其它各育相互增进 相辅相成 对增进学生的全面发展 保证 人材培养的正确方向起着主导作用 为加强班级德育工作 本 学期我班德育工作认真按计划进行 除对学生进行安全教育和 行动规范教育 我班还对学生进行了各方面的教育如 1 抓常规训练 校园生活 要求孩子们建立严格的大众和时间观念 遵照校 园纪律 1 年级的孩子年龄小 仅晓得了道理 如果不经过反 复训练 也没必要须做到 因此从开学起 我便对他们进行常 规教育 对怎样上课 下课 回答问题 尊重师长 团结同学 等等 都做了明确的要求 然后 进行反复训练 对做得好的 同学给予表扬 并让他示范给大家看 有的同学做错了 就让 他们重做 1 次 两次不厌其烦 屡次反复 直到做好为止 不 能由于错了 1 次而批评 应真诚地鼓励他们建立信心去做好 2 联系实际 寓教育于活动当中 联系班内学生的思想实际 透过有好处的活动进行思想教育 是行之有效的方法 例如 个别学生对他人的东西 彩笔 铅 笔等 较感兴趣 趁他人不注意时 就顺手牵羊 透过德育教 育 学生们辨明了是非 班内拾物交公的学生多了 3 耐心教育 以表扬为主 爱听表扬是儿童心理特点 表扬应用得恰当 学生的用心因 素就会像原子裂变 1 样产生连锁反应 例如 上课了 大部份 同学在喧嚷 没有做好上课准备 如果泛泛批评 收效甚微 如果点名批评 他人常常幸灾乐祸 倘若从乱烘烘中找个坐得 好 不说话 书本都准备好的同学进行表扬 其他学生便会仿 效 秩序井然 人都有自尊心 表扬有批评的作用 是不伤害 学生自尊心的批评 我经常使用表扬某个学生道德品质 思想 行动上的用心因素去影响和克服落后学生中存在的消极因素 寓批评于表扬当中 这样有益于学生之间相互学习 到达扬长 避短的目的 4 以身作则 做学生的榜样 1年级的学生模仿性很强 教师 1 举 1 动 1 言 1 行对学生都 起着潜移默化的影响 工作中我严格要求自己 处处以身作则 做学生的榜样 凡要求学生做到的事 我首先做到 如要求学 生对人讲话要有礼貌 我就带头应用礼貌语言 要求学生要爱 惜环境 我就带头做好环保工作 5 做好落后生的转化工作 我们这个班 落后生的人数挺多 因此 转化落后生是班主 任的 1 项必不可少的工作 我认为对落后生要给予个性的关爱 要做到思想上不轻视 感情上不厌倦 态度上不粗鲁 要用自 己对差生的 1 片真诚的爱心 去叩响他们的心灵之门 要善于 发现他们的闪光点 比如 在课堂上不要牢牢盯着优等生 应 多给落后生创造条件 鼓励他们举手发言 及时给予肯定 嘉 奖 使他们也能自信地应对学习 课外用心辅导 多与家长联 系 争取家校联合为学生创造 1 个良好的学习环境 同时也增 进班级的整体发展 在这学期中 我与学生在1 齐 觉得日子过得真快 虽然每 天都是忙繁忙碌的 但我忙得高兴 忙得开心 在今后的工作 中我将更加努力工作 不断完善自己 提高自己 使所教班级 跃上 1 个新台阶 小学班主任德育工作总结 8 在全面推行素质教育的这天 教育家把素质这1 抽象的名次 解释为 走出校门学生们身上所留下的东西 作为初为人师的 我浮浅的理解为 这大概就是对学生思想道德 行动习惯 学 习策略 情感态度的培养 在学生身上所转化的潜力吧 记得1 位教育专家说过 人们在同 1 年龄对同 1 知识的学习 潜力是不 1 样的 有早晚之分 也有快慢之分 从而构成自己 的学习曲线 1 个人如果在短时间内提高成绩 其实不是件难 事 但要想改变 1 个人的行动习惯 改变 1 个人的思想则是难 上加难 所以在我们对学生的启蒙教育阶段 在学生构成人生 观价值观的进程中 必须要把德育工作放在首位 并且各个方 面 时时刻刻的贯穿在每个孩子成长的进程中 让德育工作无 时不在 无处不在 让我们的孩子迈好人生第 1 步 让未来的 社会多 1 份安定和谐 1 教师从我做起 法国大文豪雨果说 世界上最广阔的是海洋 比海洋更广阔 的天空 比天空更广阔的是人的灵魂 教师要做好学生灵魂的 工程师 首先要有高尚的道德情操 才能以德治教 以德育人 教师要用自己的人格魅力来熏染学生的行动 为人师表 以身 作则 要求学生做到的自己首先要做到 工作中 老师不单单 要用师德规范来束缚自己的行动 也要把 小学生平常行动规 范 纳入自己的条例 由于在老师的眼睛监督同学行动的同事 还有几 10 双眼睛注视着自己 老师们做事严谨的态度 1 丝不 苟的精神 说到做到的品质对学生其实更是 1 本能够研读的书 记得刚当班主任的时候 我们班级的晨读 1 向纪律不好 教室 里总是不静 干甚么都有 我便试着用各种方法让学生把凌晨 的宝贵时间利用好 但是虽然纪律好 学习效力不高 依然有 同学桌面空空的发愣 哪怕 1 块橡皮也能默默地玩 1 个凌晨 这个问题困扰了我好长时间 1 天我在办公桌前学习业务 突 然眼前 1 亮 我能够把我的讲桌转成我的学习桌 从此开始 讲台上多了我的笔记 我的教育理论书籍 每天凌晨 我不再 站在讲台上监督同学 索性自己专心看书 学习 不出两天 同学们也明白拿出书来学习了 渐渐的 孩子们已养成了习惯 不管我在不在教室 他们都会自习了 我突 然想起1 句话 身教生语言传 看着孩子们 1 个个认真的小 脸 心里真的是幸福 教师还要和学生建立同等的师生关系 自己出错误也能英勇 的承认 记得由于新学期换教室 班级只有我 1 套钥匙 开学 第 1 天 我便让学生吃了闭门羹 当我急匆匆的来到教室的时 候 已有将近 1 半的同学在门口等着了 我有些歉疚 犹豫了 好几分钟 我在晨会时间在全班同学眼前道歉 同学们对我的 行动都 10 分惊讶 为难了几秒钟以后 从同学的表情中 我读 到了大家对我的体谅 我想收获不单单于此吧 其身正 不令则行 其身不正 虽令不从 老师必须要溶入学 生的生活 时而把自己当老师 时儿把自己当学生 得到学生 的信任 走到孩子们的内心世界 去感受无尽的快乐和幸福 2 德育时时处处 课堂中的德育 其实 所有的学科都应与思想品德课进行学 科整合 每个学习资料都有德育教育的体现 比如说 在学习 imsorry 1 句话的时候要让学生认识到 我们在平时必须要使用 礼貌用语 做个讲礼貌的好孩子 在学习 董存瑞 1 课 要向 学生渗透我们要酷爱祖国 珍惜生活 体育课 我们能够学习 奥运健儿刻苦训练的拼搏精神 忍着伤痛为国争光的伟大 学习 自然课 我们要提升环保意识 军训中让学生体味大众的气力和 大众荣誉感 生活中的德育 在小学生中 真正有效的德育就应为学生平 常生活中的道德行动 而且这类道德行动是发自内心的自觉行 动 为使学生具有 1 个良好的品质 老师务必对学生进行道德 教育 耐心细致 潜移默化地塑造学生的完善心灵 也不可忽 视家庭对学生的影响 所以老师还就应充分利用家长会的机会 反馈信息 并利用 素质报告手册 和家长及时联系 为学生 营建更好的成长环境 校园组织的各种大众活动也是的与的 1 个重要环节 小学班主任德育工作总结 9 本学期 我担负 3 班班主任工作 也就肩负着学生的 德育工作 1 学期来 我倾注了自己的精力和爱心 班级管理 得井井有条 个性是在班风和学生品德方面更是有了很大的收 获 具体做法以下 1 发挥班干部队伍的作用 建立和谐 用心向上的班风 1支好的军队需要严明的纪律 一样 1 个好的班级也需要有 良好的纪律 班级有了良好的纪律 才会有好的学习氛围 才 会有较强的凝聚力 同学间才会有和谐的人际关系 年级的学生已处于小学高段 在身心各方面都比之前成 熟了很多 很多学生都有了自己的思想 对各种问题会有不同 的看法 有时勇于对老师的看法提出疑问 这对他们本身来讲 是好事情 说明他们在渐渐长大 但同时 给班主任的管理增 加了许多难度 因此 老师利用空余时间再 3 强调必须要注意 纪律 大部份学生都进步很大 但是有的学生在纪律上仍会出 现屡教不改的坏现象 1个班级的班风如何 直接影响着这个班级的各方面工作 影响着学生的品格构成 我深知班风的重要性 所以这学期以 来 我就教育学生要爱校园 爱班级 我常常号令班级同学捡 拾地面上的垃圾 在平常的工作生活中 我时刻注意培养学生 的大众荣誉感 每当班级在学习上获得了好成绩 我就鼓励他 们 表扬他们 和他们 1 齐庆贺 当班级出现问题 学生犯了毛病 我就和他们1 齐分析缘由 找不足 1 齐加油 争取尽可能减少毛病 在长时间这样的氛 围中 学生们有了 10 分强烈的大众荣誉感 班级整体风气用心 向上 充满了活力 2 发挥榜样模范作用 培养学生良好的行动习惯 我1 向认为 小学时期 是培养学生良好的行动习惯的最为 重要的阶段 收获 1 个良好的行动习惯真的能够受用毕生 在 平常的工作生活中 我 10 分重视学生品德方面的教育 我允许 学生出错误 但我要求学生有了毛病必须要主动承认并加以改 正 我鼓励同学们向身旁各方面表现优秀的学生学习 学习他 们良好的习惯 礼貌的言行 认真学习的态度和用心上进的精 神 同时我自己也重视言谈举止 给他们建立榜样 经过 1 学 期行动习惯 礼貌礼貌 思想品格等方面逐渐渗透 我觉得他 们在思想品德 行动习惯方这方面都有很大的改变 表现愈来 愈优秀 3 用爱搭建我与学生间的桥梁 1 用爱了解学生 初建新班 大部份都不是原班生 所以了解学生从了解学生 家庭开始 父母的年龄 职业 家庭住址 生活状态 做到了 如指掌 以后了解孩子的兴趣 爱好 特点 他们有甚么毛病 需不需要照顾 了解孩子的学前教育状态 以便因材施教 2 用爱关心学生 每天我都要数次询问学生的身体状态 对生病的学生 我都 是尽量的帮忙他 如帮其烧开水吃药等 晚上 还要给生病的 孩子家长打电话询问孩子的状态 4 重视学生的养成教育 落实好制度和细则才是加强常规管理的重要环节 因而我做 了 1 下几点 1 要求学生学会弟子规 3字经 传承中华良好文化和美德 还在 守则 规范 做到了养成教育 做到制度上墙 学生 人人烂熟于心 要求学生人人会背 2 展开多样的德育活动 拓宽教育的主渠道 1 给学生建立大众第 1 个人第 2 的思想观念 良好的大 众是我们成长的园地 个人行动会影响大众形象 1 个良好大 众的构成需要每一个人的努力和忘我奉献 我常常在班级活动 中对孩子进行思想品德教育 平时我更是利用 1 切机会渗透德 育教育 在按部就班中 我班构成了团结互助的班风 2 组织学生观看反邪教的各种碟片 并举行珍惜生命 反 对邪教的主题班会 让学生对邪教的反动本质看得更透彻 对 学生进行了 1 次次生动的爱国主义教育 3 加强法制安全宣扬教育 在班级会议中 我常常对孩子 们防火 放电 防水 防坏人等思想教育 让学生晓得 1 些简 单的基本的安全防御措施和安全知识 为此 我们校园也常常 约请司法人员到校举行法制讲座 让学生初步具有应用法律保 护本身权益的潜力和保护法律尊严的意识 4 对学生心理健康的教育 少年儿童学生心理比较脆弱 我常常的在班上对学生进行心理健康教育 并视察和了解班上 学生的心理动态 对有心理问题的学生 我用心帮其排解和疏 导 我在对学生心理健康的教育中 有针对性地培养学生坚韧 不拔的意志和健康的心理 增强学生的社会适应潜力 总之 德育教育工作 是1 项常做常新 永无止境的工作 社会在发展 时期在前进 学生的特点和问题也在产生着不断 的变化 作为有职责感的教育工作者 务必以高度的敏感性和 自觉性 及时发现 研究和解决学生新状态 新问题 尽职尽 责地做好工作 以完成我肩负的神圣使命 小学班主任德育工作总结 10 小学4 年级班主任德育工作总结 学生是涌动着无穷活力的生命体 是教育的出发点和归宿 应对学生 祖国的未来 我们要做 1 个真正有好处的班主任 素质教育要求我们要面向全部学生 为学生服好务 使学生的 思想道德 文化科学 劳动技能 身体心理素质得到全面和谐 地发展 我们的班级管理究竟该如何浏览学生个体 提升学生 学习生活及生命的质量呢 在过去的 1 学期里 我们班在校园 的统 1 组织 领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支 持和配合下 各项工作顺利展开 安全 学习 工作等方面都 获得较突出的成绩 现将我所做的 1 些工作总结以下 1 做好学生的思想工作 培养学生良好的道德品质 净化学 生的心灵 努力培养德智体全面发展的人材 做好学生的思想工作从两方面入手 1是重视每周的班会课 开好班会课 2 是重视与学生的思想交换 多与学生谈心 重 视班会 开好班会 为的是在班中构成正确的舆论导向 构成 良好的班风 学风 为学生带给 1 个好的大环境 重视的是学 生的共性 为配合校园各项工作的落实 我们班用心展开了许 多有益于学生身心健康发展的活动 让学生在活动中明事理 长见识 学生自尊心也很强 直接的批评换回来的多是思想的 叛逆 利用班会课对学生进行思想教育的好处 就是避免单调 重复的批评说教而引发学生的反感 容易为学生理解 能切实 帮忙学生澄清思想上的模糊认识 提高学生的思想境地 但开 班会课没必要须都要等到每周 2 下午第 4 节 可利用 1 些零碎 的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能获得良好的 效果 没必要长篇大论 班主任把及时发现的不良思想的苗头 1 针见血地指出来 对事不对人 进行警示性的引导教育 常 常能把 1 些影响班风 学风的不良思想消灭在萌芽阶段 而重 视与学生的思想交换 多与学生谈心 重视的是学生的个性和 因材施教 我常利用课余时间和学生促膝谈心 及时对学生进 行针对性的教育 用个人的魅力征服学生 用自己的热忱和生 气感染学生 体此刻学习 生活的各个方面 做任何事情 必 须要从学生的角度去思考 为学生利益着想 学生才易于理 解 在这个时候 我就是他们的好朋友 尽可能为他们排难解 纷 也正因如此 我得到了班上大多数学生的爱好和信任 2 加强班级管理 培养优秀的学风 班风 深入全面地了解 学生 努力培养团结 严格 活泼 奋进的班大 众 4年级的学生思想 心理发展 变化很快 因此 对学生的 思想工作显得特别复杂和重要 在这个学期里 我的班级管理 工作主要从 3 方面实行 1 方面 我主要加大了对学生自治自 理潜力培养的力度 透过各种方式 既注意指点学生进行自我 教育 让学生在自我意识的基础上产生进取心 逐步构成良好 的思想行动品质 又注意指点学生如何进行自我管理 培养他 们多方面的潜力 放手让学生自我设计 自我组织各种教育活 动 在活动中把教育和文娱融入 1 体 还注意培养学生的自我 服务的潜力 让学生学会计划 料理 调控自己 使自己在大 众中成为班大众的建设者 而不是包袱 在这点 上 个性值得 1 提的是班干部的选用 这是让学生自治的重要 途径 班主任的管理代表的是校园的管理 不论班主任如何和 颜悦色都带有不容质疑的权威性 也难免有不被理解和理解的 时候 透过班干部的调和 常常能够获得意想不到的效果 班 干部起的是协助班主任管理班级的作用 他们理解班主任的指 点 又及时向班主任反馈班级状态和同学们的思想动态 他们 分工管理班级的各项事务 同时又是 1 个团结合作的整体 选 好班干部 不但有益于班级管理 而且有益于全部学生共同发 展 培养学生担负班干部 是培养学生潜力 提高学生素质的 1 种很有效 的方法 如培养其组织潜力 管理潜力 社交潜力 语言表 达潜力等 还能够培养其关心大众 关心他人 乐于奉献 用 心进取等良好的思想品质 多培养班干部有益于多数学生全面 发展 透过班干部管理班级 让学生自治自理 培养 锻炼学 生的管理 自制潜力 同时 做好宏观的调控 做好班级的带 头人 带路人 把好方向关 带领学生不断前进 不断发展 增进他们全面发展 健康成长 使班级管理工作向着健康的方 向发展 3 用心抓好落后生的转化工作 努力使落后生以失败者来 以成功者走 落后生的教育和管理历来是班主任工作的难点 却又是影响 班级整体教育教学质量提高相当重要的 1 环 每一个学生都享 有受教育 受锻炼的基本权利 关注落后生是尊重学生享有这 些权利的重要体现 在这方面 我作为班主任首先做到了以正 确的态度对待他们 深入调查摸底 弄清他们所以成为差生的 缘由 做到了因材施教 对他们处处真诚相待 时时耐心相帮 真正做他们的知心朋友 最可信赖的朋友 及时对他们加强心 理疏导 帮忙他们消除或减轻种种心理耽忧 让他