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,扇形统计图的制作,列宁(18701924),20.1选择合适的图表进行数据整理,(2)人们失去牙齿最主要的原因是什么？,(1)图中各个扇形分别代表了什么？,(3)结合你的生活经验,你觉得“其他”可能是指 什么原因呢？,扇形统计图,根据统计图提供的信息,回答下列问题:,读图,请保护您的牙齿! 因为 牙齿一旦失去,不再拥有!,(1)比较这两张扇形统计图,对于不同年龄段的 人,失去牙齿的原因有什么不同？,从下面这张扇形统计图中, 你能得到那些信息呢？,(2)如果你作为牙科医生,对不同年龄段的人保 护牙齿有什么建议吗？,读图,扇形统计图有什么特点？, 能清楚地告诉我们各部分数量占总数量的百分比；, 各个扇形所占的百分比之和为100%;, 同一个扇形统计图中,扇形的大小反映部分占总体 的百分比的大小.,特点,请保护您的牙齿! 因为 牙齿一旦失去,不再拥有!,失去牙齿的原因,某同学看了这两张统计图, 得出这样一个结论:10 24岁由于龋齿而失去牙齿的人，肯定比40岁以上由于龋齿而失去牙齿的人要多，这样想对吗?,想一想, 从图上不能看出部分及整体的具体数量；,天才=99%的汗水+1%的灵感,有同学说这张统计图有问题，你认为呢？,议一议,我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.,绘图,在第三轮投票中,中国获44票,韩国32票,俄罗斯被淘汰;,在最后一轮投票中,中国以54票胜出.,绘制扇形统计图的一般步骤,绘图,表示各国得票率的扇形统计图该怎么画呢？,(精确到0.01%),(精确到0.10),各国得票率统计图,1.算,2.画,3.标题,课堂小结,通过解读统计图，来收集并处理有价值的信息，以便我们能作出科学合理地决策。,计算各个部分圆心角度数,写标题,读图,根据数据绘图,课外作业,1. 作业本习题;,3. 选做题:,(2)以“我最喜欢的学科”为题，对全班同学作一次调查，并制作成扇形统计图.,(1) 如果条件许可,请同学试试用Excel软件绘制扇形统计图(课本练习1).,2. 根据教材画第二轮投票各国得票率的扇形统计图;,一分店销售额:A商品4万元,B商品18万元,C商品11万元;二分店销售额:A商品6万元,B商品24万元,C商品9万元;三分店销售额:A商品1万元,B商品4万元,C商品3万元.,谈一谈,问题:某品牌专营商家为了制定下阶段的经营计划, 对旗下三家分店的经营情况作了调查:,根据以上数据,谈谈你将怎样绘制扇形统计图.,欢迎指正,一分店销售额:A商品4万元,B商品18万元,C商品11万元;二分店销售额:A商品6万元,B商品24万元,C商品9万元;三分店销售额:A商品1万元,B商品4万元,C商品3万元.,谈一谈,问题:某品牌
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