让读书走进学生 让阅读成为习惯

让读书走进学生让读书走进学生 让阅读成为习惯让阅读成为习惯 人是在不断的发展的 这里当然也有人的精神生长 朱永新教授也说 一个人的精神发 育史实质上就是一个人的阅读史 而一个民族的精神境界 在很大程度上取决于全民族的 阅读水平 教师作为教书育人的实施者 自己首先应该是一个喜欢读书的人 因为教师 直接影响着学生的阅读 我们说人不是天生就不喜欢阅读 这主要是靠教师的引导 如果 我们教师能够引导我们的孩子对读书有了兴趣 让读书走进学生生活 让阅读成为每个孩 子的一种习惯 那我们的整个教育也就有了希望 一 让读书走进学生生活 毛泽东曾经这样说过 饭可以一日不吃 觉可以一日不睡 书不可以一日 不读 我觉得读书应该融入到生活中 让读书象人们喝水 吃饭一样 固定 为一种习惯 人们不能不去吃饭喝水 同样 经典著作 承载着人类文化的精 华思想 作为我们要继承传统 跨越时间之桥 品读经典与大师对话 我们要 把这样的对话当作一种经常的必然 好读书的人也常说 一生当中如果有一 本值得反复阅读的书 那就可以说已经品尝到了生活中幸福的滋味 如果有好 几本这样的书 那此生就真的了无遗憾了 读书在我国历来是件美好的事 先贤们好读书 正所谓 三日不读 则觉面目可憎 时至今日 我们的学生 爱读书吗 为此 就对我校 130 名学生展开调查 结果显示 在假日课外自主 活动中 在家自主读书的占 4 4 去书店或朋友家读书的占 3 3 在家看电视 的高达 78 电视 网络等信息传媒 以其优美的伴音 精美的画面抓住了孩 子的心 我们并不反对儿童收看电视 学习上网 但像调查中所显示的 农村 的孩子在假日自主时间内已痴迷于电视 这不能不引起我们的重视 处于成长 期的少年儿童 远离了阅读 这是一件多么可怕的事 中华五千年文化博大精 深 孩子们从小不去接触她 感悟她 不经过扎实的基础训练 继承和发扬中 华文化从何谈起 我们的家长深知文化知识储量将决定孩子的发展 他们越来越重视教育的投 入 可惜的是 可亲可敬的家长总以为孩子只要将教科书读好就行 像优秀作 文选 每课一练等教学辅助用书 在农村的书店里总是十分畅销的 家长为孩 子大量购买 还强迫孩子去做他们不愿意做的题目 读他们不愿意读的书 殊 不知 这样一来 给天性好学习的孩子们带来了多大的痛 又给多少稚嫩纯真 的心烙设下了一道道可怕的阅读障碍呀 二 让阅读成为一种习惯 语文课程标准 提出 学生课外阅读要养成良好的阅读习惯 课外阅读 量五年制不少于 100 万字 六年制不少于 150 万字 课外阅读对于提高学生 人文素养 丰富语言素材 具有多重功能 但功能的发挥必须以学生扎扎实实 地完成课外阅读量为基础 这又得依赖于教师和家长在这方面的正确引导与有 心培养 回顾自己的阅读经历 我深有体会 记得刚刚参加工作的时候 带着 一种要做好教师的激情 也曾认真地阅读过几本教育方面的书籍 但是随着时 间的推移 当教育教学成为每天必面对的内容时 读书的热情也随之而消退 最近几年来 在学校环境的影响下 在校长的带动下 我开始了新的阅读里程 从学校推荐的图书开始 慢慢地在阅读的过程中我喜欢上了读书 从 我心 中的理想教师 到 谁动了我的奶酪 再到 新教育之梦 和 爱心与教育 我被书所带给我的视野的开阔 认识的提高而感到由衷的高兴 再后来 我不断的接受新的知识 随着认识的提高 我又以儿童文学的阅读作为一种新 的学习 我开始看了 女儿的故事 窗边的小豆豆 夏洛的网 等儿 童文学作品 并且在网上创建了自己的网页 把每次阅读的心得体会写出来与 网友们相互交流 在网上 我收获了成长的快乐 读书也自然地成为我每天的 必休课 因此 阅读慢慢成为自己的一种自觉行为 如果每天不读上几页 就 觉得放心不下 培养学生阅读的习惯 是小学语文教学的一个重要任务 良好习惯的养成 可以使人终身受益 一个人一旦养成爱读书的好习惯 就可以自我完善 终身 教育 就可以不断学习新知识 做到活到老 学到老 让书成为学生每天的 精神粮食 让读书成为学生的一种习惯 是的 书籍承载了人类的文明智慧 记录了历史的变革 引领我们进入 21 世纪 在个人的成长与社会进步共同要求 之下 在我国全面建设小康社会的新时期 我们提出让每一个孩子走进书籍的 海洋 让每一个孩子从小就从文学典范中汲取营养 让每一个孩子在老师的带 领下与古今中外的文学巨匠们展开心灵的对话 三 让学生享受阅读兴趣 语文课程标准 还提出 阅读教学要培养学生广泛的阅读兴趣 当一 个人在把自己的整个的心灵浸染到书的海洋中的时候 那种沁人心脾的感觉是 无法形容的 读书时慢慢享受到了其中的乐趣 于是读书就不是一种苦和累 而是一种精神的旅行 这种感觉也象是 一杯清茶 轻轻抚慰 中那样 喝着手 中滚烫的香茗 心凝神爽 妙语如珠 或是推心置腹 一吐为快 让阅读如 一杯清茶一样滋润我们的心田 读书不仅能感受到了乐趣 也引领我们不断地 把自己的思考的只言片语写下来 看着自己笔下那些自己思索后的痕迹 看到 读书已经转化为写作的两者互动的动力 也会令自己感到由衷地的高兴 有人 说知识改变命运 那么让我说 读书可以改变生活 改变人的心情 我们可以 从书籍中得到心灵的慰藉 从书籍中寻找生活的榜样 从书籍中得以净化自己 的心灵 书中的人物往往就成为自己人生的坐标 1 组建读书会 激发读的兴趣 建立一个集图书阅览 电子阅览和读书实践活动为一体的读书会 利用 校图书馆 选择适合学生的书籍 进行整理 归类 同时引购一批更利于儿童 阅读的文学作品 并为读书会设计打造书柜和课桌椅及多媒体教室 从环境上 激起学生读书欲望 实施读书会会员考级制度 级别分为初级 中级 高级和特级会员 分别授予等级证书 考级评定由阅读监督组统一审核 鼓励每个孩子争当 小 书虫 也让读书会成为他们阅读和交流的天堂 读书会的基本模式 3 结合电视读名著 名著均已拍成电视上演过 看完了画面美丽的电视 再来欣赏优美的文字 更易懂 更有趣 四大名著有连环画 有儿童版本 还有自话文 读什么版 本学生根据自己的水平自由选择 一学期能读一部名著也是一个不小的收获 有时候利用班会时间讲这类故事 激发读的兴趣 是很有成效的 特别是电视 的精彩片段在学生面前重现时 他们那种心灵与经典的碰撞 相互间擦亮了情 感的火花是永不磨灭的 4 认真阅读 小学生课外阅读文选 与语文书配套的 小学生课外阅读文选 上的内容 和课文所学内容紧密 结合 是对课内知识的延伸和扩展 许多都是文质兼美的文章 很有必要认真 阅读 结合语文教学 每周开设两节课组织阅读 5 周周背诵古诗 积累语言 陶冶情操 古诗是祖国古文化的精髓 小学生记忆力强 利用这一时期经常背