课题2设计任务书

课 程 设 计 报 告 课程名称课程名称 C 语言程序设计语言程序设计 课题名称课题名称 班级成绩管理系统班级成绩管理系统 专专 业业 机械电子机械电子 班班 级级 1202 班班 学学 号号 201202170211 姓姓 名名 谭飞谭飞 指导教师指导教师 肖伟平肖伟平 郭芳郭芳 罗敬罗敬 2013 年年 12 月月 20 日日 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称 C 语言程序设计语言程序设计 课 题 班级成绩管理系统班级成绩管理系统 专业班级 机械电子 1201 班 学生姓名 谭飞 学 号 201202170211 指导老师 肖伟平 郭芳 罗敬 审 批 任务书下达日期 2013 年 12 月 20 日 任务完成日期 2013 年 12 月 30 日 一一 设设计计内内容容与与设设计计要要求求 1 设计内容 班级成绩管理系统设计设计内容 班级成绩管理系统设计 涉及的知识点 涉及的知识点 掌握并熟练运用 C 语言的基本数据类型与各种表达式 程序的流程控制语 句 掌握数组的基本概念 熟练掌握一维数组 二维数组的应用 掌握字符数组 与字符串的关系以及字符串的简单处理 掌握函数的定义 函数的返回值 函数的调用 函数的形式参数和实际参数 之间的关系 掌握变量的作用域与生存期 了解函数的作用域 掌握结构体的概念 结构体类型的定义 结构体变量的定义和初始化 结构 体成员的表示 结构体变量的赋值含义 结构体与指针 函数的关系 掌握文件 文件类型指针的基本概念 熟练掌握文件的打开与关闭以及文件 的建立 读写等有关操作 2 2 设计要求 设计要求 1 用 C 语言实现系统 利用结构体数组实现班级成绩的数据结构设计 系统的 各个功能模块要求用函数的形式实现 应提供一个界面来调用各个功能 调 用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观 各项显示数据均要求以表 格的形式输出 在各功能子模块中应设计相应的二级菜单 2 建立一个班级学生成绩数据库 文件名为 bjcjk txt 并从该文件中读取数据 3 班级成绩管理系统应能提供以下功能 1 主菜单界面设计 通过提示用户输入一个数字选项 调用相应的功能函 数 2 学生成绩显示 完成班级全部学生成绩的显示 显示时按表格的形式 且应有表头 3 学生成绩追加 完成新增一个 或多个 学生的成绩记录 要求在追加过程 中有相应的提示信息 完成追加后能重新计算学生平均成绩并显示 4 学生成绩修改 要求能按学号和按姓名两种定位方式 且可以按用户要 求修改记录中除学号和姓名以外的指定内容 并重新计算学生的平均成绩 5 学生成绩信息的查询 要示系统能按学号 按姓名查询以及能查询总分在 某一指定范围内的学生信息 且能显示符合条件的所的记录 若所需查询的 信息不存在时应有相应的提示信息 6 学生成绩信息的删除 要求可按指定的学号和指定的姓名两种定位方式删除 学生的成绩记录 7 要求在删除模块 修改模块和查询模块中若找不到所需的记录时 系统设计 中应有一定的提示信息 8 成绩排序 按学生平均成绩进行排序 9 成绩统计 统计并以表格的形式显示所有课程的平均分 统计并显示选定的某门课程的平均分以及超过该平均分的人数 同时 能将超过该平均分的学生记录以表格的形式显示出来 4 说明 说明 1 要求将修改后的数据写入到一个新的数据文件 nwejck txt 中 2 对系统有兴趣的同学可以在实现基本要求的基础上 完善系统的其它功能 5 班级成绩管理系统采用一个结构体数组 学生成绩数据库结构如下 班级成绩管理系统采用一个结构体数组 学生成绩数据库结构如下 int xh 学号 char name 10 姓名 double yy 英语 double mat 数学 double jsj 计算机 double wl 物理 double zf 总分 注意 学号不能重复且不少于注意 学号不能重复且不少于 4 位数字 各项字符串的长度要求在位数字 各项字符串的长度要求在 4 10 之之 间 数据库应有间 数据库应有 10 条或多于条或多于 10 条以上的记录 条以上的记录 6 要求 要求 1要求每个学生必须独立思考 认真并按时完成本课程设计所包含的所有内 容 2要求学生必须按照课程设计报告的完整格式说明设计内容 设计任务分析 过程和算法 给出程序流程图和全部源程序 3设计报告的完整格式应包括以下部分的内容 系统设计总体思路 系统的主要功能 系统功能模块的划分 要求画出总体模块框图 主要功能的实现和各个程序模块说明 每个功能模块的框图 系统主模 块的流程图 各个功能模块至少要有一个主要的流程图 程序调试过程及各模块调试中相应的部分截图 课程设计总结与体会 不少于 500 字 课程设计参考文献 程序清单 4课程设计周内 凡规定的集中上机时间必须到机房调试程序 5设计完成后必须参加答辩 并按要求演示程序 提交课程设计报告和有关 电子文档 7 分组及安排 分组及安排 所选题目根据学生班号和学号确定 班号 学号 6 1 如你的班号为 01 班 学号为 01 则所选题目号为 1 1 6 1 3 即课题号为 3 8 成绩评定 成绩评定 系统设计方案是否合理 程序设计是否正确 调试结果 设计说 明书的质量高低 答辩时回答问题情况 课程设计周表现情况 总评 成绩记入 课程设计成绩评分表 二二 进进度度安安排排 第 16 周 星期五 8 00 12 00 讲课 布置任务 第 17 周 星期一 14 00 17 30 机房上机调试程序 星期二 8 00 12 00 机房上机调试程序 星期二 19 00 22 00 机房上机调试程序 星期三 14 00 18 00 机房上机调试程序 答辩 附 课程设计报告排版 打印和装订要求附 课程设计报告排版 打印和装订要求 1 课程设计报告装订顺序 封面 任务书 目录 正文 附件 评分表 按 A4 大小的纸张排版和打印 2 设计报告的页码从目录之后开始使用 3 正文的格式 一级标题用 3 号黑体 二级标题用四号宋体加粗 正文用小四号宋体 行距为 22 磅 正文中程序清 单 英文 用英文字体 Times New Roman 单倍行间距 4 正文的内容 一 课题的主要功能 二 课题的功能模块的划分 要求画出模块图 三 主要功能的实现 至 少要有一个主要模块的流程图 四 程序调试 各模块至少有一个程序调试的截图 五 总结 不少于 500 字 六 参考文献 t 附件 包含所有程序的原代码 且程序中应有必要的注释 八 正文总字数要求在 5000 字以上 不含程序原代码 5 设计报告中任务书和评分表不需重新排版 计算机与通信学院课程设计评分表 课题名称 课题名称 班级成绩管理