《〈雪〉四人谈》教学设计3-1

雪雪 四人谈四人谈 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 初步理解文学评论的写法 2 引导学生理解四位作家 学者谈鲁迅先生的 雪 既有相通之处 也有不大一致 的地方 要注意引导学生注意其间的异同 3 这篇课文的教学方法最好让学生自行阅读和归纳 老师作若干订正 补充和总结 教学重点教学重点 学习本文精练通俗 思想内涵丰富的语言 教学突破教学突破 文学评论的教学 教者要善于引导学生自己看书 总结出写作文学评论的一般方法 掌握鉴赏文学作品思想内容 艺术手法及语言特色等原则与方法 从而使学生能写一些简 单的文学评论 教学准备教学准备 1 教师准备有关作家的简介 2 学生准备课前充分阅读这四篇课文 教学课时教学课时 1 课时 教学步骤教学步骤 一 导入新课 我们说 仁者见仁 智者见智 同一部作品 不同的人有不同的看法与理解 对于 雪 这篇文章 四个作家有四种不同的理解与感受 今天 我们就来比较一下这四种看 法与观点 学生听老师导入 二 引导学生自学文学评论 读 雪 需要联想 节选 1 教师范读第一篇文学评论 读 雪 需要联想 节选 王蒙 2 请学生花 10 分钟思考讨论 这篇文学评论的主要观点是什么 学生思考后交流 本文强调指出 鲁迅先生的 雪 本来就是联想的产物 因此读者 不能满足于表面的感受 更不能作简单化的比附 而应当从作品提供的形象出发 通过活 泼敏捷的联想去深刻地把握原作 3 教师启 本文说 雪 主要运用了什么样的表现手法 学生思考后明确 文章中认为 雪 主要是运用了 兴 的表现手法 兴就是联想 4 小结 不错 联想是本文的主要表现手法 那么联想有怎样的表达作用呢 教师点拨 联想是人们根据事物之间的某种联系 由一事物想到另一有关事物的心理 过程 它是由此及彼的一种思维活动 好文章离不开联想 有了联想 就可以把世间万物 联系起来 从而使思维更活跃 眼界更开阔 文章的内容更充实 构思更精巧 语言更生 动 思想情感是文章的灵魂 思想情感来源于生活与作者心灵的碰撞 而使生活与作者心 灵连通的桥梁正是联想 所以 缺乏联想 就很难产生思想情感 联想丰富 思想情感就 丰富 联想是思想情感的引发器 联想丰富 语言就丰富 就生动 就富于表现力 我们的作文离不开联想 但联想是 建立在丰富积累的基础上的 所以 我们必须重视积累 积累生活 积累情感 积累认识 积累知识 积累语言 这样联想的翅膀才能飞得高 飞得远 才能写出动人的文章 学生思考后讨论 交流 听老师点拨和总结 三 引导学生自学文学评论 简洁清纯的 雪 1 请同学范读课文 2 请学生花 10 分钟讨论 作者认为 雪 最主要的特点是什么 学生思考后讨论 明确 作者认为 雪 最主要的特点是层次丰富 视角独特 在写 景的文章中渗进了某种强烈的情绪 3 组织课堂讨论 说说下面的一句话的含义 写江南的雪景 写孩子们的嬉闹时 作家轻松而愉快 甚至想象蜜蜂们在田野中采冬化 嗡嗡地闹着 写北国的雪 北国的旷 野时 作家满腔的悲壮与沉郁 如同在书写一阕敬奠的诗篇 甚至孩子们群体的快乐与雪 罗汉孤独的悲哀 也构成了鲜明的对比 学生讨论后明确 作者认为 雪 中有着鲜明的对比 写江南的雪景时情绪欢快 而 写朔方的雪 则相当悲壮 4 请学生自由朗读这篇文章 注意作者用词的准确性和艺术性 特别掌握一些常用的 术语 学生朗读这篇文章 注意老师提示的问题 四 如何写好文学评论 1 角度选择独特 切口要小 2 观点鲜明 有真知灼见 3 要联系文章的具体内容加以阐述 言之有据 4 要学会知人论世 结合作者生平经历 时代背景去评价 五 自读 雪 是一篇艺术魅力很强的散文诗 节选 1 教师范读本文 2 提示学生阅读研究 本文主要指出 雪 有怎样的艺术成就 同学们阅读后讨论 明确作者主要指出了三点 独特的谋篇 丰富的想象 深刻的哲 理 3 老师启 从本文看 这三点哪两点联系更为紧密一些 为什么 学生讨论 纷纷发表自己的看法 4 课文运用了夹引夹评的方法 你也能用这种方法对你喜爱的一篇作品作评论吗 学生讨论后交流 准备课后进行尝试 五 总结全文 雪 这篇课文选自鲁迅先生的 野草 鲁迅是一位伟大的文学天才 这些差不多是 八十年前写就的短文 即使拿到今天来看 仍然是深奥的超前之作 这也就难怪先生生前 是多么寂寞 多么缺乏交流与回应 反反复复地揣摸鲁迅先生的文字 更深感传统文化 吃人 的本质 庞然大物是决不会放过天才的 搏斗尤其惨烈 不生乔木 只生野草 的根源即在此 作品中也难免留下了某些痕迹 然而尽管少数篇章中 文以载道 的阴影 遮蔽了文学本身的光芒 但从整体上来看 野草 仍然是中国文学的里程碑 它是千年黑 暗中射出的第一线曙光 是这个国度里第一次诞生的 人学 意义上的文学 同时也就诞 生了文学艺术的自觉性 这本小小的集子是一个奇迹 很多读者都隐隐约约感到了这一点 要是没有这个奇迹 整个中国现代文学是要下降一个档次的 而有了它 中国现代文学便 在时间一流纯文学行列之中有了自己的代表 可惜的是 我们自己的人民并不能完全认识 我们的艺术 这种常规性的误解在这个国度里比在任何其他地方都严重 回顾这几十年来 国人对于鲁迅先生的艺术的评价 我甚至认为 如果不是因为先生性格中的不彻底性 如 果不是传统文化对他的至深毒害使他只能在创造时保留了可悲的妥协 恐怕到今天 他的 文学已经被人民所忘记了 这是一件古怪的事 但戏剧性的真相就是如此残酷 2