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匀变速直线运动的速度与时间的关系匀变速直线运动的速度与时间的关系 教案教案 一 教学目标一 教学目标 一 知识与技能 一 知识与技能 1 理解匀变速直线运动v t图象的物理意义 会根据图象分析解决问题 2 掌握匀变速直线运动的速度与时间的关系公式 能进行有关的计算 二 过程与方法 二 过程与方法 1 培养学生识别 分析图象和用物理语言表达相关过程的能力 2 引导学生研究图象 寻找规律得出匀变速直线运动的概念 三 情感态度与价值观 三 情感态度与价值观 1 培养学生用物理语言表达物理规律的意识 激发探索与创新欲望 2 培养学生透过现象看本质 用不同方法表达同一规律的科学意识 二 教学重点二 教学重点 1 理解匀变速直线运动 v t 图象的物理意义 2 掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式及应用 三 教学难点三 教学难点 1 匀变速直线运动 v t 图象的理解及应用 2 匀变速直线运动的速度 时间公式的理解及计算 四 教学准备四 教学准备 课件 图片 视频 五 教学过程五 教学过程 新课导入 新课导入 教师活动 通过复习 v t 图象引导学生回忆图象的物理意义 引导学生思考 在 v t 图象中能看出那些信息呢 启发引导学生讨论 v t 图象的特点 学生活动 在教师的指导下进行讨论 新课讲解 新课讲解 一 匀变速直线运动一 匀变速直线运动 教师活动 1 导入上节小车在重物牵引下的运动图象 引导学生思考图象特点 激发学生的求 知欲 2 组织学生讨论图象的特点 图象形状 速度 加速度等 学生活动 学生观看 在教师指导下讨论图象特点 由于 v t 图象是一条直线 无论 t 选在什么区间 对应的速度 v 的变化量 v 与 时间 t 的变化量 t 之比都是一样的 表示速度的变化量与所用时间的比值 即加速度 所以 v t 图象是一倾斜的直线 是 加速度不变的运动 1 定义 沿着一条直线 且加速度不变的运动 叫做匀变速直线运动 点评 利用图象的方法引入匀速和匀变速直线运动 学生在对规律的把握上感觉比较 直观 有利于学生迅速抓住运动特点 理解概念 培养学生空间想象能力 2 匀变速直线运动的 v t 图象 是一条倾斜直线 一次函数 组织学生讨论 匀变速直线运动可分为哪两种类型 均匀变化 的含义是什么 启 发学生思考后得到结论 学生活动 学生观看图象 讨论图象的区别及共同点 得到匀变速直线运动的两种类 型 3 种类 匀加速直线运动 a 为正 匀减速直线运动 a 为负 二 速度与时间的关系式二 速度与时间的关系式 1 推导 t t 0 v v v0 速度公式 v v0 at 2 理解记忆方法 v v0 v v0 at 例析 P35 思考和讨论 速度 加速度如何变化 是匀加速运动吗 点评 让学生知道图象是研究物理问题的一
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