论文__如何促进学生主动学习

如何促进学生主动学习 罗山山店中心校 董 锐 所谓 主动学习 是指在教学过程中 学生在学习时表现出的自觉性 积极性 独 立性特征的总和 是从事创造性学习活动的一种心理能动状态 授之于鱼 不如授之 于渔 小学数学教育 不光是教孩子们数学知识 更主要的是教孩子如何学习 培养学 生主动学习的兴趣与能力 在多年的小学数学教学中我略有心得 在此我谈谈自己的一 些粗浅建议 就算抛砖引玉吧 一 让学生在参与过程中主动学习 1 创设问题情境 培养学生参与学习的积极性 学生是教学活动的主体 是学习的主人 恰当的问题情境能唤醒学生的学习热情 把教学活动安排在一定的合乎实际的教学情境之中 可以引导学生通过动脑 动口 动 手 积极进行问题情境之中 自觉地思考问题 主动地分析问题和解决问题 情境问题 的创设不仅包含了与数学知识内容有关的信息 还包括那些与问题联系在一起的事物背 景 它能使学生发现生活中蕴藏的数学知识 反映了 数学知识来源于生活实际 这样 一个道理 使学生获取知识的同时 提高了参与学习的积极性 2 构建探索式学习方式 引导学生参与知识的形成过程 现代教育思想提倡轻结论 重过程 要让学生由听众变成 演员 自己主宰学习的 认识过程 通过自己亲自实践操作 动脑思考 动口表述 去探索知识的奥秘 去发现 和归纳 总结出数学概念 法则 公式 学生只有通过自己实践 比较 思索 才能真 正对所学的内容有所领悟 进而内化为自己所有 逐步形成自己的数学认知结构 二 让学生在竞争过程中主动学习 引导健康的竞争 激发雄心壮志 也是引导学生主动学习的重要策略之一 1 课堂上创造竞争的环境 激励学生产生积极健康向上的学习激情 将会调动学 生身心的巨大潜能去克服困难 去积极思维 去大胆实践 如在计算教学中经常设计 争当速算标兵 夺红旗 开火车 数学接力赛 等游 戏活动 学生对这些游戏特别感兴趣 并且在竞争中把个人与集体融合起来 形成了团 结互助 共同提高的良好道德品质 在应用题教学中设计一些 解题能手 争当智慧 星 等竞赛活动 培养了学生锲而不舍的进取精神 更鼓励了那些肯动脑筋 勤于思考 勇于攀登的奋斗精神 2 设置合理科学的评价方式 引导学生沿着健康轨道开展竞争 在学习上不仅赛知识 技能 还要赛习惯 意志力 赛学习方法 赛思维的敏捷性 严 密性 独创性 赛语言的表达是否流利 简洁 完整 准确 不把考试的分数作为唯一 评价标准 如学习有困难的同学经历了艰苦努力 取得了进步 与考试分数第一名的同 学同样得到肯定和赞扬 对取得同样高的分数的同学 还要评比谁的方法更优越 谁的 解题思路更简捷 从而让学生朝着更高的标准努力 3 树立学习的榜样 人们常说 榜样的力量是无穷的 在课堂教学中 常选择 时机给同学们讲述优秀少先队员的故事 讲述科学家的故事 讲述诺贝尔奖获得者的奋 斗事迹 有了竞争意识 同学们在学习上就会主动地 积极地学习 学习效率也就会提 高 三 让学生在主动学习中创新 创新能力的培养得从小学教学开始抓起 在教学中对小学生创新精神的培养 主 要是指激发学生创造欲望 创新意识 形成有利于创造的求异思维和发散思维能力和获 取尝试创造的初步方法 主动学习是创新的基础 创新过程是主动学习的真实体现 1 营造创新氛围 细心呵护学生的好奇心 小学生的特点之一是具有强烈的好奇心 对什么都感到新奇 对什么都要问个 为什 么 而好奇心是创造的起源 正是独创思维的火花的闪现 教学时给学生营造一个宽 松 愉悦的学习环境 如教师微笑的面庞 亲切的话语 信任的目光 平等的角色使学 生如沐春风之中 感到安全 心情舒畅 学生便会有许许多多稀奇古怪的念头涌现 思 路开阔 思维敏捷 教师加以鼓励 启发 诱导 呵护他们的好奇心 便会大大激发学 生的求知欲望 2 鼓励学生敢想敢说 树立自信心课堂上要鼓励学生大胆发表意见 不怕说错 胆小 内向的孩子不利于创造 而勇敢 自信的性格是创造的重要条件 要让学生说自 己所想到的 说自己所看到的 允许他们说错 说不完整的还可以补充 允许他们提出 质疑 在教学中 若遇到学生提出一些意想不到的问题 不是随便指责 应及时鼓励并大加赞 赏 在学生认识加法 乘法的运算定律后 有学生问 老师 加法 乘法都有交换律 结合律 为什么除法没有呢 老师肯定学生问得好 并启发 你能自己演算试一试 吗 学生通过一番努力得出了其中的道理 学生由敢想到敢疑 敢说 发现了知识之 间的联系 受到启发 形成新的观点 达到认识上的飞跃 同时 也锻炼了自己的胆量 树立了学习的自信心 3 大胆放手 展开思维空间 培养创造性思维 著名教育家苏霍姆林斯基说过 在人的心灵深处 都有一种根深蒂固的需要 就是希 望感到自己是一个发现者 研究者 探索者 而在儿童的精神世界中 这种需要特别强 烈 因此 在教学中注重开发学生的思维空间 使学生在尽量大的空间范围去思考问题 发挥潜在的智能 表现自己的才能 总之 小学