《人工合成有机化合物第一课时》教案1

人工合成有机化合物第一课时人工合成有机化合物第一课时 教案教案 一 学习目标一 学习目标 1 通过乙酸乙酯合成途径的分析 让学生了解简单有机化合物合成的基本思路 来 源 中教网 2 在认识取代反应 加成反应 水解反应 氧化反应等简单的有机反应的基础上 分析从乙烯制取乙酸乙酯的合成路线 了解有机物合成的路线和方法 二 教学重点与难点二 教学重点与难点 乙酸乙酯的几种合成途径 有机化合物合成的基本思路 三 设计思路三 设计思路 依据 普通高中化学课程标准 实验 提出的学习要求 运用生产和生活中的实例 帮助学生初步了解简单有机物的合成反应 教学中通过交流和讨论活动 帮助学生了解从 乙烯制取乙酸乙酯的合成路线 初步认识人们是怎样合成有机物的 同时通过合成实例的 分析认识实验 比较等科学方法对化学研究的作用 四 教学过程四 教学过程 激发情感激发情感 ppt 2 通过以下两个方面来学生的学习热情 调动学生学习的积极性 了解合成有机化合物 的重要意义及其在生产和科技领域的地位 近几百年来 有机化学家已经设计和合成了数百万种有机化合物 极大地丰富了物 质世界 在 20 世纪 有机合成和金属有机化学领域共获得 10 届诺贝尔化学奖 问题情境问题情境 PPT2 由于自然条件的限制 天然有机化合物往往难以满足生产 生活的需要 人们需要通 过化学方法来合成新的有机化合物 那么如何运用化学方法来合成新的有机化合物呢 学生活动学生活动 PPT3 4 5 学生根据教材第 76 页的 交流与讨论 分小组进行合作学习 交流讨论 交流与讨论 乙酸乙酯是一种重要的有机溶剂 也重要的有机化工原料 依据乙酸 乙酯的分子结构特点 运用已学的有机化学知识 推测怎样从乙烯合成乙酸乙酯 写出在 此过程中发生反应的化学方程式 归纳总结归纳总结 PPT6 7 8 1 从乙烯合成乙酸乙酯的合成路线 2 合成有机物要依据被合成物质的组成和结构特点 选择适合的有机化学反应和起始 原料 精心设计并选择合理的合成方法和路线 思维拓展思维拓展 除上述合成路线外 根据所学过的有机化学知识 还有哪些合成方法和途径呢 学生活动学生活动 学生根据教材 苏教版 化学 2 第 81 页的图 3 22 制备乙酸乙酯可能的合成路线 分小组合作 展开讨论 归纳总结归纳总结 合成路线 1 合成路线 2 合成路线 3 学生活动学生活动 学生自主写出上述三个合成路线的化学反应方程式 归纳概述归纳概述 以上三种合成路线 从理论上看都能在一定反应条件下实现 在实际生产中 还要综 合考虑原料来源 反应物利用率 反应速率 设备和技术条件 是否有污染物排放 生产 成本等问题来选择最佳的合成路线 问题探究问题探究 PPT9 乙酸乙酯 乙烯 乙醇 乙醛 乙酸 乙烯 CH2 CH2 乙醇 CH3CH2OH 乙醛 CH3CHO 乙酸 CH3COOH 乙酸乙酯 CH3COOC2H5 乙烯 CH2 CH2 乙醇 CH3CH2OH 乙酸 CH3COOH 乙酸乙酯 CH3COOC2H5 乙醛 CH3CHO 乙烯 CH2 CH2 乙酸乙酯 CH3COOC2H5 乙酸 CH3COOH 乙醇 CH3CH2OH 若有甲酸 HCOOH 乙酸 CH3COOH 甲醇 CH3OH 和乙醇 CH3CH2OH 在一定条件下于同 一反应体系中发生酯化反应 则理论上能生成几种酯 其中哪些是同分异构体 学生活动学生活动 学生分小组合作 讨论探究 归结综述归结综述 创造新的有机分子是有机化学的重要课题 发现并选择利用有