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1 参加特区教育科研培训参加特区教育科研培训 心心 得得 体体 会会 唐明礼 2011 11 222011 11 22 2 参加特区教育科研培训参加特区教育科研培训 心得体会心得体会 靛山小学 唐明礼 2011 11 22 2011 年 11 月 18 至 20 日为期三天的教师培训给我留下了深刻的印 象 收获是颇多的 其中有领悟 有灵感 有激励 也有反省 尤其是 听了王先华副院长的讲座 让我感触很深 它使我在原有的基础上对教 师的教育科研的重要性有了更深的体会 其次是雷颖善老师讲述了教学 反思和后记的写法 加深了我对教学反思和教学后记的理解 使我在今 后的写作中有了更深层次的认识 写作中就能得心应手 操作就自然大 方 不受写作之困扰 还有郭华华老师讲述了中小学教师的成长之路以 及夏安会老师的课题研究伴我成长都使我受益匪浅 尤其是在日常的教 育教学中如何有计划 有目的地进行有效的教育教学的科学研究 提供 的方法的操作性强 对我们今后进行教育教学的科学研究有很大启发 以下是我学习的几点体会 经过参加四位骨干教师对教育科研讲座的培训 我在教育科研部上 就找到了引路之人 但要提高教师的教育教学科学研究能力和水平 必 须首先提高教师专业发展能力 在日常的教育教学工作中要注重积累 有计划地自觉进行教育教学理论学习和研究 多听 多读 多思 作好 读书笔记 同时还要着眼于平常的教育教学中遇到的难题和困惑为出发 点多进行探索性实践 明确了教育科研的目的 教育科研研究是为了自己而研究 是为了 解决自己在教育教学中遇到的问题进行研究 为了提高教育教学能力而 3 研究 决不是为了完成一个任务被动去做 研究的目的是为了提高自己 的教育教学能力 科研必须是在行动中研究 在行动中学习 加强教育教学理论的学习 提升自身业务素质 在读中学 学中做 才能更好地取得成功 因而成功的经验才是符合教育规律的 他人的成 功经验是经过实践 体现了一定的教育规律 我们应不断借鉴他人成功 的经验 使我们在实践研究中少走弯路 同时在他人的经验上敢于创新 和探索 敢于操作和实践 才能在他人的经验上寻求生长点 教师参与教育科研 不仅可以提高自身的研究能力和教学业务水平 而且可以对整个课题研究的过程进行探讨交流 其实际上是一种学习理 论并用理论进行研究实践的过程 在这个过程当中 教师可以提高分析 问题和发现问题的能力 收集文献资料和筛选信息整理资料的能力 归 纳和概括研究资料的能力等等 这些能力 对于新的教学任务是十分必 要的 同时 教师开展教育科研也是我们教师自身专业化的需要 历来 人们都把教师当作一种职业 认为只要有点文化知识就能够做教师 他 们不认识也不认可教师的专业地位 教师参与教育科学研究 是为了提 高了自身的专业素养和研究能力 更好地适应社会发展对教师的专业要 求 这样就能逐渐转变人们的观念 改变自我 从而确立了教师的专业 地位 使教师工作和律师 医生工作一样成为一种专业 就能受到人们 的尊敬 教师参与教育科研 也是教育科学事业发展的需要 我国的教育科 学发展速度缓慢 长期都是引用外国的教育学和教育科研 没有自己的 符合我国国情的教育学和教育科研 因此要创建我国自己的有民族特色 的教育学和教育科研 是我国教育界先驱历来的梦想 这一梦想的实现 4 不仅要有教育科研的专职研究人员的辛勤工作 而且也需要有广大教师 的参与 教师参与教育科研 不仅可以为教育科学提供大量的实践经验 也为了教育教学提供 源头活水 而且可以吸收各种先进的教育理论和先 进理念 把这些理论和理念转化为实践操作 才能更好地发展应用教育技 术科学 为教育教学填补这方面的空白 教师参与教育科研 是教育发展的需要 是培养人才的需要 是发展 教育科学的需要 也是我们教师自身发展的需要 我以后一定会用这种 正确的观念来看待教师的教育研究 消除浮燥心情 从实际出发 根据我 自身的特点 开展好教育科研工作 感谢特区培训中心为我们搭建了一个很好的学习交流与提高的平台 同时也感谢王先华副院长以及雷颖善老师 郭华华老师 夏安会老师能 来这里培训的老师无疑是幸运的 大家都积极参与而且很珍惜这有限的 时间 宝贵的机会 我在学习期间遵守了各项规章制度 按时到校 听 课专注 认真做笔记 积极参与 并认真去完成局里安排的各项任务 因此要想成为一名合格的骨干教师 就要努力提高自身素质和理论水平 以及教育科研能力和课堂教学能力等 今后 我一定提升自我 改变自 我 朝着更高
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