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论文规范模板范文论文规范模板范文 德州学院毕业论文 设计 课题说明书xx年3月04日题目奇瑞汽车的 销售市场预测分析指导教师赵仙花职称讲师主要研究方向选题的主 要目的和意义中国自主品牌汽车市场的现状及销量预测近几年来 尽管我国国内汽车市场与汽车出口市场表面一派繁荣 但是尚未形 成自主品牌 缺乏核心技术和创新能力 主要依靠合资企业的 贴 牌生产 模式 国内企业只得到十分有限的利益 而关键技术 零 部件及出口销售渠道均依赖外方 使我国汽车企业在利益分配时丧 失了话语权 在中国自主品牌市场上 新兴自主品牌集中在中低端 汽车市场 奇瑞在没有汽车背景可以依靠的情况下 靠着模仿 学 习 研发 走出了一条特色路线 对奇瑞汽车的销售市场预测分析一方面可以合理调整企业未来的战 略方针另一方面指导企业的未来汽车产量 提高企业的效益 增加通过本论文的研究 对你有哪些学习 提高等 用老师的口 气写 国内外研究现状和发展趋势 市场份额基数小 总体成增 长趋势 细分市场集中度较高 中高端市场急需新生力量的加入 市场潜力巨大目前 我国城镇汽车需求尚有巨大潜力 此外 民用汽车驾驶员人数和汽车保有量的比率也从侧面反映了奇瑞汽车 的潜在需求 美国这一比率为 韩国从 年的 下降到目前的 而我国这一比率为 该指标表明 我国汽车仍具备长期增长的潜力 具体的展开说明一下 小4号 宋体 单倍行距教学单位领导小组审批意见签名xx年3月04日注本表 由拟担任毕业论文 设计 指导任务的教师填写 教学单位存档 不再装订到论文 设计 中 编号 毕业论文 设计 题目奇瑞汽车的销售市场预测指导教师赵仙花 三号宋体学生姓名陈凯学号xx01503044专业交通运输教学单位德州 学院教育系 盖章 二O一二年二月三十日德州学院毕业论文 设计 开题报告书xx年3月04日院 系 汽车工程系专业叫交通运输姓名 陈凯学号xx01503044论文 设计 题目奇瑞汽车的销售市场预测 一 选题目的和意义中国自主品牌汽车市场的现状及销量预测近几 年来 尽管我国国内汽车市场与汽车出口市场表面一派繁荣 但是 尚未形成自主品牌 缺乏核心技术和创新能力 主要依靠合资企业 的 贴牌生产 模式 国内企业只得到十分有限的利益 而关键技 术 零部件及出口销售渠道均依赖外方 使我国汽车企业在利益分 配时丧失了话语权 在中国自主品牌市场上 新兴自主品牌集中在 中低端汽车市场 奇瑞在没有汽车背景可以依靠的情况下 靠着模 仿 学习 研发 走出了一条特色路线 对奇瑞汽车的销售市场预测一方面可以合理调整企业未来的战略方 针另一方面指导企业的未来汽车产量 提高企业的效益 二 本选题在国内外的研究现状和发展趋势 市场份额基数小 总体成增长趋势 细分市场集中度较高 中高端市场急需新生力 量的加入 市场潜力巨大目前 我国城镇汽车需求尚有巨大潜力 此外 民用汽车驾驶员人数和汽车保有量的比率也从侧面反映了 奇瑞汽车的潜在需求 美国这一比率为 韩国从 年的 下降到目前的 而我国这一比率为 该 指标表明 我国汽车仍具备长期增长的潜力 修改意见铜课题说 明书中相应部分 三 课题设计方案 主要说明研究 设计 的基本内容 观点及拟采 取的研究途径和方法 调查奇瑞汽车近几年的销售情况 把近几年的销售数据列出来 分 析销售趋势 再研究整个中国自主品牌汽车的销售情况作整体分析 具体一些包括论文将来预测分析所用的方法 重新写一下 四 计划进度安排 主要说明起止时间及分阶段的进度要求 小4号宋体单倍行距起止时间xx 11 xx 5 201 xx年11月10日 每位指导教师开出9个论文题目 供学生 选择 2 xx年1月8日 指导教师课题说明书和学生开题报告书 集中上交 存档 3 xx年4月20日 学生写出初稿 8000字 填写中期检查表 电子 版交指导教师 4 xx年5月10日 论文修改完成 填写指导教师和评阅人评语 提供 网上查重纸质打印单一份 5 xx年5月12日 指导教师上报参加单边名单 6 xx年5月15日 5月20日 分组进行论文答辩 7 xx年5月20日 学生上交修改完成和装订成册的论文 选择相同颜 色封面统一装订 同时将电子版发到指导教师信箱 答辩工作组 组织记录员填写答辩小组评语 五 主要参考文献 只列出最重要的5 6种 1 瑞有 杂志1 7期 2 中国汽车市场销售预测及公司汽车产销目标制定分析 3 中国 自主品牌汽车市场的现状及销量预测 按格式要求书写 指导教师 意见及建议不要页码签名xx年3月04日教学单位领导小组审批意见组 长签名xx年3月04日德州学院毕业论文 设计 中期检查表院 系 专 业xx年3月04日毕业论文 设计 题目学生姓名学号指导教师职称计 划完成时间xx年5月15日标题4号宋体正文小4号宋体毕业论文 设计 的进度计划xx 12 xx 6 7期间内 分4个阶段 1 进行选题 2 撰写开题报告 3 撰写论文初稿 4 定稿论文 准 备答辩 各指导教师在xx 12 xx 5 15期间内 可对前述4个阶段匹配相应的年月日期间及论文研 究活动的说明 注意各阶段的起止时间要与各个表格的填表的时间相协调 完成情况对上述进度中 1 4阶段完成情况进行说明 指导教师评议 指出优点和不足 如有其它建议 可另附页 手 写 签名xx年3月04日备注目录摘要及关键词 1 一 引言 1标题小2号宋体加黑 中间 空4格 一 1 二 1 三 1 二 研究方法 1 一 2 二 2 三 结论 3参考文献 3致谢 3小4 号宋体 1 5倍行距 两端对齐德州学院教育系xx届学前教育专业毕 业论文 设计 文科样例 论语言与言语的关系刘永会 德州学 院政法系山东德州253023 摘要本文讨论语言与言语的关系 我们 从索绪尔的理解出发 针对从1958年起 国内语言学界关于语言 言语问题的讨论 从语言的职能 语言的内部结构 运用语言的技 巧 语言和言语的发展以及存在方式五个方面来具体看待语言和言 语的关系 关键词索绪尔 语言 言语 讨论 关系把 语言 颠倒过来成为 言语 笔者认为恰当的说法是把 言语 颠倒过来造出 语言 这不是语言学家们在耍把戏 而是要借此来阐明语言学中一个重要 的理论问题 即语言学本身的研究对象问题 1 在近代语言学的历史里 第一个给语言和言语的区别作出有系统 的理论解释的是瑞士语言学家索绪尔 他称之为 建立言语活动理 论的第一条分叉路 此后 我国语言学界曾就语言和言语问题进行过热烈的讨论 使现 代语言学的研究对象更为明确 从而对语言学的发展起着重大作用 一 索绪尔对语言的区分1916年由索绪尔弟子和同事出版的 普通 语言学教程 中 索绪尔区分了语言和言语 并论述了两者之间的 关系 二 关于语言问题的讨论从1959年起 我国语言学界就语言和言语 有无阶级性 语言和言语的区分以及语言和言语的具体所指等问题 展开了大讨论 在讨论中形成了四种观点 一 言语与语言区分的必要性其中 方光焘 施文涛两位先生 的意见是语言和言语有区别 在强调语言和言语必须加以区别的同 时 1 文题 小2号黑体 1 5倍行距作者姓名4号仿宋 1 5倍行距小5号 楷体 1 5倍行距一级标题小三号黑体 空两格写标题摘要标题5号 黑体 后空一格 正文宋体 单倍行距关键词标题5号黑体 正文宋 体 单倍行距 两关键词间空两格二级标题四号黑体 空两格写标 题引用观点 序号使用上标 times newroman字体序号应与文后参考文献序号一致 参考文献 1 叶金强 动产他物权的善意取得探析 J 现代法学 xx 2 113 2 杨治良 郭力平 王沛等记忆心理学 第2版 M 上海 华东师范大学出版社 1999 197 3 杨立新 论一般人格权及民法保 护 DB OL Yanglx 4 张和生 地质力学系统理论 D 太原太原理 工大学 1998 5 冯西桥 核反应堆压力容器的LBB分析 R 北京清 华大学核能技术设计研究院 1997 6 谢希德 创造学习的思路 人民日报 1998 12 25 10 注意 4 为学位论文主要责任者 文献题名 保存地 保存单位 年份 5 为报告主要责任者 文献题名 报告地报 告会主办单位 年份 6 为报纸主要责任者 文献题名 报纸 名 出版年 月 日 版次Characteristics ofForgetting inImplicit andExpllcit MemoryGuo Liping Department ofPolitics andLaw Dezhou University Dezhou Shandong253023 Abstract Aordingto theexperimental dissociationparadigm andemploying theprocess implicitand explicit memory throughthe parisonof thedelayed performancein twoprocessing Key wordsimplicit memory explicitmemory forgetting 谢辞在经过了一个月的紧张 设计后 我的 建设成功 开始打地基到最后封顶 我真正体会到了自己动手设计的成功与快 乐 楷体 1 5倍行距英文题名4号加粗Times NewRoman体 1 5倍行距作者英文姓名小4号Times NewRoman体 1 5倍行距单位英文名5号Times NewRoman体 1 5倍行距英文摘要内容5号Times NewRoman体标题小3号黑体1 5倍行距正文小4号宋体 1 5倍行距英 文摘要和关键词加粗4号黑体 1 5倍行距德州学院毕业 论文 设计 评语院 系 专业学生姓名学号题目指导教师评语 手写 评定成 绩指导教师签名xx年5月17日德州学院毕业论文 设计 评语成绩评 定毕业论文 设计 的成绩采用四级评分制 即优秀 90 X 100 良好 75 X 90 及格 60 X 75 不及格 X 60 90分院 系 专业学生姓名学号题目评阅人评语 手写 评定成绩 评阅人签名xx年5月27日成绩评定毕业论文 设计 的成绩采用四级 评分制 即优秀 90 X 100 良好 75