《欢度国庆》教案2

欢度国庆欢度国庆 教案教案 教学目标教学目标 1 体验对国旗的热爱之情 2 知道国旗 国徽是我们祖国的标志 3 学习人民英雄的故事 体会爱国情感 3 商量庆祝国庆的办法 并试着全班一起庆祝国庆 教学重难点教学重难点 感受国庆节的欢乐气氛 增长对祖国的热爱 对人民英雄的崇敬之情 教学过程教学过程 一 导入 师 你知道为什么在这么多地方都可以看到国旗吗 生 国旗很重要 国旗是烈士的鲜血染成的 国旗代表国家 国旗是我们国家的标志 师 你们知道的真多 是的 国旗是我们国家的标志 教师播放录像片段一 1949 年 10 月 1 日 毛泽东主席在天安门城楼亲手升起了第一 面五星红旗 这标志着中华人民共和国成立了 国旗代表了我们的国家 从此天安门广场 天天都要举行升旗仪式 我们的国旗每天和太阳一同升起 教师出示录像片段二 饱含深情地 运动场上 每当我们中国运动员在比赛中获得 冠军时 我们能自豪 教师出示录像片段三 饱含激情地 无论在学校 工厂 机关 还是在车站 码头 机场 无论在边防海防线 还是在中国驻外大使馆 无论在高高的喜 马拉雅山 还是在冰天雪地 荒无人烟的南极 只要有中国人或者中国人到过的地方 我 们都能看到五星红旗 五星红旗是我们中国的国旗 是我们祖国的标志 国徽也是我们国 家的标志 板书 国旗 国徽是我们国家的标志 师 你在什么地方看到过国徽 生 人大门前有国徽 法院门前有国旗和国徽 警察的帽等等 师 你们能在这么多地方发现祖国的标志 真了不起 当看到国旗在雄壮的国歌声中 冉冉升起 每一个中国人都感到无比的骄傲 二 巧练行为 师 同学们明白了国旗 国徽是祖国的标志 面对国旗 你想说什么 学生交流 教师板书 国旗 国旗 真美丽 师 国旗是祖国的标志 我们要爱护国旗 那升旗仪式时我们应该怎样做呢 学生交流 师 同学们说得都对 国旗是我们祖国的标志 因此无论什么时候 什么地方 只要 我们听到国歌响起 看到国旗升起时都要肃立 敬礼 教师播放天安门升旗仪式 学生的表现 有的学生听到国歌声立刻站好向国旗行注目 礼 有的跟着唱国歌 也有的坐在座位上不知该干什么 到最后更多的学生站了起来观看 升旗仪式 一年级学生刚入学 还没戴红领巾只能行注目礼 师 从你们刚才的表现 我们可以看出很多同学已经知道升旗仪式时应严肃认真 立 正站好 眼睛看着红旗 少先队员要敬队礼 不是少先队员或没戴红领巾的同学要行注目 礼 板书 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 师 同学们知道该怎样做了吧 咱们再想想自己做得好不好 师 你做得好吗 学生表扬或批评自己的行为 教师给予正确的评价 师 同学们能按要求做一做吗 咱们互相看看谁做得最好 学生互相检查 师 同学们练好了吗 升旗仪式马上开始 全体起立 奏国歌 师 你们的行动告诉我 大家都知道了升国旗时应该怎样做 平时我们应该怎样爱护 国旗呢 旗手 国旗是我们国家的标志 我们要爱护国旗 升旗降旗时要注意国旗不能拖 地 不能让国旗淋雨 雨天一般不升旗 我们也不能上旗台玩 不能摇旗杆 这些都是爱 护国旗的表现 师 同学们你们能做到吗 生 能 师 多么响亮的回答 从你们的回答中 我听出了你们对国旗的爱 让我们一起说 国旗 国旗 我爱你 教师板书 国旗 国旗 我爱你 三 自由创作 师 面对国旗 你想怎样表达你对国旗的爱 生 1 我想用我的笔把五星红旗画下来 生 2 我想把我们这组收集的国旗 国徽图片贴在一张大纸上 生 3 我想唱一首歌 国旗 国旗 我爱你 生 4 我想跳舞 师 有相同想法的同学在一起开始行动吧 学生分组创作 教师巡回指导 师 请同学们汇报 生 1 这是我们画的 升旗仪式 我们爱国旗 师 画得真好 五星红旗在你们的笔下更鲜艳 生 2 请听我们表演的诗朗诵 我爱国旗 师 我们从你们动听的声音中听出了你们对国旗的爱 生 3 请欣赏我们的舞蹈 我爱国旗 师 谁能说你们不爱国旗呢 师 国旗是美丽的 国旗 国徽是我们祖国的标志 让我们用优美的舞姿 动听的歌 声来表达我们对国旗的爱 对祖国的爱吧 全体歌唱 国旗 国旗 真美丽 四 搜集关于 P24 25 页的人民英雄的故事 向同学们说一说你知道的英雄事迹 五 举办一次庆祝国庆的活动 1 讨论 我们小朋友可以用怎样的方式欢度国庆节 1 分小组讨论 在一张大白纸上罗列出想到的各种办法 2 全班研究 哪些办法可行 哪些办法不可行 确定出班级欢度国庆节的方案 2 策划欢度国庆节的具体方案 3 分组 儿童可以按照活动方式 彼此间兴趣和意愿的不同自由结合小组 4 准备 唱歌 跳舞 朗诵 讲故事 演奏 制作 绘画