中学生使用手机弊大于利一辩辩词

各位老师 大家好 我是反方一辩 我们的题目是中学生携带手机弊大于各位老师 大家好 我是反方一辩 我们的题目是中学生携带手机弊大于 利 利 随着时代的发展 方便 快捷的通讯工具随着时代的发展 方便 快捷的通讯工具 手机进了千家万户 在大街手机进了千家万户 在大街 上可以看到人手一机的情景 当中 也不乏有些中学生 随着手机的日益普及 上可以看到人手一机的情景 当中 也不乏有些中学生 随着手机的日益普及 手机也进入了与我们息息相关的校园 在每个班级中 拥有手机的学生不占少手机也进入了与我们息息相关的校园 在每个班级中 拥有手机的学生不占少 数 调查结果显示 有数 调查结果显示 有 57 57 的中学生拥有手机 手机流行于校园 其中的危害的中学生拥有手机 手机流行于校园 其中的危害 也就日益显现出来 受其直接影响的就是携带手机的学生 也就日益显现出来 受其直接影响的就是携带手机的学生 中学生在校园内特别是在课堂上使用手机 影响非常不好 请对方辩友想中学生在校园内特别是在课堂上使用手机 影响非常不好 请对方辩友想 象一下 一堂精彩的课 大部分同学都沉醉于老师的讲课中 突然 课堂上响象一下 一堂精彩的课 大部分同学都沉醉于老师的讲课中 突然 课堂上响 起莫名的手机铃声 同学们瞬间陷于一片笑声中 那么这堂课还能好好上吗 起莫名的手机铃声 同学们瞬间陷于一片笑声中 那么这堂课还能好好上吗 可见手机的存在 不仅会严重扰乱课堂纪律 会给整个教学造成很坏的影响 可见手机的存在 不仅会严重扰乱课堂纪律 会给整个教学造成很坏的影响 还会影响同学们的学习 让我们再把目光放在那些上课时低着头一直看着桌子还会影响同学们的学习 让我们再把目光放在那些上课时低着头一直看着桌子 下的同学 看看他们桌子里已经调成静音了的 闪烁着的手机 谁还能否定手下的同学 看看他们桌子里已经调成静音了的 闪烁着的手机 谁还能否定手 机的弊端 手机就如一种毒品 把同学们的魂都几乎快要勾走了 这些沉迷于机的弊端 手机就如一种毒品 把同学们的魂都几乎快要勾走了 这些沉迷于 手机的同学 假如他们不能及时悬崖勒马 在手机弊端的泥沼中越陷越深 等手机的同学 假如他们不能及时悬崖勒马 在手机弊端的泥沼中越陷越深 等 待着他们的是无尽的深渊 待着他们的是无尽的深渊 政治课上我们已经不厌其烦的多次温习过的政治课上我们已经不厌其烦的多次温习过的 中学生是有着自控能力差 中学生是有着自控能力差 辨别是非能力不强等一系列特点的特殊人群 辨别是非能力不强等一系列特点的特殊人群 中学生有着自己的特点 有着 中学生有着自己的特点 有着 自己的劣根性 虽然对方辩友口口声声说着中学生只要正确使用手机 弊端便自己的劣根性 虽然对方辩友口口声声说着中学生只要正确使用手机 弊端便 不复存在 但是这只是对方辩友的美好幻想罢了 现实是大部分中学生在老师不复存在 但是这只是对方辩友的美好幻想罢了 现实是大部分中学生在老师 的教导中仍然熬夜看手机 不厌其烦的玩手机游戏 依然在用手机发着一些无的教导中仍然熬夜看手机 不厌其烦的玩手机游戏 依然在用手机发着一些无 聊的甚至于低俗的信息 中学生就是这样的一个群体 能正确认识的只有少部聊的甚至于低俗的信息 中学生就是这样的一个群体 能正确认识的只有少部 分人 加大监管力度 这不正是已经承认了手机带来的弊端已远远超出了我们分人 加大监管力度 这不正是已经承认了手机带来的弊端已远远超出了我们 的想象 所以 才要加大监管力度呀 手机作为通讯工具 进入中学生群体 的想象 所以 才要加大监管力度呀 手机作为通讯工具 进入中学生群体 在最开始是怀着最美好的愿景 校方 社会并未持反对意见 然而 事实怎么在最开始是怀着最美好的愿景 校方 社会并未持反对意见 然而 事实怎么 样呢 现在 在中学生这个群体中 手机已经变成了手雷 引起了轩然大波 样呢 现在 在中学生这个群体中 手机已经变成了手雷 引起了轩然大波 甚至成为一个重大的社会问题 成为教育者头痛的难题 不正是手机在初中生甚至成为一个重大的社会问题 成为教育者头痛的难题 不正是手机在初中生 这个特殊的群体中造成的弊远远超过对方所想象的利所引起的吗 这个特殊的群体中造成的弊远远超过对方所想象的利所引起的吗 如今手机已成重要的交流方式之一 但是 这样的交流为我们带来了什么如今手机已成重要的交流方式之一 但是 这样的交流为我们带来了什么 好处 再请对方辩友想象一下 一个大家庭的亲友聚会 本来应该是热热闹闹 好处 再请对方辩友想象一下 一个大家庭的亲友聚会 本来应该是热热闹闹 欢天喜地 现实却是 人手一台手机 大家都低着头 用着各自的手机 在手欢天喜地 现实却是 人手一台手机 大家都低着头 用着各自的手机 在手 机世界中畅游 没有一个人与他人侃侃而谈 全场一片寂静 中学阶段正是培机世界中畅游 没有一个人与他人侃侃而谈 全场一片寂静 中学阶段正是培 养人适应社会 融入社会的能力的一个重要阶段 能在手机交流软件上如他人养人适应社会 融入社会的能力的一个重要阶段 能在手机交流软件上如他人 聊得十分投机 在现实中见到熟人都一片陌生的人 这样的人能融入社会吗 聊得十分投机 在现实中见到熟人都一片陌生的人 这样的人能融入社会吗 手机带来的交流 是畸形的交流 是在各自的世界里 带着面具的交流 这些手机带来的交流 是畸形的交流 是在各自的世界里 带着面具的交流 这些 人甚至只有在网络世界里才能展现真正的自我 人甚至只有在网络世界里才能展现真正的自我 手机固然是一种潮流 可谁又能说明潮流就是绝对正确的 中学生使用手手机固然是一种潮流 可谁又能说明潮流就是绝对正确的 中学生使用手 机日益频繁是社会进步的表现 是社会潮流 但绝不是历史潮流 社会潮流不机日益频繁是社会进步的表现 是社会潮流 但绝不是历史潮流 社会潮流不 一定是正确的 所以我们才要举行这场辩论赛 为的就是辨明真理 而我们之一定是正确的 所以我们才要举行这场辩论赛 为的就是辨明真理 而我们之 所以要针对这一社会潮流展开辩论不正是因为这一潮流带来了问题 不正是因所以要针对这一社会潮流展开辩论不正是因为这一潮流带来了问题 不正是因 为它暴露了大量的弊端么 为它暴露了大量的弊端么 再次 我再次重申我方的观点 中学生携带手机弊大于利 再次 我再次重申我方的观点 中学生携带手机弊大于利 刚才对方辩友列举手机的很多好处 仿佛让我置身于一个手机卖场 正感刚才对方辩友列举手机的很多好处 仿佛让我置身于一个手机卖场 正感 受着一位口才一流的销售人员高超的销售技巧 也让自制力不强 判断能力尚受着一位口才一流的销售人员高超的销售技巧 也让自制力不强 判断能力尚 未成熟的作为初中生的我有些动心 但静下心来一想 不对呀 对方辩友讲的未成熟的作为初中生的我有些动心 但静下心来一想 不对呀 对方辩友讲的 是制造商赋予手机本身的利处 还是手机被初中生使用之后产生的利处呢 我是制造商赋予手机本身的利处 还是手机被初中生使用之后产生的利处呢 我 们此次的辩题是中学生使用手机是利大于弊还是弊大于利 我们无法否认也不们此次的辩题是中学生使用手机是利大于弊还是弊大于利 我们无法否认也不 能否认手机的利 可是在中学生手中的手机所体现出的弊端是绝对大于利益的 能否认手机的利 可是在中学生手中的手机所体现出的弊端是绝对大于利益的 我们再次所谈论的主题是围绕着中学生这个特殊群体 身为政治课代表 我也我们再次所谈论的主题是围绕着中学生这个特殊群体 身为政治课代表 我也 同一辩一样清楚中学生的各种情况 就像火药一样 手机拿在成人手里或许翻同一辩一样清楚中学生的各种情况 就像火药一样 手机拿在成人手里或许翻 不出多大风浪 但在我们中学生手中 就像火药被造成火箭 成了极具风险的不出多大风浪 但在我们中学生手中 就像火药被造成火箭 成了极具风险的 手雷手雷 原本一些不会发生的问题就会暴露出来 原本一些不会发生的问题就会暴露出来 人难免会有嫉妒之心 中学生更是如此 一些学生围在一起 相互人难免会有嫉妒之心 中学生更是如此 一些学生围在一起 相互 切磋切磋 手机的款式和功能 校园里的手机越来越多 档次也越来越高 对那些没有手手机的款式和功能 校园里的手机越来越多 档次也越来越高 对那些没有手 机的学生很容易造成心理上的不平衡 在攀比之风的影响下 有些学生开始盲机的学生很容易造成心理上的不平衡 在攀比之风的影响下 有些学生开始盲 目追逐 因为手机更新换代十分迅速 外形 功能都日新月异 学生会开始炫目追逐 因为手机更新换代十分迅速 外形 功能都日新月异 学生会开始炫 耀自己的手机 进而炫耀自己的家境 造成攀比之风再次在学校盛行 手机就耀自己的手机 进而炫耀自己的家境 造成攀比之风再次在学校盛行 手机就 像是一把干柴 让攀比之火在校园死灰复燃 像是一把干柴 让攀比之火在校园死灰复燃 人的自控力有的强有的弱 也是大家所公认的 政治书上白纸黑字的写出人的自控力有的强有的弱 也是大家所公认的 政治书上白纸黑字的写出 中学生自控力较弱 大多数中学生都是如此 那么他们又怎么能控制住自己使中学生自控力较弱 大多数中学生都是如此 那么他们又怎么能控制住自己使 用手机是为了查资料而不是为了上网玩游戏或看小说 同时向老师提出疑问不用手机是为了查资料而不是为了上网玩游戏或看小说 同时向老师提出疑问不 仅能使我们获得知识 同时还增进了我们与老师的师生友谊 一举两得 何乐仅能使我们获得知识 同时还增进了我们与老师的师生友谊 一举两得 何乐 而不为之 而不为之 对方辩友 既然中学生使用手机利大于弊 为什么美国 德国 日本 芬兰对方辩友 既然中学生使用手机利大