《酝酿中的变革》导学案 01

酝酿中的变革酝酿中的变革 导学案导学案 学习目标学习目标 1 了解戊戌变法产生的历史根源 2 简述康有为 梁启超等维新派人物的政治主张和特点 重点难点重点难点 重点 1 戊戌变法的背景 2 维新派的思想主张及其特点 难点 1 如何理解康有为的 托古改制 思想 2 维新派与顽固派论战的实质 学习内容学习内容 基础知识预习 1 从 19 世纪下半叶起 变革 发展 已经成为一种世界 性潮流 2 加速了中国社会半殖民化的进程 同时 西方列强不愿看到中国被日 本独占 掀起了一场 的狂潮 3 19 世纪末 随着 在中国得到了初步发展 开始登上历史舞台 4 早期的一批维新思想家是从 中分化出来的 他们认为西方的 是最好的政治制度 主张自上而下的 对后来的维新变法运动起到了 一定的 作用 5 19 世纪末 资产阶级维新思想得到了进一步发展 出现了一批思想家 其中 被称之 为 火山大喷火 的是 被称赞为 中国西学第一人 的是 提 出 民权论 的是 6 维新派与顽固势力争论的中心是 要不要实行 要不要改变封建专制制度 为 要不要改革封建的 7 维新运动从理论宣传发展成为一场爱国救亡的政治运动是指 8 1898 年 4 月 康有为在北京成立了 提出了 的口号 教学过程 一 历史背景 一 国际局势 1 19 世纪下半叶起世界历史经历两大变局 1 经济上 2 政治上 2 这说明了怎样的问题 二 民族危机 三 经济基础 四 阶级基础 五 思想基础 1 代表 王韬 薛福成 等 2 主张 1 认为依靠 不能使中国富强 2 实行 制度 进行自上而下的政治改革 3 加强国防 抵抗 维护国家主权和民族独立 4 发展民族工商业 与西方国家进行 3 局限性 4 主要影响 二 维新变法的经过 一 宣传维新思想 1 著书立说 康有为 梁启超 严复 2 进行论战 与顽固派 1 内容 要不要实行 要不要改封建专制制度为 要不要改革封建的 2 性质 3 作用 3 上书皇帝 公车上书 1 背景 2 时间 人物 1895 年 4 月 3 内容 拒和 练兵 4 影响 4 创办学会 报纸 学堂 重点突破 维新派的思想主张及其特点 康有为梁启超严复 思 想 特 点 影 响 在晚清思想界 产生巨大影响 梁启超称之为 火山大喷火 动摇了君主 专制的神圣 性和永恒性 推动维新运 动的发展 为维新变法奠 定坚实的基础 康有为称他为 中国西学第 一人 维 新 思 想 问题探究一 甲午战败 列强的瓜分对中国社会造成了怎样的影响 问题探究二 近代以来资产阶级维新思想是怎样一步步发展起来的 课堂小结与反思课堂小结与反思 课后作业与练习课后作业与练习 1 中国民族资产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台是在 A 19 世纪中期B 19 世纪末 C 20 世纪初期 D 20 世纪中期 2 胡适评价 19 世纪末的梁启超为 革命第一大功臣 其功在革新开国之思想界 这主要是 因为梁启超宣传了 A 民主科学 自由平等 B 民主共和 主权在民 C 托古改制 变革维新 D 开设议院 变法图存 3 康有为在 孔子改制考 中 把孔子打扮成主张改革的先师 其目的在于 引导人们重 新认识孔子 为维新变法制造历史依据 利用儒家思想宣扬变法 减少维新变法的阻 力 A B C D 4 与早期维新派相比 康 梁维新派的特点在于 A 主张实行 君民共主 的政治制度 B 对洋务运动有所批评 C 出版书刊 宣传维新思想 D 开展了有一定群众基础的政治运动 5 19 世纪末的中国又出现了一次深刻的思想解放运动 这次思想运动的主要内容有 兴民 权 设议院 实行民主共和 发展民族资本主义 挽救民族危亡 维新变法 实行君 主立宪 提倡西学 改革教育制度 A B C D 6 从根本上看 康 梁维新思想的特点决定了中国的戊戌变法运动 A 能够彻底变革中国的政治制度 B 能够彻底动摇中国的封建思想 C 不能完成挽救民族危亡的任务 D 必将遭到顽固势力的强烈反对 7 公车上书是维新派的一次重要活动 关于公车上书的表述 不正确的 是 A 起因于 马关条约 的签订 B 是康有为联合各省应试举人发动的 C 提出拒和 迁都 练兵和变法等主张 D 光绪帝看后非常感动 接受了其主张 8 19 世纪末 维新变法从一种思潮得以发展为一场政治运动 关键是 A 维新派把维新变法与救亡图存结合起来 B 争取得到光绪帝的支持 C 维新派拥有广泛的阶级基础 公车上书图 D 维新派发展资本主义的主张符合历史发展趋势 9 阅读下列材料 材料一 商政矿务宜筹也 不变则彼富而我贫 考工制器宜精也 不变则彼巧而我拙 火 轮 舟车 电报宜兴也 不变则彼捷而我迟 约章之利病 使才之优拙 兵制阵法之变化 宜讲也 不变则彼协而我孤 彼坚而我脆 薛福成 筹洋务议 变法 材料二 乃知其治乱之源 富强之本 不尽在船坚炮利 而在议院上下同心 教养得法 兴学校 广书院 重技艺 别考课 使人尽其才 育才于学堂 论政于议院 君民一体 上下同心 此其体也 轮船 火炮 洋枪 水雷 铁路 电线 此其用也 郑观应 盛世危言 自序 材料三 臣窃闻东西各国之强 皆以立宪法开国会之故 国会者 君与民共议一国之政法 也 盖自三权鼎立之说出 以国会立法 以法官司法 以政府行政 而人主总之 人主 尊为神圣 不受责任 而政府代之 东西各国皆行此政体 故人君与千百万国民 合为一 体 国安得不