课文《三峡》讲学稿

柳州市第二十四中学 七年级上册 语文组 讲学稿 第 1 页 共 9 页 课课文文 三峡三峡 学生版 学生版 课课 型型课文新授时时 间间2011 年 11 月 10 日 主主备备人人梁昌宇审审 核核七年级语文备课组 课课 时时2 课时执执 教教 签名 学习目标 学习目标 1 疏通文言字 词 句 正确理解课文内容 2 品析课文 学习本文抓住景物特征写景状物的方法 3 感受祖国山川的壮美雄奇 清幽秀丽 培养学生热爱祖国山河的感情 第 一 课 时 一 预习一 预习 导学导学 1 了解作者及相关背景 郦道元 字善长 北魏人 中国古代杰出的 本文选自 它是有 文学价值的地理巨著 三峡指长江上游的 和 2 初读课文 对照注释 借助工具书 初步理解文句 用本子翻译附在后面 3 再读课文 给下列加点的字注音 阙处 叠嶂 曦月 襄陵 沿溯 素湍 绝巘 飞漱 长啸 属引 4 三读课文 结合书下注释的意思 给下列句子用斜横线划分节奏 自三峡七百里中 自非亭午夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 或王命急宣 有时朝发白帝 沿溯阻绝 则素湍绿潭 回清倒影 每至晴初霜旦 其间千二百里 虽乘奔御风不以疾也 清荣峻茂 绝巘多生怪柏 5 尝试解释下列加点词语的意思 自三峡七百里中 自非亭午夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 虽乘奔御风 不以疾也 清荣峻茂 属引凄异 略无阙处 哀转久绝 柳州市第二十四中学 七年级上册 语文组 讲学稿 第 2 页 共 9 页 二 研讨二 研讨 学习学习 一 朗读课文 交流 讨论 预习导学 的练习 二 自主学习 疏通课文 字词归类 1 找出通假字并解释 2 一词多义 自 自三峡七百里中 自非亭午夜分 绝 沿溯阻绝 绝山献多生怪柏 哀转久绝 至 至于夏水襄陵 每至晴初霜旦 清 回清倒影 清荣峻茂 良 良多趣味 有良田美池桑竹之属 属 属引凄异 神情与苏黄不属 3 词类活用 虽乘奔御风 素湍绿潭 回清倒影 晴初霜旦 4 重点字词 曦 襄 溯 或 朝 虽 以 疾 回 巘 漱 荣 峻 茂 良 旦 肃 啸 属 哀 转 三 小组合作学习 交流谈论翻译课文 班级合作交流学习 展示 翻译课文 四 教师点拨补充及总结 三 课堂检测三 课堂检测 巩固巩固 略无阙处 重岩叠嶂 自非亭午夜分不见曦月 夏水襄陵 沿溯阻绝 虽乘奔御风不以疾也 素湍绿潭 回清倒影 清荣峻茂 绝巘 飞漱 良多趣味 属引凄异 哀转久绝 柳州市第二十四中学 七年级上册 语文组 讲学稿 第 3 页 共 9 页 第 二 课 时 一 预习一 预习 导学导学 翻译下列句子 重岩叠障 隐天蔽日 自非亭午夜分不见曦月 至于夏襄陵 沿溯阻绝 虽乘奔御风不以疾也 素湍绿潭 回清倒影 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 二 研讨二 研讨 学习学习 1 作者通过描写三峡的哪些景观 来表现三峡的壮丽风光的 2 文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的 3 作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的 观察角度有何不同 4 作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物 请用两个词语概括其特点 5 课文写三峡四时风光 为什么从 山 写起 写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写 课文小结 三 巩固三 巩固 延伸延伸 1 解释下列句中加点的词 1 良多趣味 2 林寒涧肃 3 属引凄异 4 虽乘奔御风 不以疾也 柳州市第二十四中学 七年级上册 语文组 讲学稿 第 4 页 共 9 页 2 翻译下面文言语句 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 3 填空 文中用 描绘了山形的挺拔险峻 用 写尽了深秋的凄婉幽美 4 昔日郦道元笔下美丽的三峡 如今因三峡工程更闻名于世 并吸引了无数中外游客前来 观光旅游 请你用简洁生动的语言写一段导游词 向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时 代变化 相关链接 新华网三峡工地 5 月 20 日专电 记者江时强 刘诗平 2006 年 5 月 20 日 14 时 三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历 史性时刻 至此 世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成 三峡大坝建成后 大坝本身就是一道壮丽的景观 北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝 的建设进程 导游词 四 学后记 柳州市第二十四中学 七年级上册 语文组 讲学稿 第 5 页 共 9 页 课课文文 三峡三峡 教 教师师版 版 课课 型型课文新授时时 间间2011 年 11 月 10 日 主主备备人人梁昌宇审审 核核七年级语文备课组 课课 时时2 课时执执 教教 签名 学习目标 学习目标 1 疏通文言字 词 句 正确理解课文内容 2 品析课文 学习本文抓住景物特征写景状物的方法 3 感受祖国山川的壮美雄奇 清幽秀丽 培养学生热爱祖国山河的感情 学情分析 学情分析 亮点亮点预设预设 第 一 课 时 一 预习一 预习 导学导学 1 了解作者及相关背景 郦道元 字善长 北魏人 中国古代杰出的地理学家 本文选自 水经注 它是有文学 价值的地理巨著 三峡指长江上游的瞿塘峡 巫峡和西陵峡 2 初读课文 对照注释 借助工具书 初步理解文句 3 再读课文 给下列加点的字注音 阙处 叠嶂 曦月 襄陵 沿溯 素湍 绝巘 飞漱 长啸 属引 4 三读课文 结合书下注释的意思 给下列句子用斜横线划分节奏 自 三峡七百里中 自非 亭午夜分 不见曦月 至于 夏水襄陵 或 王命急宣 有时 朝发白帝 沿 溯 阻绝 则 素湍 绿潭 回清 倒影 每至 晴初霜旦 其间 千二百里 虽 乘奔御风 不以疾也 清 荣 峻 茂 绝巘 多生怪柏 5 尝试解释下列加点词语的意思 自三峡七百里中 自非亭午夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 虽乘奔御风 不以疾也 清荣峻茂 属引凄异 略无阙处 哀转久绝 柳州市第二十四中学 七年级上册 语文组 讲学稿 第 6 页 共 9 页 二 研讨二 研讨 学习学习 一 朗读课文 交流 讨论 预习导学 的练习 二 自主学习 疏通课文 字词归类 1 找出通假字并解释 2 一词多义 自 自三峡七百里中 自非亭午夜分 绝 沿溯阻绝 绝山献多生怪柏 哀转久绝 至 至于夏水襄陵 每至晴初霜旦 清 回清倒影 清荣峻茂 良 良多趣味 有良田美池桑竹之属 属 属引凄异 神情与苏黄不属 3 词类活用 虽乘奔御风 素湍绿潭 回清倒影 晴初霜旦 4 重点字词 曦 襄 溯 或 朝 虽 以 疾 回 巘 漱 荣 峻 茂 良 旦 肃 啸 属 哀 转 三 小组合作学习 交流谈论翻译课文 班级合作交流学习 展示 翻译课文 四 教师点拨补充及总结 三 课堂检测三 课堂检测 巩固巩固 略无阙处 重岩叠嶂 自非亭午夜分不见曦月 夏水襄陵 沿溯阻绝 虽乘奔御风不以疾也 素湍绿潭 回清倒影 清荣峻茂 绝巘 飞漱 良多趣味 属引凄异 哀转久绝 柳州市第二十四中学 七年级上册 语文组 讲学稿 第 7 页 共 9 页 第 二 课 时 一 预习一 预习 导学导学 翻译下列句子 重岩叠障 隐天蔽日 自非亭午夜分不见曦月 至于夏襄陵 沿溯阻绝 虽乘奔御风不以疾也 素湍绿潭 回清倒影 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 二 研讨二 研讨 学习学习 1 作者通过描写三峡的哪些景观 来表现三峡的壮丽风光的 文中描写了三峡的山 夏水 春冬景色 秋天景象 2 文中用了哪些语句具体描写三峡的山和水的 自三峡七百里中 长 两岸连山 略无阙处 多 重岩叠嶂 隐天蔽日 陡 高峻 自非亭午夜分 不见曦月 高峻 狭窄 铺垫 夏水襄陵 沿溯阻绝 凶险 迅猛 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 迅疾 虽乘奔御风 不以疾也 对比 突出快 3 作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的 观察角度有何不同 素湍绿潭 回清倒影 俯 视 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 仰 视 白浪 绿潭 青山 花草 色彩艳丽 清 荣 峻 茂 一字一景 4 作者描绘三峡秋天的景象时选取了怎样的时间和事物 请用两个词语概括其特点 晴初霜旦 林 涧 猿啸 回声 悲寂 凄凉 5 课文写三峡四时风光 为什么从 山 写起 写水为什么不按春夏秋冬的顺序来写 因为 峡 的意思就是两山夹水的地方 有山才有 峡 所以从山写起 三峡的水又是 最有特色的 所以接着写水 写水先写夏水 后写春冬之水 因为夏水最盛 最为凶险 迅疾 最具特点 最后描写三峡之秋的悲凉气氛 课文小结 柳州市第二十四中学 七年级上册 语文组 讲学稿 第 8 页 共 9 页 我们伟大的祖国 有雄伟的崇山峻岭 有奔腾的长江黄河 有珍贵的文物古迹 有秀丽的 园林风光 三峡 是一篇很好的古代写景散文 作者描述了三峡雄伟壮丽的景色 抒发了作 者热爱祖国山河的情怀 使我们从中受益匪浅 三 巩固三 巩固 延伸延伸 1 解释下列句中加点的词 1 良多趣味 2 林寒涧肃 3 属引凄异 4 虽乘奔御风 不以疾也 参考 1 真 或实在 2 寂静 3 连续 4 快 2 翻译下面文言语句 绝巘多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 参考 在极高的山峰上 生长着许多奇形怪状的柏树 在山峰之间 常有悬泉瀑布飞流冲荡 3 填空 文中用 描绘了山形的挺拔险峻 用 写尽了深秋的凄婉幽美 参考 重岩叠嶂 隐天蔽日 林寒涧肃 常有高猿长啸 4 昔日郦道元笔下美丽的三峡 如今因三峡工程更闻名于世 并吸引了无数中外游客前来 观光旅游 请你用简洁生动的语言写一段导游词 向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时 代变化 相关链接 新华网三峡工地 5 月 20 日专电 记者江时强 刘诗平 2006 年 5 月 20 日 14 时 三峡坝顶上激动的建设者们见证了大坝最后一方混凝土浇筑的历 史性时刻 至此 世界规模最大的混凝土大坝终于在中国长江西陵峡全线建成 三峡大坝建成后 大坝本身就是一道壮丽的景观 北京三峡游的线路一直在追踪三峡大坝 的建设进程 导游词 参考示例 各位