德育室工作计划

1 / 71德育室工作计划2016-2016 学年第二学期波乡种羊场学校德育工作计划新一学期我校德育工作将认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要和中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，坚持育人为本，德育为先，切实强化德育在素质教育中的基础性地位,把立德树人作为教育的根本任务。遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点、注重基础、强化管理、追求实效、形成特色，切实增强学校德育工作针对性、实效性和吸引力，全面提高学生的综合素质。工作重点如下:一、进一步完善德育工作的保障机制完善德育工作机制。德育工作是一项规范性和弹性都很大的工作，没有严格的规章制度和严格的考核，德育工作的开展将流于形式。我校要切实发挥德育工作领导小组的作用，明确学校领导、班主任、任课教师在抓德育工作中各自的职责和要求；要建立健全德育工作考核评价机制。完善德育工作条件。学校要积极添置开展德育工作所需的设施设备，大力加强校园建设。校领导将大力支持，严格督促，及时协调解决德育工作中的困难和问题，着力优化德育工作条件和舆论环境，为提高德育工作实效2 / 71提供保障。二、加强德育工作管理，提高德育工作水平加强理想信念教育，构建学生核心价值观1.开展爱国主义教育。把开展爱国主义教育活动作为加强青少年学生思想政治教育的重要任务，与庆祝建党 90 周年、建国 62 周年等重大活动结合起来，与校园文化建设、学生社团建设、班级建设等结合起来，广泛开展多种形式的主题教育和实践活动。2.开展弘扬和培育民族精神教育活动。广泛开展“我们的节日”主题活动，充分利用重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中培育爱国、孝道、尊师、诚信等美德。3.开展读书教育活动。学校精心组织，把爱国主义读书教育活动作为加强未成年人思想道德建设的重要内容抓紧抓好。要结合班会、队会组织专题活动，利用宣传栏、黑板报、校刊、校园广播站和校园网站等开展宣传教育活动，组织以“历史的选择” 、 “红色革命历史”为主题的故事会、演讲会、作文比赛等活动，通过组织参观、访问和社会调查等实践活动丰富教育内容，使广大青少年在参与活动中自主学习、自我教育，取得更大成效。4.加强理想信念和责任教育。根据新的形势和学生心理特点，有效融入社会主义核心价值观，着力提高3 / 71学生服务国家服务人民的社会责任感，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。将理想信念教育和公民素质培养，有效融入到校园文化建设、学校教育教学和日常管理中去；融入到学生日常生活和学习中去，做到潜移默化，落到实处，形成常态。规范德育常规管理，进一步优化校风校纪5.以行为规范养成为重点。不断完善、切实落实学生“行为规范养成训练月”实施方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，培养学生良好行为习惯。各校要把学生良好习惯养成教育作为一项长期坚持的重点工作来抓，不断完善学生日常行为管理制度，坚持把养成教育与推进校风校纪建设结合起来，与推进文明学校、文明礼仪教育示范学校和文明班级创建活动结合起来，促进良好校风、校纪的形成。6.加强德育常规管理。定期通报德育工作完成情况，加大常规工作督办力度，增强德育管理工作执行力。适时召开德育工作座谈会，通过工作通报、经验交流、专题研讨和现场观摩等形式，搭建相互学习、交流展示的平台，引导基层学校开阔视野，确保重点工作的推进和开展。继续落实学校德育工作年报制度，强化学校德育工作责任，引导各校注重德育工作过程的有效管理，及时掌握学校德育工作的情况，总结成功经验，发现存在问题。4 / 717.强化班主任队伍建设。要对本校的班主任工作进行一次认真的总结，克服盲目性，增强自觉性，坚持发展传统，改进完善不足。要制定切实可行的办法加强班主任工作，坚持“德才兼备、以德为先”的原则，从思想道德素质和业务水平较高，身心健康、乐于奉献的优秀教师中选聘班主任。要加强对班主任的实践指导，指导班主任建立班级日常管理规范、开展有特色的班级文化活动和社会实践活动，指导班主任做好学生综合素质评价工作，指导班主任召开家长会及家校联系工作，进一步提升班主任的业务水平。8.开展“帮教助困”活动。要特别重视困难群体和特殊群体学生的教育和帮助，确保德育工作的整体质量。要将“帮教助困”工作列入德育工作的计划之中。推进心理健康教育，全方位关注学生成长9.推进心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习和生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题。开设心理健康教育活动课或选修课，开展心理健康教育实践教育活动，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍，从而确保学生身心健康和谐的发展。10.广泛开展生命教育。生命教育是学校德育的基点，要贯穿德育的全过程，渗透到德育教育的方方面面。5 / 71要注重教育过程中学生的自主参与、自我教育、自我发展，让学生在教育体验中潜移默化养成道德好习惯，使学生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教学资源，使学生发现生命之美；整合道德、法制、关心、感恩等内容资源，让学生学会尊重生命，关爱宽容；整合环保、生态、节能等知识资源，使学生学会与自然和谐相处。 整合力量优化环境，推进德育工作社会化11努力营造良好育人环境。学校要加强与政内地学校、兄弟学校联动，开展多种形式的共育活动。要主动沟通与联系，配合做好“手拉手”等活动，充分发挥教师对青少年的传承、引导、保护和关爱作用。要主动争取相关职能部门抓好校园周边治安综合治理，营造良好的社会氛围。12.做好家校联系工作。要将家长学校工作作为学校工作的重要组成部分，加强对家长学校工作的管理和指导，建立健全完善的领导班子，要有明确的分工，各司其职，各尽其责。不断完善家长学校的工作制度，丰富家长学校的办学内容，推动家庭教育健康的发展。丰富德育工作载体，提高德育工作实效性13.加强校园文化建设。要做好校园美化净化工作，在校园公共场所、教室里悬挂富有教育意义的标语或6 / 71名言警句，进一步加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。做好绿色校园的创建工作，提高校园绿化覆盖率。14.发挥课堂育人主渠道作用。开全开齐德育课程，引导和督促教师自觉贯彻学科教学中渗透德育的原则，充分挖掘利用教材内在的思想、内容对学生进行教育和自然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。认真落实学生综合素质评价，促使学生“五育”并进。15.精心组织主题教育活动。围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动。通过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。抓住有效契机，利用学校开学典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。16.重视校园网络文化建设。倡导学生网络文明行为，把网络道德教育的内容有机地纳入中小学思想品德或思想政治课，融入思想道德教育和法制教育中，通过正7 / 71面教育，帮助学生正确地认识和使用网络。要倡导健康的网络文化，把网络文化作为校园文化的重要组成部分，积极开设校园网站、教师、学生个人主页，通过正面引导和榜样示范作用，提高学生的网络道德自律意识。17.扎实抓好安全、法制教育。要真正树立学生安全无小事，安全责任重于泰山，安全教育警钟长鸣意识，职责分工，密切配合，团结协作，形成安全教育工作合力。要加强与家长沟通，增强家长安全意识和监护人的责任意识，共同做好学生校内外安全工作。要重点加强对学生进行校园安全、预防地震、交通安全、防火安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育，要把单一的说教和实际演练相结合，切实提高每一个学生的安全意识和自救自护能力。18.重视德育工作研究。积极探索研究学校德育工作新模式，把德育“粗线条”的大道理的阐述、大范围的说教、大标语的渲染，落实到晓之以理、动之以情、导之以行的思想教育工作的艰苦反复的“细节”上。树立学校德育无小事，事事皆育人，育人要精致、成功在细节的思想。开展教师优秀德育论文评选，鼓励教师探讨德育问题，从事德育研究，及时把德育研究成果应用到实际工作中。8 / 71三、具体工作安排：详见 20162016 学年第二学期德育活动安排表2016-2016 学年第二学期每周管卫生班级安排表2016-2016 学年第二学期主题班会安排表 2016-2016 学年第二学期师生国旗下讲话安排表2016-2016 学年第二学期黑板报主题安排表2016-2016 学年第二学期政治学习安排表2016-2016 学年第二学期党员学习安排表波乡种羊场学校2016 年 3 月南留小学德育工作计划一、指导思想围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育改革面向推进素质教育，进一步加强学生的政治思想教育、道德教育、纪律教育、法制教育，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义的思想；巩固校园文化建设成果，以社团育人，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，探索学生良好心理素质形成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面发展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务求实效，探索培养具有创新精神和实践能力的新型人才培养模式。二、工作重点9 / 711以德育主课题研究为主，加强和改进学校德育工作，不断增强德育工作的实效性。2以“争先创优”为契机，牢固树立育人意识，进一步完善常规管理，深化德育活动。3以丰富多彩的校园文化、社团建设，切实可行的行为规范来培养学生良好的行为习惯。4继续开展心理健康咨询活动，加大心理健康教育力度，做好特殊生教育转化工作。三、工作措施以全员育人为核心，以师德建设年为契机，抓好师德师风建设，造就高素质德育队伍。1加强职业道德建设，树立师表新形象。师德是学校的形象，是办人民满意学校的主要内容。树立高尚的师德是教育永恒的追求，也是教育文明的良好体现。本学期，学校要深入开展“立师德、正师风、铸师魂”的三师教育主题活动，并在学、议、查、订、行这几个字上做文章。学就是组织教师学习身边的先进人物的先进事迹。议就是要对照自身实际开展师德大讨论。查就是要对照先进人物事迹排查自己与先进人物的差距。订就是要制订符合本人实际的教师行规要求。行就是要重点解决教师队伍中存在的体罚和变相体罚学生问题，规范教育行为。通过五方面的工作引领教10 / 71职工树立正确的社会主义荣辱观，树立行为示范，以德施教的教师形象，努力做学生尊敬、家长认可、社会满意的教师。2加强班主任队伍建设，提高德育工作水平。本学期，我们要继续开展班主任班主任培训和班主任交流活动，通过交流、下发学习材料等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。其次，要求班主任认真上好每天的晨会课，每周的班会，保证晨会、班队、思品三块阵地专课专用。记载好班主任手册、特殊生成长档案等。另外，将完善健全班主任岗位考核细则 ，加强常规管理考核，注重评价的真实性、过程性、激励性，以优质优酬作为激励班主任的措施，有效调动班主任工作的积极性、主动性和创造性。同时更注重人文关怀和精神激励，努力营造一种互相尊重、平等相待的宽松心理氛围和和谐的人际环境，从而有效地调动班主任育人的积极性。以习惯教育为抓手，丰富德育活动内容，培育高素质的现代人。 本学期，我校德育工作以学校主课题“习惯教育在小学德育中的研究”为核心，确立一种意识：以学生为主体；抓住两条主线：养成教育及班级管理；转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被11 / 71动接受为主动吸收。把习惯教育与落实学校的“快乐”校训相结合，与小学生行为规范养成教育相结合，与学校“为孩子的快乐人生奠基”的教育理念相结合，提升德育工作整体水平，开创德育工作新局面。这学期里，我们要着重抓好“五项教育” ，不断优化育人环境，努力培育高素质的现代人。1常规教育常抓不懈。本学期我们将根据每月主题确定每周的常规教育，并要求各班将这些要求认认真真贯彻到每一个学生，开展争星活动，在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，着重培养学生爱班级、爱学校、讲节约、守纪律的良好习惯，开展“做一个有道德的人道德百分百”系列主题活动。班主任要引导学生记载好荣辱记录本，一周一评一总结，要让学生在日积月累的教育熏陶中不断提高荣辱意识。班主任还要根据本班特点，创造性开展工作，强化训练要求。此外，我们还将分年级、分班级开展主题中队活动，做到每月活动有主题，有观摩，有评议，让学生在中队会中获得教育，提高认识，锻炼能力，2法制、安全教育决不放松。我们将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。通过和教师制定校园安全责任书，明确班主任是班级安全工作第一责任人，全面负责班级安全管理工作。科任教师负责当12 / 71节课的安全管理工作；值日老师及所有教职员工各司其职，分管工作职责范围内的安全工作。通过讲座、展板、签名、主题教育活动等，帮助学生树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的思想，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，放学后及时回家，杜绝校园不安全隐患发生。3节日活动丰富多彩。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，本学期，我们将结合教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”教育活动，以庆祝建国六十周年为契机，举行”歌颂祖国、歌颂党”的诗歌、合唱比赛，大力弘扬爱国主义教育。结合建队节进行队知识教育。此外，还要结合重阳节、 “119 消防日” 、读书节、体育节、科技节，对学生进行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高学生的思想道德素质，促进学生健康成长。4心理教育落在实处。本学期，我们将继续开放心理咨询室，加大心理健康教育力度，加强学生心理健康教育。通过举办心理健康知识讲座，开设心理健康咨询，观看心理健康教育专题片等，促使学生在活动中摒弃自卑、狭隘、嫉妒、孤僻等不良性格和惧怕吃苦、偷懒等不良心理，增强对学习生活的抗挫折能力，逐渐养成关心集体、乐观开朗的良好品质，把预防未成年人犯罪问题、青春期问题纳入教育的轨道上，促进学生心理品质的优化、健全13 / 71人格的形成和个体的健康发展。此外，我们将连同工会开展好 “教师一帮一”活动。期初排查摸底，确定各班特殊生名单，然后针对科目、针对学生心理，进行帮教，期末进行检查考核，了解教师的帮教效果，以表扬先进。以校园文化、班级文化为德育内涵，丰富校园生活，促学生身心健康发展。1发挥校园环境的育人功能。本学期，学校将开展楼道文化建设，丰富墙壁文化建设，使学校富有浓厚的文化氛围。使学生迈步校园中得到美的享受和艺术的感染，净化心灵，养成良好的行为习惯。2丰富班级文化内涵。本学期，学校继续以班级文化建设为载体，以创建特色班级、提升文化品位为目标，进一步丰富班级文化内涵，营造班级、校园的德育特色。同时鼓励班主任根据自己的个人特长和班级特点，运用团队力量和学生主体教育原理开展特色班级活动。让学生在集体中受到熏陶、感染和启迪。3积极开展大课间、大综合活动。继续积极开展“阳光体育活动” ，精心组织大课间活动，让学生在各种有趣的活动中活跃身心，展现个性，和谐发展。每天下午课后组织学生参加丰富多彩的文化、艺术、科技等大综合活动，以此来丰富学生的校园生活，提高德育的有效性。14 / 71以家、校、社为合力，拓宽德育途径，形成教育新模式。1办好家长学校。本学期，要继续办好家长学校，确保家长委员会活动正常有序开展，建立紧密的家校联系制度。通过家校路路通、告家长书、家长会、家访等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导，努力探索内容充实、活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家庭教育的水平与质量。这个学期，我们将分年级向家长开放教育教学活动，会后请家长填写信息反馈表，激励家长参与学校管理，支持教育事业。2参与社会德育实践。本学期，借助校外实践基地的作用，组织全校学生参加社会实践体验活动，努力锻炼学生的独立能力、自理能力、动手合作能力。3完善校外辅导员网络。本学期，我们将充分发挥“五老”少先队志愿辅导员在加强和改进未成年人思想道德建设的重要作用，让五老为学生作报告、讲故事，帮助学生了解历史和现实的事件以及人物，让学生树立民族自尊心，自信心和自豪感，引导他们宏扬民族精神，增进爱国情感，提高道德修养。南留小学德育展览室二零一二年二月少年宫德育活动室工作计划15 / 71一、指导思想：以成立学校少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中进步孩子的艺术素养和道德素质，进而改善教育的内部环境和外部条件，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。二、活动内容:文体科技类：编童谣、唱红歌、乐器、看优秀影片、读好书、乒乓球、羽毛球、篮球、科技制作等。技能培训类：绘画、舞蹈、剪纸、编织、计算机运用。国学经典诵读。道德实践：礼仪、礼节知识、校园情景剧表演。社会实践：纪念抗日战争活动、争做文明师生活动、诚信教育等。三、活动要求:1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。2.根据本校师资、学生状况等情况选择适合本16 / 71校的特色项目，真正做到活动项目有特色。3.选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学内容、评价机制。4.师资来源以本校艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。5.经常组织教师或学生“走出去” 、 “请进来” ，以开阔自己的视野,实现教师资源的共享。6.定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村学校少年宫建设营造良好的氛围。7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，保证乡村学校少年宫的良性发展。四、活动时间:周六、周日上午 8：0011：00，寒、暑假周一至周五上午 8:0011:00。五、评价方式:1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并17 / 71定期和学生家上进行交流。3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。4.活动时教师填写学生活动记录表，学校存档。六、安全治理:1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、维修等。2.少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。七、活动项目及要求：1.绘画类培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。2.看优秀影片、读好书类以我校的“文学创作基地”为基础，制定相应的计划，组织学生观看优秀影片，诵读优秀好书等形式来促进学生的文学作品创作。3.乒乓球、羽毛球、篮球类学习乒乓球、羽毛球、篮球技艺，进步学生身18 / 71体素质。4.剪纸、编织类培养学生的动手能力；学习基本剪纸和编织技艺；自己创作作品；进行评选；自创作品的展览。5.计算机运用类健康上网；培养计算机运用能力；实例教学和实例练习；电子小报的制作等。6、科技小制作类开展丰富的科技活动，制作科技小制作、 ，写科技小论文，画科学幻想画等活动。拉萨江苏中学德育处 20162016 年度第一学期工作计划一、指导思想：以”三个代表”重要思想为指导，确立“以德治校” 、 “以法治校”的思想，以中学生日常行为规范为依据，进一步完善常规管理，丰富创新德育活动载体，强化德育管理，增强德育工作的主动性、实效性，全员、全方位、全过程参与性，切实培养与自治区示范校、品牌学校相适应的学生思想道德素质，为把拉萨江苏中学建设成有特色的高质量、现代化的一流学校而努力奋斗。二、工作目标：1、培养班主任，强化班主任师资队伍。19 / 712、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。3、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：抓好队伍建设、强化德育意识要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，抓好队伍建设。1、 完善管理体系德育管理是一个整体系统，完善校内“一点三线”的德育管理体系，贯彻校长总负责，德育校长具体负责，学校德育处操作执行，与团委通力合作的德育管理制度，切实发挥以德育人的优势，根据德育的工作目标、内容、实施途径，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的特色江苏中学德育管理模式。2、 优化骨干队伍继续抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理机制，抓住“选拔、培养、激励”三个步骤，实行“传、帮、带”制度，继续组织定期学习、互相交流。本学期进一步完善班级和班主任考核制度，在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，完善文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任的积极性。20 / 71加强基础教育、培养文明学生1、深化爱国教育继续规范每一周的升旗仪式、国旗下讲话内容，做到起初有计划，周周有主题。充分发挥学校广播站、黑板报、宣传橱窗等工具的宣传作用，对学生进行德育教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥共青团组织作用，以重大节日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。2、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的关键，养成教育也是学校德育工作的重要内容。继续推行卫生区值日、社会实践活动，对各班的卫生、纪律、两操等情况进行量化考核，每周进行小结，对考核结果进行相应的加分，对这三项制度的实施情况加强指导，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓养成管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。3、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，利用班校会时间上好21 / 71形式新颖、主题鲜明的班会课，利用不定期的“推门检查”抽查各班班会情况。4、加强法制教育继续采用走出去，请进来等形式，用过法制专题讲座、参观展览等途径对学生进行未成年人保护法预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。5、加强心理教育心理健康教育是学校德育工作的一项重要任务，本学期德育将采取点面结合的方法有效开展对中学生心理健康教育，请校心理指导员对学生进行专题讲座，让全校师生认识、重视自己的心理自我教育和调节。充分发挥心理咨询室的作用、设立心理咨询信箱，针对个别学生及时解决他们的心理问题。6、加强学校家长沟通通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用网络资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。四、具体安排：1、班主任会上做好新生开学前的准备工作，进22 / 71行新任班主任培训;2、进行初一新生入学军训；3、进行全校新学期大整顿，对学生的仪容仪表，个人卫生和校园、班级卫生进行大整顿；4、文明礼仪风采展示；5、班干部培训、整理团籍。6、对学生会本学期工作进行部署。:1、联合音、体、美筹备教师节表彰大会；排练教师节节目；2、开展感恩教育主题班会；3、文明礼仪的普及和强化教育；4、团支书会议；5、学生会会议；6、三语演讲比赛。：1、法制教育报告会；2、体育三项竞赛；2、 “校园文化艺术节” ；3、业余团校学习；23 / 714、消防安全演练。5、学生会半期工作总结。：1、全校学生日常行为大整顿；2、对班主任工作进行半期工作总结；3、各团支部经验交流会；4、团员义务劳动；5、团支书会议；：1、开展“12、9”运动纪念活动；2、加强学期末对学生的管理与日常行为规范的监督；3、考前动员会；4、期末各项评优工作。校德育室在葛颖校长、加央校长、布次仁主任和昌决书记的带领下，在各处室同仁积极的配合下，常规工作已经步入正轨，我们将常规工作做好的同时定会不断开拓、创新，共同创造辉煌的江苏中学。江苏中学德育处2016-8-8沈阳东方传媒学院2016-2016 学年度德育计划24 / 71一、指导思想以邓小平理论“三个代表”和科学发展观重要思想为指导。贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见和教育部下发的关于进一步加强和改进师德建设的意见结合我院学院管理工作手册 学生管理手册的内容要求，从更新德育观念入手，立足德育工作创新，加强德育工作的科学性，提高德育工作的育人质量。二、工作目标通过狠抓教学秩序，管理秩序和生活秩序，努力营造教书育人、管理育人、服务育人、和环境育人的氛围。力求将学生培养成政治上坚定，思想上成熟，道德上高尚，行为上文明，心理上健康，文化上有修养，专业技能上能上岗会操作，社会上有作为的一代新人，努力创建和谐校园，洁净校园，文化校园。三、工作任务及措施、加强德育工作队伍建设，提高德育工作水平1、加强德育领导，成立学院德育工作委员会，在集团党委和校长的领导下，成立以田永强书记为主任，王红、王国栋为副主任，以德育处干事，全体班主任为成员的德育工作委员会。2.加强班主任队伍建设，提升班主任工作能力。25 / 71强化师德师风建设，增强班主任责任意识和服务意识。加强德育工作理论学习，根据班主任的工作和班主任的变动情况进行培训，提高班主任的业务水平。优化德育工作过程，制定切实可行的考核评价体系。按照我院班主任工作职责 、 班主任工作一日常规 、 班主任考核和奖励办法认真落实班主任常规管理工作和考核工作突出班主任工作的时效性。发挥名师育人效应，每学期评定优秀班主任，召开班主任经验交流会、研讨会。、进一步健全和完善各项德育常规管理制度1、强化德育处内部管理，建设德育处电脑操作系统，以电子文档形式将班级、班主任日常量化考核和学生日常行为规范评分纳入操作系统，并结合公示板制度及时向全校师生公示。2、进一步完善东方传媒学院军事量化管理评估方案设想于本学期试用，下学期全面启动。使量化评估与班主任结构工资挂钩。3、按照我校有关德育工作的规章制度和要求完善管理体系，使教书育人、管理育人、服务育人有机结合，形成层层负责的管理网络系统，突出抓实、抓细，注重过26 / 71程，抓住重点。切实做到常规制度化，制度常规化。、继续抓好学生干部队伍建设，强化学生自主管理的作用1、由班主任推荐、德育处、校团委考核，培养学生干部，组成学生会，团委会。2、培养使用好学生干部，提高学生干部参与管理的能力与热情，充分发挥学生会、团委会、班委会，在学校德育管理工作中积极作用，如对班级日常工作，板报的布置落实，检查评比，班会的组织，校园广播站举办等。3、开展业余党校和团课讲座培训，积极组织各种有意的德育活动，让学生干部在行使权利的过程中自觉的约束自己，积极的影响和带动周边同学，充分发挥优秀学生干部、优秀团干部的模范带头作用。、抓好常规管理保证德育工作的实效1、认真组织好升旗仪式，国旗下演讲，主题班会等活动。适时的对学生进行爱国主义、社会公德、遵纪守法等思想教育。2、定期进行班级、寝室卫生纪律及学生个人卫生行为的各类检查、评比活动，认真落实沈阳东方传媒学院军事化管理考核细则充分发挥其激励、引导、评价功能。27 / 713、加强学生仪容仪表、个人卫生、间操的检查，提高做操质量和确保学生健康成长。4、增强学生的健康意识，强化卫生习惯养成，督查卫生任务的完成，努力创建洁净、文明的校园。5、加强对后进生的教育转化工作，通过心理疏导、个别谈话、 “手拉手” “一帮一”等活动争取不使一个学生调队。6、加强安全教育，树立安全意识，排除安全隐患，落实防范措施，做好防火、防盗 、防毒工作。增强学生的自我防范意识，根据学校的实际情况每学期组织一次安全演练。7、对学生矛盾处理及时，要客观，公正。保证无重大案件和事故的发生，杜绝矛盾，纠纷的恶化升级以及学生违法犯罪的行为发生，根据我校德育工作的实际情况，拟聘当地派出所领导兼任我校法律工作校长，结合学生的实际需要定期为学生进行法律教育。8、加强门卫管理工作 ，严格出入校门手续和登记制度。(五)拓宽育人局面，营造和谐氛围1、加强对校团委，学生会的指导工作，组织计划，落实好丰富的校园文化，对大型的文体活动进一步制度化，规范化，让丰富健康的文体娱乐活动引导学生健康28 / 71成长。2、健全与学生家长电话联系网络，班主任、德育处要与每个学生家长建立电话联系，发挥学校家庭、社会、共同参与德育工作三位一体的管理作用。3、围绕教育教学的中心工作，发挥课堂主渠道作用，要求任课老师要把学生的思想道德教育等贯穿到各个教学领域，做到教书育人，授业与管理相结合，用科学发展观指导教学与管理，从而建立新型的师生关系，逐步形成我校各性化的德育工作模式。四、人员分工德育处主任：主持德育处日常工作，负责下列工作1、全校德育工作，班主任工作的管理。2、校园保卫，学生安全工作。3、学生干部的培养使用，学生家长的联络工作。4、全校的卫生工作。5、中专、大专班级的管理工作。6、门卫学生宿舍的管理工作。7、学生日常行为规范工作的管理落实。8、大型活动要安排和组织。9、后进生的转化心理健康咨询与疏导工作。29 / 71教务主任：主持教学工作中有关德育工作的落实负责下列工作：1、教育指导任课教师遵守师德，准时上下课按课程内容时间施教。2、督导教师教管结合。将思想品德教育贯穿于教学全过程。3、解决学生在课程设置、内容安排、教育教学等方面的思想工作。4、负责组织教学中学生管理方面的信息反馈工作。团委书记;主持学校团委工作负责下列工作;1、学校团委会的日常工作并指导班级的团支部书记工作。2、德育处办公室的管理工作。3、学校文体活动及重大活动的开展。4、学生业余党校、团课的计划培训工作。5、全校主题班会的开展、升旗、校园广播的管理工作。6、班主任体育教师器材、教具的管理工作。7、指导学生会的日常工作。30 / 718、中专班级的全面管理工作。9、对违纪学生的处理，学籍管理及德育处其他日常管理工作。保卫干事：1、负责全校综合治理，安全防范，校内消防，校外周边环境及突发事件的处理工作。2、学校门卫工作，夜晚巡查，学生寝室安全管理工作。3、学生日常行为规范管理，负责军事化量化考核工作的检查评比与公示工作。4、负责全校的卫生划分与指导检查工作。5、负责全校的实力登记与管理。6、负责住宿学生的住宿登记和寝室管理工作。并督导女寝舍务老师的工作。7、参与学校大型活动的保卫工作和德育处其他日常管理工作。8、负责大专班级的全面管理工作。9、负责师生健康和疾病的防治登记工作。五、活动安排31 / 71九月份1、入学教育学习校规校纪。2、校园杯拔河比赛。3、趣味运动会。十月份1、升旗仪式中选拔优秀学生开展国旗下演讲。2、学生会团委会干部选拔培训。3、第七周启动军事化量化考核细则 。十一月份1、爱国主义教育，参观九一八纪念馆。2、强我中华而学习主题演讲活动。3、在学校开展以提高演讲能力为目标的小讲台活动。十二月份1、一二九长跑活动。2、迎新年文艺晚会。一月份1、开展每周一歌活动2、国际标准舞培训。沈阳东方传媒学院 德育处2016 年 10 月 27 日2016-2016 年度32 / 71德育处工作计划一、指导思想坚持以“十八大会议精神”为指导，全面贯彻落实中央“八项”规定文件精神，切实落实“育人为本” 、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展“规范行为陶冶情操健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为学校教育教学做出应有的贡献。二、工作重点加强队伍建设，提高整体素质1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。2、锤炼一支过硬的班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加教育系统举办的骨干班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培养，努力建设一支管理能力强、33 / 71思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；认真实施关于加强教师队伍建设，壮大优秀教师群体的实施意见 ，培养和壮大优秀班主任群体；加强班主任后备队伍建设，通过以老带新结对子的形式，为经验丰富的班主任增添活力，同时也为青年班主任加速成长提供良好的机会，积极推动青年班主任参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校队值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力；加强共青团员、学生会、青年积极分子的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。强化目标管理，加快内涵发展。1、继续实行分年级管理制度。高一年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的高中生；高二年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养成熟的高中生；高三年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”34 / 71为目标，致力培养优秀的高中生。2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进集体，营造积极向上的校园氛围。3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。做好基础工作，增强综合绩效1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月和节俭教育月为契机，切实加强未成年人思想道德建设；以法制教育月和感恩教育月为契机，强化学生法律意识，增强学生法制观念，切实提高帮教效果;培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和父母的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶贫帮困活动，继续做好与希望工程的手拉手活动，把爱心35 / 71教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社会的联系，增强综合教育能力；协助各年级开好家长会和家长代表会，认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯；继续做好贫困生资助工作。加强安全教育，凡是学生活动，班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。3、加强卫生管理。德育处按照常规工作认真组织值周班级打扫校园卫生，督促各班级加强教室、宿舍卫生的清理，定期检查评比量化到班，保持学校干净整洁。为学生、教师创造良好的学习生活环境。三、具体工作设想：继续开展“学雷锋” “弟子规” “感恩”教育，养成教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观；班级成立德育考核“团” ，加强学生德育量化考核，加强学生品德、行为、语言教育，文明礼仪教育，培养学生健全的人格。加强公民意识教育，法纪教育，培养社会主义合格公民，开展讲文明树新风活动；开展学好人、做好人、做好事活动。搞好学校安排的收发工作，定期更换校园报36 / 71刊，及时送发快递、书籍、报刊，做好服务工作。倡导校园有和谐、文明的氛围，开展好“庆元旦” “红五月文化艺术节”等活动，搞好学校仪仗队的训练，适当的开展文艺体育活动，凸显管理一张一弛的特点、劳逸结合的特点，为发现人才、培养人才创造条件。借助军训加强新生的纪律、健康、卫生教育，办好健康卫生教育专栏，经常性地开展健康卫生教育。落实好困难救助，关注弱势群体，合理做好“贫困资助”工作，以人为本、促进公平、关注弱势、提升教育教学质量；积极开展社会实践、社区服务、志愿者服务活动，扩大学校影响力，实施“感恩教育” 。加强学风班风培养，凝聚良好的校风“求真务实、开拓进取、勇于创新”认真贯彻落实“一日常规教育” 、 “学习常规教育” 。加强班干部培养落实“班干部分工与工作职责” ，让学生“个个是官，人人有责” ，促进学生“自理自治”工作。加大年级组管理、班主任班级管理，认真实施考核机制，定期召开班主任会议和青年班主任培训工作。对每月量化低于 80 分的学生进行培训，并建立违纪学生成长档案；37 / 71加强家长、学校、社会三结合的管理模式，构建“三位一体”的教育管理体系；加强班主任合作机制，建立年级班主任统一战线，小事配合，大事协作，方法交流、经验共享。班主任要不折不扣地实施好“四查三保障”工作，一查日宣誓到位；二查早操晨检上报到位；三查午晚休清点查铺登记到位；四查集会、活动班级秩序、纪律、人数到位；三保障一保障学生午自习按时到位；二保障学生下午自修按时到位、秩序好，三保障学生晚自习按时到位。教职员工要加强全员育人的思想，人人争做德育工作者，实施课堂渗透，课余引导的育人方法，不是只当教书匠。结合双创及赵湾创建省级卫生集镇的契机，加强学生卫生习惯的教育与培养，班主任、舍管员、值周员做好监督检查，开展文明卫生班级与宿舍的评比活动。德育处认真开展公平、公正、公开、阳光地班级考核、考评工作，推动班级管理，促进班务工作上水平。加强和学生心理辅导，深入了解学困生、不安定学生，经常性地开展说服引导教育，使之步入学习、38 / 71生活的正规渠道。德 育 处 工 作 计 划2016-2016 学年第一学期一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻中央 8 号文件精神，切实落实“育人为本” 、“德育为首”的要求，以主题活动为载体，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育，继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，进一步拓展弟子规的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域，努力实现争先创优，为我校教育率先基本实现现代化作出应有的贡献。二、工作重点加强队伍建设，提高整体素质1、加强处室建设。德育处全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作；加强团结协作，倡导奉献精神；讲究工作方法，注重工作实效；加强理论学习，维护学生权益；确立服务意识，创造性地开展各项工作。2、锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，积极组织年轻班主任参加班主任培训，通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培39 / 71养，努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍；进一步完善班主任管理和考核机制，严格量化管理，注重工作实效；加强班主任后备队伍建设，通过特色班级创建工作，激发班主任的工作热情，提高班主任及班级的整体素养；创建班主任蓝青工程，老班主任带新班主任，促使新班主任快速适应班级各项工作。同时也为青年教师加速成长提供良好的机会，积极推动青年教师参与班级管理，加快班主任后备队伍建设。3、培养一支学生干部队伍。班主任应认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理；以班级活动和护校值勤为契机，努力培养学生“五自能力”和自主创新能力；加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。强化目标管理，加快内涵发展1、继续实行分年级管理制度。一年级、七年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点，致力培养合格的中小学生；其它年级以“发展教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点、全面合格”为重点，致力培养健康向上的中小学生；毕业年级以“理想教育”为支点，以“健全人格”为重点，以“埋头苦干、稳步提升、争先创优”为目标，致力培养优秀的中小40 / 71学生。2、全面提高学生综合素质。树立正确的质量观，坚持面向全体学生，促进各类层次、各具特长的学生健康发展；注重心理健康教育、青春期教育和礼仪教育，培养学生良好的心态和健全的人格；充分发挥学生社团和学生群体的作用，广泛开展新颖活泼的德育教育系列主题活动；定期表彰各级各类先进学生和先进班级，营造积极向上的校园氛围。3、严格执行班级规范。各班利用开学教育之机，学习各项规章制度，形成内容实在、便于操作的班规；班主任要重小事、重细节、重管理、重过程，细化班级管理，严格执行各项制度，加强优秀班集体建设。做好基础工作，增强综合绩效1、积极开展主题教育月活动。以弘扬民族精神月和节俭教育月为契机，以爱国主义教育为核心，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设；以法制教育和感恩教育为契机，以“两法”教育为重点，增强学生法制观念，切实提高帮教效果，培育学生善于感恩的心灵，激发其以优异成绩报效师长和祖国的真情实感；认真组织寒假社区活动，不断增强实践育人的实效性。2、进一步加强德育常规工作。扎实有效开展扶41 / 71贫帮困活动，把爱心教育作为人格培养的重要部分；拓展学校德育渠道，加强学校与家庭、社区的联系，增强综合教育能力；开好各年级的家长会和家长委员会，切实做好家访工作，认真组织各项实践活动；加强校园文化建设，营造良好育人氛围；积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好风尚，从自身做起，从小事做起，节约一度电、一吨水、一张纸，培养学生健康文明的生活习惯；加强安全教育，包括财产安全、交通安全、人身安全和活动安全，凡是学生活动，班主任均应在场指导，牢固树立安全第一的观念。3、加强德育科研，关注德育效果。进一步加强德育科研，完成“十一五”德育科研课题申报工作；全体德育工作者要站在民族和国家的高度精心设计每一个教育细节，敢于创新，争先创优，以优异的成绩促进我校的发展。4、继续深入开展特色班级和一日行为规范试点班工作。特色班级班主任根据本班的实际情况进行申报，由德育处实施监督、督查。一日行为规范试点班经学校研究决定二班、四班、六班、七班、八班为试点班级，试点班级的班主任分别是刘清、秦雅、杨雪峰、吕剑、崔永芳。三、工作安排42 / 71九月份1、全体班主任会议，学习弟子规动员