师德shifeng考核个人总结_第1页
师德shifeng考核个人总结_第2页
师德shifeng考核个人总结_第3页
师德shifeng考核个人总结_第4页
师德shifeng考核个人总结_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

师德师德 shifeng 考核个人总结考核个人总结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 师德 shifeng 考核个人总结 希望能帮助到你 篇一 师德 shifeng 考核个人总结 教师师德师风个人工作总结 教师师德师风个人工作总结 教师的天职是教书育人 因此 作为 一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念 只有严格要 求自己的人才能获得良好的发展 并能对学生严格要求 做一 个同事满意 学生满意 家长满意的好老师 下面从以下几个方面来小结自己的各 项工作 一 政治思想方面 本人坚持学习 努力提高自身的思想 政治素质 学习 教育法 教师法 等 按照 中小学教师 职业道德规范 严格要求自己 奉公守法 遵守社会公德 忠 诚人民的教育事业 为人师表 坚持以身作则 严以律己 增 强自身的自控能力 控制自己的情绪 始终保持良好 平和的 心境 精神饱满地投入工作 平时积极参加全校各种集体活动 支持并配合组里搞好各种教研活动 二 德育工作 师德 shifeng 考核个人 总结 教育是学校工作中的重中之重 而德 育工作的秘诀就是 爱 师爱是伟大的 神圣的 在教学工作或生活中 我首先了解学 生 包括对学生的身体状况 家庭情况 知识基础 学习成绩 兴趣爱好 性格气质 交友情况 喜怒哀乐的深刻了解 为了 了解学生 我每天都和他们在一起 和他们说说话 在闲谈过 程中了解他们的基本情况 第二 我热爱每一个学生 学习好 的爱 学习一般的爱 学习差的也爱 活泼的要爱 文静踏实 的要爱 内向拘谨的更要爱 金凤凰要爱 丑小鸭同样也要爱 第三 尊重 理解 信任学生 尊重学生的人格 理解学生的 要求和想法 理解他们幼稚和天真 信任他们的潜在能力 放 手让学生在实践中锻炼 在磨练中成长 第四 严格要求学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其缺点错误 不纵容 不姑息 不 放任 作为一个三年级的数学教师 我有责任引领他们走进知 识的殿堂 学到更多的知识 我有责任引领他们张开理想的风 帆 驶向梦中的彼岸 我有责任引领他们插上智慧的翅膀 翱 翔在无尽的天空 在我的爱心教育下 学生的素质正在提高 三 教育教学 在教育教学过程中 我不断丰富自身 学识 努力提高自身能力 业务水平 严格执行师德规范 有 高度的事业心 责任心 爱岗敬业 坚持 一切为了学生 为 了学生的 一切 树立正确的人才观 重视对每 个学生的全面素质和良好个性的培养 不用学习成绩作为唯一 标准来衡量学生 与每一个学生建立平等 和谐 融洽 相互 尊重的关系 关心每一个学生 尊重每一个学生的人格 努力 发现和开发每一个学生的潜在优秀品质 坚持做到不体罚或变 相体罚学生 正确处理教师与学生家长的关系 在与家长联系 上相互探究如何使学生发展的方法 措施 赢得了广大学生家 长的普遍赞许 在教育教学过程中 利用学科特点加强对学生 的思想教育 提高他们的思想政治素质 激发他们的学习积极 性 努力提高教育教学质量 总之 师德要从小事做起 从我做起 只有不断学习 努力探索 才能外树形象 内强素质 在深化 教育改革的今天才能不会落伍 我决心今后更加努力学习 用 现代教育思想武装自己 更加深入细致地做好学生的思想工作 以自己的人生魅力去影响感化每一位学生 让学生在宽松愉快 的环境中接受良好的教育 一句话 注重自我学习 自我修炼 自我约束 自我调控 做到老 学到老 篇二 师德shifeng 考核个人总结 2014年度师德师风个人总结 2012 年度师德师风个人总结 作为一名光荣的人民教师 一年来 我严格按 中小学教师职业道德规范 行教 无愧于社会主义 教育事来 现总结如下 首先依法执教 学习宣传党的教育方 针和基本路线 自觉遵守 教师法 与党和国家的方针保持高 度一致 其次爱岗敬业 热爱教育和学校 认 真备课上课 认真批改作业 不敷衍塞责 不传播有害于学生 身心健康的思想 第三热爱学生 关心全体学生 尊重 学生的人格平等公正对待学生 对学生严格要求 耐心教导 不讽刺 挖苦 歧视学生 不体罚和变相体罚学生 保护学生 合法权益 第四严谨治学 树立优良学风 刻苦 钻研业余 不断学习新知识 探索教育教学科规律 改进教育 教学方法 提高教育 教学和科研水平 第五团结协作 尊重老师 虚心学习 关心集体 维护学校荣誉 共创文明校风 第六尊重家长 认真听取家长意见和 建议 取得支持和配合 不指责训家长 第七廉洁从教 发扬奉献精神 自觉 抵制社会不良风气影响 不利用职务之便谋取私利 不乱收费 最后 为人师表 遵守社会公德 衣 着整洁得体 语言健康得体 举止文明礼貌礼貌 严于律己 作风正派 以身作则 注重身教 师德 shifeng 考核个人总结 总之 在教育教学中 严格要求自己 无任何有悖于教育法规的行为和言论 完全符合人民教师的光 荣称号 撰写人 胡小杰 2013 年 5 月 24 日 篇三 师德shifeng 考核个人总结 2015师德师风考核总结 总结一 师德师风考核总结 为提高我校教师的职业道德水平 铸造一支忠诚党的教育事 业 热爱学生 悉心育人 让人民满意的教师队伍 根据教体 局文件精神 本着公平 公正 公开的原则 结合学校具体实 情 经过周密而细致地工作 于 20XX 年 2 月 27 日圆满完成了 20XX 年度的师德考核任务 现将考核工作总结如下 一 宣传学习工作 组织教师学习了 铁峪铺中学师德师风考核方案 要求教师 对照自己的工作与表现 深刻地剖析自己 为做到考核工作深 入人心 考核内容和考核方法人人皆知 还组织教师认真学习 有关考核文件 宣传考核目的 明确考核时间和步骤 二 成立师德考核领导小组 组长 XXX 成员 XXX 三 组织考核 1 学生评价 每班下发10 张评价表 要求学生对自己的任 课教师逐条作出评价 由学生自己独立完成对教师的评价 收 集整理后 作为考核的参考资料 2 家长评价 每班下发10 张评价表 要求学生家长对孩子 的任课教师逐条作出评价 3 教师互评和师德考核领导小组评分 每位教师对全体教师 进行评分 要求做到严肃 认真 客观 公正 不打击报复 学校师德考核小组评分同时进行 及时收集评分表 过期交表 作弃权处理 这样 教师之间的评分相对保密 以免出现人情 分和教师之间互相猜疑 影响团结的现象 四 统计成绩 将所有教师的自评分 互评分 学生和家长评分 师德考核 领导小组评分表等录入电脑 算出参评人数的人均分 然后将 各项人均分累计相加得出个教师的考评总分 五 效果 通过师德师风考核评价 加强了师德建设的力度 提高了教 师整体职业道德水平 学校重视了师德师风建设 从师德考核 分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的 进取精神很强 总之我们通过狠抓师德师风建设工作 把师德评价作为师德 建设的重要组成部分 做到制度完善 加强过程管理 发现问 题及时处理 保证师德建设有成效 我们将在今后的工作中 不断总结经验 进一步提高我校的师德师风建设水平 为丹凤 教育贡献更大的力量 总结二 师德师风考核总结 为提高我校教师的职业道德水平 铸造一支忠诚党的教育事 业 热爱学生 悉心育人 让人民满意的教师队伍 根据师宗 县教育局师教通 2015 71 号 师宗县教育局关于开展 20XX 年师 德师风年度考核登记工作的通知 及 关于做好 20XX 年度师德 师风考核登记的通知 文件精神和雄壁中心学校教师职业道德 考核评价方案 本着公平 公正 公开的原则 并结合学校具 体实情 经过周密而细致地工作 圆满完成了本年度的师德考 核任务 现总结如下 一 宣传学习工作 组织教师学习了 师宗县雄壁中心学校教师职业道德考核办 法 要求教师对照自己的工作与表现 深刻地剖析自己 为做 到考核工作深入人心 考核内容和考核方法人人皆知 还组织 教师认真学习有关考核文件 宣传考核目的 明确考核时间和 步骤 二 成立师德考核领导小组 三 组织考核 1 学生评价 每班下发5 张评价表 要求学生对自己的任课 教师进行作出评价 高年级学生自己独立完成对教师的评价 准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成 收集整理后 作为考核的参考资料 2 家长评价 每班下发5 张评价表 要求学生家长对孩子的 任课教师作出评价 3 教师互评和师德师风考核小组评分 每位教师对本校全体 教师进行评分 要求做到严肃 认真 客观 公正 不打击报 复 学校师德师风考核小组评分同时进行 及时收集评分表 过期交表作弃权处理 这样教师之间的评分相对保密 以免出 现人情分和教师之间互相猜疑 影响团结的现象 四 统计成绩 1 将所有教师的互评分 师德管理机构评分 学生和家长评 价表等录入电脑 算出参评人数的均分 工作组评分累计相加 2 将每位教师的四项评分相加 五 考核结果 根据我校实际 本次应考核人数8 人 实际考核 8 人 无未 考核人数 没有不合格人数 通过教师职业道德考核评价 加 强了师德建设的力度 提高了教师整体职业道德水平 学校重 视了师德师风建设 从教师个人师德考核分数来看教师队伍整 体风貌是积极向上的 进取精神很强 另外一年来教师队伍的 政治思想素质及师德师风水平提高的很快 涌现出许多动人的 事迹 总之我们通过狠抓师德师风建设工作 把师德评价作为师德 建设的重要组成部分 做到制度完善 加强过程管理 发现问 题及时处理 保证师德建设有成效 我们将在今后的工作中 不断总结经验 进一步提高 总结三 师德师风考核总结 师德师风建设学校教师队伍建设的重心工作 20XX学年学校 围绕年初预定工作计划 结合各级各类相关会议 主题活动精 神扎实推进各项建设工作 努力打造一支敬业爱岗 勤学乐教 专业进取 团结协作的教师队伍 稳步提升学校教育教学质量 形成了良好的教风 师风 一 以学习为途径 加强教师职业道德修养 1 开展政治学习 组织教师认真学习了全国两会精神 重点 引导教师了解党和国家关于经济社会文化教育等各项事业发展 的最新方针政策 拓展教师的视野 增进工作的责任意识 使 命意识 先后开展了 教师法 教育部关于进一步加强和改 进师德建设的意见 等政策法规的学习 鼓励教师把职业规范 自觉转化为实际行动 自觉抵制与师德相违背的一些不正之风 树立教师良好的师德形象 2 解读师德规范 开展了关于教师职业道德规范的深入学习 从规范的背景 意义 内容到具体内涵进行了解读 促使教师 对规范的理解更为具体 准确 并引发教师充分联系自己的工 作实际 认真查找自身在依法执教 爱岗敬业 热爱学生 专 业进取 团结协作 尊重家长 廉洁从教 为人师表等方面存 在的问题和不足 明确努力的方向 3 组织先进学习 榜样能发挥正向的激励作用 我园积极组 织教师学习学教育战线涌现出的各类先进模范人物事迹 如 名师讲坛今天我们怎样做教师 创先争优先进人物 同时 注 重发挥我校领导班子以及先进教师 骨干教师模范带头作用 营造弘扬正气 积极向上的良好氛围 二 以活动为载体 助推教师团队和谐发展 1 开展师德征文活动 围绕学校构建和谐团队 责任团队的 目标 组织教师开展我是团队中的一员征文演讲比赛 借助征 文 引导教师思考团队与个体的关系 体会团队的重要 反思 每个团员在团队中应当承担的责任 树立正确 健康 阳光的 心态 2 开展我最喜爱的教师评选 结合街道评优评先工作 通过 家长满意度测评 学生发展综合评价 学期综合考核 教职工 评议四项内容 最终推选出 1 位教师获选街道我最喜爱的教师 称号 3 开展各类精神文化活动 教师工作任务多 相当辛苦 为了尽可能缓解教师的工作压 力 学校积极组织各类精神文化活动 如教工运动会 教工迎 新活动 工会小组休闲活动 女性保健知识讲座 观看相关的 健康知识方面的专题录像和文章等等 让教师在紧张的工作之 余能感受到人文的关怀 帮助教师以良好的心态和健康的体魄 从事教育工作 三 以制度为保障 确保师德规范有效落实 1 开展师德测评 在开展各类活动的同时 更重日常点点滴 滴的落实 注重工作的实效 我校坚持进行每学期的师德测评 工作 将师德作为教师考核的重要内容 和各类评优 评先的 重要依据 本学期师德测评总体情况良好 50 班级家长满意 率达到 95 以上 其他班级满意率也均达到 90 左右 2 加强家校联系 促进学校 教师 家长的相互沟通 争取 家长 社会对学校教育工作的理解支持 学校先后开展了家长 学校 家委会 各类家园社区联合主题活动等 发挥了家长参 与学校管理 参与学校教育 监督学校办学的作用 得到家长 的认同 3 加大管理力度 期初签订师德师风承诺书 时刻提醒教师 规范自己的行为 通过日常巡查 督促教师以健康的心态 饱 满的精神尽心履职 避免个人不良情绪 严谨体罚 变相体罚 等违背师德师风的行为 继续实行师德一票否决制 经过全体师生的共同努力 我校的师德师风建设成效明显 团队呈现务实 进取的工作氛围 并涌现了许多爱岗敬业 无 私奉献 舍小家顾大家 钻研进取的好教师 学校营造了良好 的师德风尚 篇四 师德shifeng 考核个人总结 2016小学校长师德师风学习心得体会 篇五 师德shifeng 考核个人总结 2015个人师德工作总结 第1 篇 教师个人师德工作总结 师德师风所包含的内容 自古就是教书育人 为人师表 我 从小就希望长大做一名教师 如今做教师已经有几个年头了 想想自己所走过的路程 对照教书育人 为人师表这个基本内 容 深有体会 自己选择了这个职业 在政治思想方面 能坚持学习 努力 提高自身的思想政治素质 学习 教育法 教师法 按照 中小学教师职业道德规范 严格要求自己 奉公守法 遵守 社会公德 为教育事业奋斗终身的献身精神 把忠诚于人民的 教育事业 看成最高美德 时时激励我 要像蜡烛一样 燃烧 自己 照亮别人 工作上勤勤恳恳 兢兢业业 服从领导 不 打折扣 认真 完成学校领导交给的各项工作任务 并用学为 人师 行为示范的要求来约束自己 做家长认可 学生喜欢 学校放心的三满意教师 在平时我经常进行自我反省 时时处 处对自己严格要求 查找不足 努力营造一个好老师的形象 到底怎样做才能塑造一个好老师的形象 让学生喜欢上你呢 我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一 王崧舟老 师说过 一个优秀的教师 必须有四大支柱 有丰厚的文化底 蕴支撑起教师的人性 高超的教育智慧支撑起教师的灵性 宏 阔的课程视野支撑起教师的活性 远大的职业境界支撑起教师 的诗性 是啊 一个没有丰厚的文化底蕴的教师 根本不可能 给学生的生命铺上一层温暖的 纯净的底色 博学多才对一位 教师来说是十分重要的 因为我们是直接面对学生的教育者 学生什么问题都会提出来 而且往往打破沙锅问到底 没有广 博的知识 就不能很好地解学生之惑 传为人之道 但知识绝 不是处于静止的状态 它在不断地丰富和发展 每时每刻都在 日新月异地发生着量和质的变化 特别是被称作知识爆炸时代 数字时代 互联网时代的今天 因而 我们这些为师者让自己 的知识处于不断更新的状态 跟上时代发展趋势 不断更新教 育观念 改革教学内容和方法 显得更为重要 否则 不去更 新 不去充实 你那点知识就是一桶死水 要做一个学生喜爱的老师 不论在生活上 还是在学习上 都要给予必要的关心和帮助 学生闹矛盾 我给予合理的处理 学生犯了错误 我耐心地进行教育 使学生真正认识到错误并 及时改正 我还抽时间给学生谈心 交流 和学生共同活动 缩短了师生距离 增进了师生间的相互了解等等 热爱学生 还表现在老师对学生的尊重和信任 以及对学生的严格要求 平时我很我注意尊重学生的人格 了解学生的个性 相信学生 关心学生 对学生既严格要求 又注意他们的个体差异 区别 对待 对程度 水平不同的学生 采取不同的教育方法 特别 是差生 给予更多的关心 不让一个学生掉队 尽最大的努力 使他们健康成长 我们小学老师 跟学生的接触尤其多 老师的言行直接影响 他们 所以我们教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生 又要用自己的高尚人格影响学生 感化学生 使学生的身心健 康地成长发展 热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是 从老师那里获得知识 更重要的是得到老师的关爱 据有关调 查表明 喜欢渊博知识型老师的学生占 31 而喜欢具有师爱 型的学生达到 53 他们希望自己的老师温和 可亲 具有爱 心 由此可见 在学生们的心中 一个富于爱心的老师远比一 个知识渊博的老师更具老师的魅力 学生表示 对有爱心的老 师他们会自觉尊重教师的劳动 十分愿意接近老师 希望与教 师合作 把教师看成是父母亲般的亲人 他们愿意向老师袒露 内心世界 分享自己的喜怒哀乐 教育需要师爱 没有师爱的 教育是不存在的 在德 智 体 美 劳等各项教育中 师爱 是基础 是先决条件 因此 在教育过程中 无私地奉献这种 师爱 既是教育成功的关键 又是衡量一位教师素质的重要内 容 如果说没有爱就没有教育的话 那么离开了理解和尊重同 样也谈不上教育 因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊 重 尤其是教师的理解和尊重 李叔同先生的为师之道 他就 是把学生当做人来看的 当做平等的人 堪与尊敬的人 而不 是把学生当做下级 当做可以随意训斥的无知小儿 时下某些 老师可能做不到这一点 他们往往自以为尊贵无比 维护师道 尊严 不顾学生的颜面 其实这种做法是有失分寸的 俗语道 人怕敬 鬼怕送 你敬我一尺 我敬你一丈 所以 老师对学 生不要体罚 不要训斥 不要高高在上 而应该像李叔同先生 那样 做一个和气的人 一个严谨的人 一个值得尊敬的人 一个堪为师范的人 学生也有自尊心 而且是很强烈的 老师 对学生的批评 恰当的 就是一种激励 不恰当的 就会成为 一种伤害 甚至还会导致逆反心理产生 绝大部分学生不喜欢 老师批评时挖苦 损伤学生 伤害学生的自尊心 因此在日常 生活的教育工作中 教师应把握批评的度 变忠言逆耳为忠言 悦耳 正如德国教育家第斯多惠所说的 教育的艺术不在于传 授知识 而在于激励 唤醒 鼓舞 教师还要转变教育观念 树立以学生为主体的服务意识 创造出尊重 信任 宽容 友 爱的新型的师生关系 通过学习 我深知作为人类灵魂的工程师 必须具有高尚的 道德品质 对学生要有慈母般的爱心 做学生喜欢的老师 并 不断更新 充实自己的知识 做一个学生喜爱的老师仍是我努 力的目标 第2 篇 教师师德工作个人总结 一 思想认识 教师是人类灵魂的工程师 是传递知识和文明的接力手 是 点燃光明未来的火炬手 作为一名人民教师 我感到由衷的自 豪 也深知肩负的历史寄托和责任 我清楚要成为优秀的新世 纪 社会主义精神文明工作者 就要不断提高自身的精神修养 提高自己的政治素养和专业文化水平 与时俱进 开拓进取已 成为这个时代的主旋律 信息时代的教师一定要勤于学习 勇 于创新 踏实肯干 用自己辛勤的努力培养出新世纪 新时期 的新一代劳动者 二 教书育人 教书育人是教师的天职 是教育过程中不可分割的两个方面 教育的过程其实就是影响和被影响的过程 多年来 我一直用 自己正直 坦率 真诚 友爱的朴素人格去影响一届又一届的 学生 用自己的一言一行去为他们行为示范 用自己对学生 对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观 帮助他们树立 远大理想 培养他们的社会 家庭 集体的责任感 XX年秋天 我父亲身患绝症 家里顿时高度紧张起来 精神 压力 痛苦非常之大 但我一节课也没有耽误 只要铃声一响 我就把一切个人的困难 磨难抛在了脑后 学期末 当我把这 个消息告诉学生的时候 他们不相信 他们被感动了 有的学 生来安慰我 有的告诉我他们所知道的抗癌网站 有的给我送 来剪报 告诉我有关的医疗信息我也被感动了我没有做错 我 还要坚持 XX年 5 月 非典肆虐之际 父亲安静地离开了这个世界 为 了他人的健康 我没有把这个消息告诉学院 送走父亲后的转 天 就又站到三尺讲台上工作了 看到我臂上戴的黑纱 同事 们才明白发生了什么 师德 shifeng 考核个人总结 XX年 10 月 爱人要到医院做肿瘤切除手术 知道我当天有 课 也知道我不愿意请假 耽误学生的课程 她就自己找了个 朋友陪她去医院手术 我下课回到家里 看到的是躺在床上动 弹不得的妻子 在讲授专业课的过程中 我总是把握各种时机 教育学生奋 发向上 拼搏进取 四年级的一个课文讲的是美国的民权运动 我就帮助学生分析为什么黑人受歧视 受欺侮 告诉他们中国 人在国外的经历 让他们明白只有国家强盛 国民才有真正的 国际地位可言 要想国家强盛 每个公民都要为之付出 作为 学生就要学好本领 提高素质 为将来做好准备 一年级阅读 课的一篇课文讲物质能量衰退的规律 我启发学生联想生活中 的例子 并及时把课文的主体与外语学习规律结合起来 让学 生懂得学好外语要有坚持不懈的精神 并用我自身的经历帮助 学生明白只要刻苦努力 就能把外语学好的道理 功夫不负有心人 我所教的学生中 每年有多人考取硕士研 究生 我教的四年级班级在八级考试中平均通过率每年都高于 年级平均及格率 在学校组织的对 35 岁以上教师教学效果的评 估中 我的成绩在英语学院名列第一 XX 年我被评定为天津外 国语学院英语教育方向硕士研究生导师 三 科研业绩 在做好教书育人工作的同时 我抓紧一切可能的时间 刻苦 钻研业务 多出科研成果 几年来 我参与并完成省部级科研 立项全球化的后现代主义思考 参与并完成天津市教委科研立 项 21 世纪新知识丛书 担任 大众文化 分册的主编 担任 高级英语自学与考试 的副主编 XX 年由天津大学出版社出 版 XX 年在 外语研究 核心期刊 第一作者 发表论文谈 母语化外语教育的可行性 XX 年在 天津外国语学院学报 发 表论文多种智力理论与多媒体外语教学 四 勤政公仆 我从XX 年 1 月中旬开始担任英语学院的科研副院长职务 第 一次担任中层领导工作 心里充满了惶恐 这种惶恐又转化为 我工作的动力 我边干边学 及时向周围的领导和同事们请教 在很短的时间内 完成了从普通教师到中层干部的角色转换 我分管毕业论文的工作 为提高规范和整体写作水平 在有限 的时间内 出台了 英语学院本科毕业论文指导规定 英语 学院本科毕业论文撰写要求 英语学院本科毕业论文评审规 定 英语学院本科毕业论文答辩要求及评分标准 英语学 院本科毕业论文旁听规定 英语学院本科毕业论文大纲 英语学院本科毕业论文剽窃问题规定 英语学院本科毕业 论文管理办法及实施细则 等 这些规定都是以前所没有的 在建章立制工作上填补了学院这方面的空白 值得一提的是 XX届毕业论文答辩工作的总体组织 现场布 置 答辩的具体操作等方面都取得了很好效果 首次允许其他 年级同学旁听答辩 获得了巨大成功 受到天津市教委专家和 学校领导的充分肯定 为严格管理 规范操作 我把643 份论文指导教师的评语逐 一重新检查 发现问题及时与指导教师沟通 帮助他们认真修 改 这项工作占用了大量时间和精力 但是得到了老师们的支 持和赞扬 取得了预想的效果 行政工作压力大 强度高 琐碎繁杂 但是为了整个学院的 利益 为了广大教师和学生的利益 我甘愿作出我个人的牺牲 与奉献 第3 篇 个人师德工作总结 我校2015 这学年开展学习师德师风以来 在县教育局 教育 办领导的重视下 在全体教师的共同努力下 狠抓师德师风建 设 采取形式多样 内容丰富的宣传教育活动 师德师风建设 取得了实质性的进展 现将我个人学习师德师风情况总结如下 一 思想认识 在政治思想方面 能坚持学习 努力提高自身的思想政治素 质 学习 教育法 教师法 按照 中小学教师职业道德规 范 严格要求自己 遵守社会公德 把忠诚于人民的教育事业 看成最高美德 时时激励我 工作上勤勤恳恳 兢兢业业服从 领导 不打折扣 认真完成领导交给的各项工作任务 并用学 为人师 行为示范的要求来约束自己 做家长认可 学生喜欢 学校放心的三满意教师 在平时我经常进行自我反省 时时处 处对自己严格要求 查找不足 努力营造一个好老师的形象 二 学习教育阶段 学习教育活动在学校的统一安排下 采取相对集中学习与个 人学习的方式 学习教育的主要内容 除有关的政治理论外 重点学习 教师法 中共中央关于加强和改进思想政治工作 的若干意见 等 三 对照检查阶段 对照检查阶段的主要任务是认真学习 提高认识的基础上揭 示问题 找准主要矛盾 我通过教师之间的谈心 加深对师德 教育 并对照自己的过去 检查自己在工作上的许多问题和不 足之处 向老师们畅谈 通过学校召开的师德师风的研讨会 开始自查自我批评 态度诚实 也乐于接受教师们的批评 认 真分析问题的原因 加以纠正 以便今后工作上的开展 四 整改提高阶段 根据自己对照检查发现的主要问题 针对性地采取措施 建 立健全有关的条款 使自己师德师风建设逐渐走上正常化 制 度化的轨道 根据自己在师德师风方面突出的问题 热点问题 提出整改意见并接受教师监督检查 力争使自己比较强烈的问 题得到明显的改善 使师德师风整体状况得到明显的好转 也 改善了工作 生活上的缺陷 调动了自己的积极性和主动性 五 今后努力的方向 1 要加强学习 切实提高自己思想境界和工作水平 2 要从严治教 加强自身建设 进行教学上的改革 努力教 育好我们的学生 3 要振奋精神 以百倍的干劲投身于社会主义教育事业 4 要更新教育观念 彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好 的错误思想 改变对学生居高临下的态度 主动 积极地建立 一种民主 平等 5 要树立 4 个意识 1 树立育人先做人 正人先正已的意识 要求别人做到自 己坚决要做到 2 树立学校无小事 事事都育人 教师无小节 处处作表 率的意识 以教书育人为本职 作学生 教师的表率 3 牢固树立服务意识 忧患意识 竞争意识 增强使命感 紧迫感和危机感 4 树立主人翁意识 以校为家 以教为业 校兴我荣 校 衰我耻 6 积极调整心态 明确自身的责 权 义正确处理奉献与索 取 集体与个人 名利和道义之间的关系 以上是我个人的学习心得 通过学习 我深知作为人类灵魂 的工程师 必须具有高尚的道德品质 以及对学生要有慈母般 的爱心 做让学生喜欢的好老师 第4 篇 个人师德工作总结 古人云 学高为师 德高为范 可见师德的重要 作为一名 教师 我更加清楚提高自身道德修养的重要性 我从以下几方 面将本学期师德工作做以简单总结 一 政治思想方面 本学期我坚持参加政治 业务学习 努 力提高自身的思想政治素质 按照 中小学教师职业道德规范 严格要求自己 奉公守法 遵守社会公德 忠诚人民的教育事 业 为人师表 坚持以身作则 严以律己 平时积极参加全校 各种集体活动 支持并配合组里搞好各种教研活动 二 德育工作 教书用心 育人用爱 德育工作的秘诀就是 爱 教师要有一颗母爱的心 一颗包容的心 像妈妈一样爱护 每一个孩子 包容每一个孩子 不管是淘气的还是乖巧的 不 管是聪明的还是接受知识慢一些的 也不管是漂亮的还是长相 一般的 在我的眼中 他们都是可爱的天使 都是未来的希望 我热爱每一个孩子 尊重每一个孩子 理解孩子们的要求和 想法 理解他们幼稚和天真 相信他们的潜在能力 同时 我 严格要求学生 对学生不娇惯 不溺爱 对其缺点错误 不纵 容 不姑息 不放任 三 教育教学 在教育教学过程中 我不断丰富自身学识 努力提高自身能力及业务水平 严格执行师德规范 有高度的 事业心 责任心 爱岗敬业 坚持一切为了孩子 为了孩子一 切 重视对学生的全面素质和良好个性的培养 不用学习成绩 作为唯一标准来衡量学生 正确处理教师与家长的关系 在与 家长联系上相互探究教育学生的方法 措施 赢得了广大学生 家长的普遍赞许 在教育教学过程中 利用故事 游戏等手段 对学生进行思想教育 总之 师德要从小事做起 从我做起 只有不断学习 努力 探索 才能外树形象 内强素质 在深化教育改革的今天才能 不会落伍 记得泰戈尔说过 花的事业是富贵的 果的事业是 珍贵的 那我就干叶的事业吧 因为叶总是谦逊的垂着她的绿 荫 我愿用慈爱呵护纯真 用平等孕育成长 用双手默默耕耘 用心托起明天的太阳 第5 篇 个人师德工作总结反思 这几天暑期教师集训 学校组织学习了教育法律法规的学习 和师德典型的发言 通过学习我深深的体会到师德建设是决定 着教育质量的 教师是学校教育工作的具体实施者 教师的素 质高低决定着学校培养人才质量的高低 教师的任务主要是学 生学习的促进者 是以学生发展为本 指导学生学习的引导者 和参与者 教师的素质决定着教育的质量 师者 所以传道 授业 解惑也 德 指道德 品行 思想品质 作为一个光荣 的人民教师 必须具备高深的学识和高尚的情操 一个选择教师职业的人 首先要热爱教育事业 因此为教育 事业奋斗终身的献身精神把忠诚于人民的教育事业 看成是教 师的最高美德 是我紧记的 要像蜡烛一样 燃烧自己 照亮 别人 干一行 爱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论