幼儿园教师专业发展培训小结

幼儿园教师专业发展培训小结幼儿园教师专业发展培训小结 欢迎来到工作总结栏目 本文为大家带来 幼儿园教师专业发展培训小结 希望能帮助到你 篇一 幼儿园教师专业发展培训小结 幼儿园教师专业发展90 课时培训小结 幼儿园教师专业发展 90 课时培训小结 在 2013 年的炎炎夏日里 我们上城区 幼儿园教师专业发展 90 课时的培训已接近尾声 对于我能参加 这次培训 备感荣幸和开心 虽然培训即将结束 我的思绪尚 停留在开班时的忐忑与期待中 而今天又将满着收获与满足踏 上新的征程 回顾培训的点点 作为参加培训老师中的一员 我有着一份沉甸甸的收获 此次幼儿园教师专业发展 90 课时 的培训班主任红老师和副班主任桑丽华老师精心准备 邀请了 多位教授和专家 为我们所有学员送上了一道别致新颖 充满 乐趣的培训大餐 虽然是在 30 多度的夏日里 但是没有一个人 迟到或者早退 上课时的时候也基本无人打瞌睡啊玩游戏啊什 么的 大家也都十分珍惜这次培训的机会 个个都表现出了对 于知识的渴求 这次 90 课时的培训分为两个阶段 前一个阶段 集中在 6 月份 为期两个星期的下午 首先 我们在上城区教 育学院举行了开班仪式 班主任老师用别开声面的形式开启了 我们这个培训班的序幕 先要求我们每个学员自己设计一张属 于自己的名片 大家都积极的发挥了自己的想像和才华 拿出 一张彰显自己个性的名片 班主任老师又用问卷的方式促进了 我们每个学员间的动与了解 又把全班 150 名左右的学员分成 八个小组 组成一个个小集体 每个小集体群策群力设计出属 于自己的口号 组名 选出自己的组长和各个委员 让每个小 集体间都充满了凝聚力 如果别开声面的开班仪式一下子就奠 定了培训期间快乐 团结 互助的精神 此后 我们又聆听了 几位专家的指导 这一阶段的培训以实践 观摩为主 我们在 天长小学观摩了来自天长小学和崇文小学等名校的优秀老师和 教坛新秀带来了一节节生动别致 设计巧妙的公开课 特别是 在上城区建兰中学观摩的由金蕾老师执教的一节感知音乐的课 金老师作为上城区唯一个经过音乐教育新体系培训的老师 她 采用音高的手势法和她自己汇贯通的教学智慧把一节本来平常 的一节音乐课上的妙趣横生 引人入胜 接下来的时间为我们 每个小组的自主实践活动时间 我们在清波幼儿园的两个园区 进行了园区参观 并且互相交流各自幼儿园的经验 取长补短 又组织了老师的公开课展示 最后又参加了清波幼儿园组织的 美术社团活动 进行了国画的实践 这一阶段的实践和学习可 谓形式多样 又发挥了我们学员的自主性 第二阶段的培训放在了 7 月 6 日至 11 日 为期 6 天 这一阶段的学习主要以理论知识为主 班主任 老师安排了专题讲座和体验式讲座相结合的方式让我们 度过快乐的学习时间 这期间李芳老 师主讲了 和孩子一起享受艺术 让我们体会了美术的魅力 陈安怡老师主讲的体验讲座 说的和唱的一样好听 让我们走 进舞台剧的殿堂 知道了老师的语言也可以用眼神 手势 肢 体等等非语言更加形象的表述 李文军老师用幽默风趣的风格 带我们走进了传统昆剧的世界 无形之中给我们传授了 教师 口语发声和声乐文化 还有唐彩斌老师的 给学校教学研究一 个合适的视角 吕耀坚老师的 学前儿童美术教育环境的创设 与分析 和罗迎春老师的 音乐教育新体系 90 课时结束了 无论是成功还是失败 我快乐的经历了这个过程 这比我听千千万万节课都来得那么 不一样 我深刻感觉到自己的思考 自己的顿悟 这何尝不是 一种进步 我将带着我学到的这些沉甸甸的知识和实践踏上新 的征途 五年后 我将得到更多 中策幼儿园 武美娟 篇二 幼儿园教师专业发展培训小结 2012年幼儿园教师培训工作总结 润和大地幼儿园 2012 年教师培训工作 总结 教育要上去 师资是关键 师资队伍是教育事业发展的根 本 在当今深化教育改革 实施素质教育的过程中 我们更深 刻地体会到 教育的改革与发展 关键在于建设一支高素质现 代化的教师队伍 因此师资队伍建设是我们永恒的主题 本期我们资队伍建设以 幼儿园指导 纲要 精神为指导 坚持 以幼儿园教育质量为本 以教师和 幼儿发展为本 的思想 以建设一支的师讲师德 钻业务 愿 奉献的高素质的教师队伍为目标 从我园实际情况出发 充分 发挥教研工作职能 开展多向互动研究 扎实有效地深入贯彻 纲要 坚持把提高保教质量放在第一位 通过各种教研活动 的开展 积极地促进幼教事业向前发展 培养一支有较强专业 化能力的教师队伍 让保育教育质量更上一个新的台阶 一 利用园本教研组活动 促进教师 的专业化成长 面对今天我园教师队伍的现状 我们 利用园本教研组活动 园本培训等各种活动的开展 促进教师 的专业化成长 根据教师的需要 我们确立了教师培训的五个 方面的内容 即 师德培训 理论培训 教学实践能力培训 教育科研能力能力培训 现代信息技术的培训 在教研组的设 置上 将以前的幼教中心组 园本教研组改为分语言 科学等 五个领域的学科教研组 由教务员和骨干教师担任组长 使教 研组的设置更加科学合理 并更好地发挥了骨干教师的专业引 领作 用 教研活动形式也更加丰富 将理 论和实际问题结合起来 使教师真正进入培训的主体角色 较 好地激发了教师主动参与的热情 让教师们成长于学习之中 发展于工作之中 通过各种培训活动 许多教职工明白了幼儿 园的工作需要团结协助精神 需要强烈的责任心 工作中合作 意识增强了 大家互相尊重 而不斤斤计较 大家在思想上达 成了共识 进一步体会到 人无远虑 必有近忧 如果没有忧 患意识 满足已有的成绩 只能走向失败 所以教师们都以积 极的态度去面对一切 以乐观的心态迎接挑战 二 利用帮带活动 提高教师专业成 长的速度 为了建设一支有奉献精神 高素质的 骨干队伍 实现 抓骨干 骨干带整体 的奋目标斗 我们加 强了对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用 坚持搞好我园 的帮带活动 发扬老师们各自的优点 在互帮互助中共同提高 以缩短老师们专业成长的路程 不仅骨干教师起到了较好的模 范作用 使新教师在思想 业务等各方面迅速成长 更增进了 幼儿园人与人之间的友好协作与交往 参加名师工作室学习的 欧德娟老师也积极主动地将学到的新理念带到幼儿园 带动一 大部分教师迅速地成长起来 为了进一步促进教师的专业化成 长 我们提供机会让她们参加各级各类的公开教学活动 竞赛 使她们在教学活动中经历锤炼 迅速成长 成为充满创造力 富有开拓进取精神的一支队伍 本年度的全员赛课活动 大家 都积极认真地参与 许多年轻教师脱颖而出 我们为他们的迅 速成长而欣喜 三 重视教职工的思想素质的提高 幼儿园教师专业发展培训小结 面对今天我园幼儿教师队伍的现状 师德培训是我们培训教师的重要内容之一 通过学习 许多教 职工都明白了 干工作不能马虎了事 不能为完成任务而干事 在工作中关注幼儿园的每个孩子 不因个人的喜好去对待孩子 而是用心去爱每一个孩子 并让孩子和家长感受到了我们浓浓 的爱意 用行动让我们的工作得到了家长的信任 四 搞好教师和保育员两条线的常规 工作 规范优化一日保教常规 本学期的教学常规制度和常规检查制 度仍按照学期初制定的实行 首先 我们利用业务学习时间对 教师或保育员进行相关的理论学习 明确教师职责与保育员职 责 使大家做到分工明确而又相互配合 开展现场研讨 思考 怎样做才是优良的一日保教常规 第二 每位教师将常规制度 融入到幼儿园的保教工作中 研读 纲要 上所讲的各领域的 教学目标 要求与指导要点 同时注重幼儿一日活动各环节的 具体内容 要求 根据幼儿生长发育规律 年龄特点来安排活 动 做到动静交替 并以游戏为主 对幼儿的要求做到细致 具体 督促幼儿 规范幼儿的行为 教师和保育员在工作中注 重保教并重 共同配合 协调组织好幼儿的一日学习 生活 计划的制定是执行常规的一个重点 本学期 大家认真及时制定各种计划 并按时上交或贴于规定 的地方 各班的班长重视幼儿园全 幼儿园教师专业发展培训 小结 园性工作与本班工作的结合 重视本 班保教的衔接工作 教师与教师之间的交接工作 对幼儿的情 况三位教师经常沟通交流 注重教育的一致性 五 抓好园本培训工作 园本培训是教师专业成长的途径之一 本学期 园本培训按照计划认真组织教师学习 同时 我们在 园本培训的基础上增加培训内容 由支教的两名教师组织学习 充分发挥支教教师的专业引领作用 使大家接触更多的幼教信 息 有机会得到更进一步的成长 六 存在的不足 幼儿园教师专业发 展培训小结 经过大家的努力 我们在教师教育工 作方面取得了一些成绩 但还有许多工作有待改进和提高 1 教师的专业水平和教师的思想素质 有待进一步提高 2 常规管理制度在实效性上还有待进 一步研究 还应该使其更具可操作性 并更好地注重在管理中 的人文性与制度性相结合 使老师们能做到自己管理自己 使 教学常规检查达到其真正的目的 优化一日活动 促进幼儿发 展 本年度 是很不平常的一学年 在各 级主管部门的领导下 老师们积极努力地工作 取得了一些成 绩 但还存在着一些不足 我们清